中学副校长述职报告_1 2022中学副校长述职报告中学副校长述职报告1敬重的各位领导、老师们：本人本学年担当学校副校长，主管后勤工作，这对于我来说，是一个新的工作。一年来我始终努力做到下面是小编为大家整理的中学副校长述职报告_1 ,供大家参考。
2022中学副校长述职报告
中学副校长述职报告1敬重的各位领导、老师们：
本人本学年担当学校副校长，主管后勤工作，这对于我来说，是一个新的工作。一年来我始终努力做到精确定位，做校长的助手，与同事携手，做老师的帮手，不是校长要我做什么，而是我能主动地为校长做些什么，为学校做些什么；二则要努力去做管理和教学的能手。做人要韬光养晦，处事要不卑不亢。
一、尽职做好“三个到位”
1、参谋到位，在一些事关全局的重大问题上，我从实际状况动身为校长的决策提出建议，特殊是对自己分管的工作提出建议。供校长决策中参考。决策形成以后，坚决不移地带头执行，把校长的意图落实到各项工作之中。
2、落实到位，在自己分管的工作当中当好主角。在坚持原则的前提下，只要是职权范围内的工作，就不推诿、不扯皮、大胆工作、主动地落实校长和班子的决策。
3、补台到位，智者千虑，必有一失，要从对工作、对校长负责的角度发挥好补台作用。有句谚语说得好，帮你的兄弟把船撑过，你也就到达了彼岸，刚好发觉问题并把问题解决在萌芽状态。
二、修身立德，领先垂范
我对自己的度量标准是高起点、严要求，力求做到最好，做老师的表率。
1、重视学习，不断提高自身修养。在今日学习型的社会里，学习就是工作，工作就是学习，因此，在工作中向校长学习，向同事们学习。对于工作中出现的一些问题，我会反思，也能虚心地听取老师们的看法和建议，对不同的看法，我经常换位思索多站在师生一边、从学校大局来思索问题，寻求最好的解决方法。工作之余，也学习一些学校管理理论，在工作中找差距，在学习中长学问，不断提高自身思想根底和学问功底，通过学习，使自己的观念得以更新，业务学问不断丰富，管理水平不断提升。
2、以身作则，做老师的表率，对于学校的各种制度，我以身作则，带头遵守，自觉接受群众的监督，始终把学校工作放在第一位，每天坚持7点半以前到初三教室查到，看一看老师和学生的到位状况。由于爱人在寝室管理男生，一般状况下我都睡在寝室，所以还要帮助处理寝室里的一些突发事务。
三、后勤工作不断改进。
作为分管后勤工作的副校长，还担当初三年级的数学教学，并且联点初三。可以说是杂务缠身，千头万绪。总有做不完的工作，忙不完的事。但我从未在同事面前怨天尤人，而是主动为校长排忧解难，为师生营造良好的学习生活工作环境，为学校发展保驾护航。比如，在这一年里，我的工作重点是负责把学校食堂工作搞好，并且把食堂卫生平安作为重中之重，规范食堂财务制度，食堂财经归学校财会室统一管理，全部食堂费用支出由4人签字，最终由何校长签字，才能到财会室领到现金。食堂减员增效，开源节流，削减奢侈，上级部门食安办、卫检所多次来我校检查督促，确保了全校师生的生活平安。暑假期间进行了一次教舍寝室修理和课桌椅修理更换，在何校长的努力下，未动用学校一分钱，更换了教室办公桌椅82台，兴建了一个科技活动室，里面配备了48套学生活动课桌椅和8套柜子。学校新装备了一个计算机房，拆除了友情小学三栋平房，并进行了场地硬化，同时对空中田径场护栏进行了去危处理。学生食堂的照明和食堂面包房顶进行了修理，更换了一个蒸汽柜和一个燃气灶，配电间线路进行了改造，1教学楼顶、2教学楼顶、办公楼顶进行了防水修理，同时由于总务处贵平主任和熊威、陈思宇，仔细踏实的工作，全面保障了学校后勤各方面的服务，使学校各方面的工作能正常进行。
四、廉洁奉公娉衔校
作为详细分管学校后勤工作的领导，涉及的人、财、物比较多，好在目前学校20xx元以上的后勤支出全部都由教化局批准，全部项目都要向教化局打报告审批同意才能进行，因此，工作中时刻提示自己在其位而谋其政，要堂堂正正做人、坦坦荡荡做事、扎扎实实工作、兢兢业业从教，为学校的发展而真诚地做好自己的本职工作，选购
商品时坚持多人相互监督，由总务处王主任，工会余主席，会计室一同进行。
我始终以真诚为校的信念，以领导就是服务为宗旨，把坦诚、真实，即坦坦白白做人、老醇厚实做事，讲实话、报实情、做实事作为自己的工作准则。做到自重、自警、自律。多谋事、不谋人，遵纪遵守法律，廉洁自律，时刻以师德规范要求自己。
五、不足与问题
成果的取得离不开书记校长的正确领导，离不开老师们的支持协作，虽然我觉得我的工作是尽职尽责的，自己的工作层次和水平有了明显的提高，岗位职责和各项指标完成的质量有明显的改善，分管工作各方面切实得到了加强。但也存在着缺点与不足：1是由于初次主管后勤工作，专业实力有待加强；2是服务意识和服务水平有待进一步提高；3是缺乏精细化管理，需进一步完善各项规章制度，加强管理，为师生供应优质服务。
针对上述的问题，我有决心在今后的工作中逐步加以解决、提高。感谢大家！
中学副校长述职报告220xx年中学副校长述职报告我叫**，现任**一中副校长，分管学校后勤线工作，主管全校师生饮食平安，档案管理工作，学校固定财产的管理，及初二、初三政治课教学工作，现就20xx年的工作状况汇报如下：
一、学校后勤线工作
带领悟计出纳供应教学物品，从不影响教学工作。管钱，管财，管水，管电，为的是节约一分钱办好学校；了解同志们的疾苦，帮助他们解决后顾之忧，为的是让他们安心工作，为教化事业大显身手；同志们家中不论出现什么异样状况，学校就会主动慰问，为的是让他们感觉到集体家庭的暖和。这样以来我们**乡中这个大家庭呈现出一片团结相处、友好和谐的氛围。
二、全校师生饮食平安工作
自受命以来，不敢怠慢，有事无事，就会到伙房转转看看，发觉问题并刚好解决，使问题解决在萌芽状态，同时大会讲，小会说，见面还个别谈；上课讲，下课说，课余时间还闲谈，说饮食平安，谈身心健康发展。并且还与伙房饮食人员签订目标责任书，与学生家长签订保证书。这样以来，引起全校师生高度重视，故一年来未出现任何问题。
三、档案管理工作档案管理
一年两次，前次是三月份，后次是九月份。在此项工作中自己一向任劳任怨，从不偷懒。从收集资料到装订成卷，须要好多工序，还要耗费大量时间，关键的是须要自己的忍耐力，细致劲。几年来，我始终如一，坚持不懈，因此我校的档案管理工作多次受到上级领导的表扬。
四、学校固定财产的管理工作
此项工作得仔细而细致，本人在此方面身先士卒，不怕受苦受累，各教室、各住室的财产都登记造册、明码标价，并宣布财产保管运用制度，一学期两检查，损坏者要自行赔偿，得有肯定的责任性。此外，自己还亲自动手修理被损坏的桌凳，仅这一项就为学校节约了一大笔开支，也有些人说我不必出这些力，但我认为这些也是我自己为学校所做的份内工作，尽管累，但乐在其中。
总之，一年来，我做了一些自己份内的工作，不应当骄傲，但我可以无愧的说：我尽到自己的努力了。但我深知，做得还很不够，离党的要求还相差很远。将来的路还很长，目标更高，任务更艰难，我有决心，有实力，在今后的工作中，再接再厉，把毕生的精力投入到自己所酷爱的工作中去，取得更多更大的成果。为振兴**教化做出更大的贡献。
中学副校长述职报告3第一部分
基本状况
本人现任XX中学副校长，分管学校教学、科研、师训工作,同时担当初三毕业班一个班级的语文教学工作。
其次部分
德、能、勤、绩、廉状况
一年来，仔细学习和践行十九大和全国教化大会精神，主动投身“两学一做”学习教化，深刻领悟讲话的丰富内涵和战略思想，坚决了志向信念和“四个自信”，增加了“四个意识”。仔细学习普陀区教化发展“十三五”规划纲要和学校发展规划，结合学校实际，把学校教学改革要求落实在详细工作之中。同时不断谛视自我、反思自身，梳理了并完成了《党风廉政建设职责责任书》和《个人廉政风险识别及防控措施一览表》，坚决防微杜渐，严守阵地，严格落实党风廉政建设责任制项目。同时，结合教学工作，不断学习市区教化系统重要文件精神，通过学习，不仅增加了理论学问，拓宽了视野，更树立了拥护党的方针政策、忠诚党的教化事业、主动推动素养教化的教化理念，同时通过不断学习，也不断提高为自身专业管理的实力。
在分管的教学工作中，关注教学质量产生的过程性管理，确保教学五环节和“3E学堂”推动工作落到实处。协同教育处每月进行一次常规检查，力求做到各项工作有安排、有布置、有检查、有反馈、有实效;同时主动参加到年级组、教研组、备课组的质量分析，与老师们一起分析数据、正确诊断、化解难点、提升质量、减轻负担。利用学校网上阅卷系统，引导老师利用大数据精准分析教学，发觉教学问题，逐步将现代信息技术先进工具引入老师的日常教学工作中，提升老师的信息化素养。一年来，深化一线课堂巡课、听课，平常强化教学环节的过程管理，每学期坚持实施听课月活动、组内公开课、主题展示课、日常巡察推门课等途径了解推动“3E学堂”课堂教学中遇到的难点，与老师一道探讨沟通解决问题。通过听课、评课、家长学生的座谈，提出改进措施，对个别问题老师进行跟踪听课，刚好分析和探讨老师在教学中存在的问题，并制定落实相应的改进措施。结合学校“三E学堂”探讨实际，立足教研组备课组整体推动，把课堂问题探讨与师训工作有机结合起来，提升了老师的专业实力，也提升了老师的探讨意识与探讨实力。完善
“XX中学十三五老师培训方案”并完成校本培训的案例探讨。
学校严格执行课程安排，在基础型课程的校本化实施中，通过引导老师探讨和实施“三E课堂”，进行深度备课，完善和推动“三E单”的再设计，注意学生的学习目标的落实。“事后100分”项目的有效推动，减轻学生学业负担、激励学生的主动学习、促进学生的全面发展;在拓展型课程和探究型课程的开发实施中，整合校内外资源，设计符合学校办学理念和学生实际的拓展课、探究课，实现学生网上选择课程，跨年级，“走班制”的学习形式。特殊是国际课程的开发实施，有利于开拓学生的国际视野，开发和培育学生特性和潜能，满意了学生不同层面与不同层次的须要。逐步完善健全课程管理机制，初步建立学校课程的评价原则和方法，为学生的特性发展、持续发展供应保障。
在科研工作上，学校完成区重点课题《以“3E学堂”为载体的优化学生学程的实践探讨》开题报告，以3E学习优化学生的主要学习环节，促进课堂教学转型，推动老师教学方式和学生学习方式的变革，提升学生的学习实力，促使老师打破惯常思维，从优化学生学习的角度构建教学流程。进一步加强预学单、探究单、自测单的三单的针对性设计，提倡实践与体验型作业的设计与布置，探讨有针对学生差异的分层作业设计，全面实施“储星银行”，增加过程评价的比重，不断激发学生学习爱好和学习动力。一年来实行了“3e学堂建设优秀案例共享沟通推动会”、“同伴互助课堂展示”等活动中，沟通和共享教研组、备课组以及老师的探讨和心得，进一步推动“三E学堂”有效性的实证探讨。激励各教研组开展实践、展示活动，促进老师们在评课、反思中提升。学校努力挖掘各教研组在管理和教学中的特色、亮点，丰富沟通共享平台，让老师在思维互动中倾听，在沟通阅历与困惑中生成教学灵感，在探讨问题与解决策略中形成有价值的新见解。
在工作中，我始终坚持以一个共产党员的标准来严格要求自己，坚持实事求是，坚持联系群众，坚持清正廉洁，仔细履行职责。做到制度之内“不缺位”，制度之外“不越位”。坚决执行党中心关于党风廉政方面的“八项规定”，坚决贯彻执行教化局有关教化教学的相关规定，严格遵守各
项规章制度，时时到处以身作则。始终以集体利益为主，从大局利益动身，秉公办事，求真务实，坚持走群众路途，推行以人为本的管理思想，在自己的工作岗位上做好本职工作。
第三部分
存在的问题和缘由
坚持读书，学习先进的教学理论和管理理论，科学地分析解决学校教学改革和教学管理过程中的各种问题的实力还不够。信息时代的飞速发展，使得自己在理论学习方面，缺少静心系统探讨，对学习内容的思索浅尝辄止，浮于表面的毛病，对理论的精髓理解不够，理论和实践不能实现有机的结合。
深化群众还不够，存在“对于群众反应的问题被动解决多，主动化解少”的现象;在做出有些决策的时候，听取看法还不够，思索问题也不周到，看问题简单停留在表面，对问题生成缘由的实质性内容思索不够，造成表面上解决了问题，但不是在根源上消退冲突。
第四部分
努力方向
加强学习，要主动探讨新的教化形式下的教学理论，深化探讨信息技术大环境中课堂教学的基本特征与形态，引导老师转变教学行为，将进一步做好基于“三E学堂”课堂改进的教学实证探讨，使课堂真正成为学生学习的课堂。
不断学习管理策略，深化课堂教学一线，倾听老师们的心声，在了解他们的真实想法的基础上，开展工作，推动学
校教化教学质量的提高。坚持“三单”的有效设计探讨，细化课标，强化训练，优化教研管理，精致教研活动，提升课堂教学有效性。
多学习新事物，要勇于接受挑战，无论何时都要保持创建力，技术正在影响人们的生活，也将越来越多的影响教化教学，通过不断实践，争取利用信息技术促进学校课堂教学转型。
中学副校长述职报告4我叫xx，现任学校副校长，主管教学工作。我拟从德能勤绩廉五个方面对个人过去一年的工作向各位领导作个汇报，敬请审核！
一、德——我用爱心和诚信铸就师魂
1、我的爱心来自于对学校历史的深厚酷爱。
我从1990年调入刘佐中学工作，至今已有近20年了，和很多老师一起共同见证了学校的发展与壮大。学校把我从一个一般的老师渐渐培育成为一名中学语文一级老师；XX年8月，通过领导和老师们的举荐、测评，我又走上了副校长的领导岗位。我对让我得到成长的学校以及领导老师们充溢了感恩之情。
我的爱心来自于对学校生存发展的深切关怀。
当学校教学质量滑坡时，我忧虑；当一个又一个学生转出刘佐中学时，我难受自责；我曾发出了“让转出去的学生
懊悔的誓言！”当学校步入良性发展的轨道时，当老师们工作舒心有了成果时，当学生考取志向学校时，我发自内心的兴奋。但当老师上课迟到时，当有老师工作缺乏责任心时，我也有过生气和无奈，可是被我指责的老师理解我，因为他们知道：我生气我无奈，是因为我爱！
我的爱心来自于对我所从事的教学管理工作的激情。我坚信这样一句话：要有志气变更可以变更的一切，要有胸怀接受不能变更的一切。
2、我的诚信来自于我对学校教学工作目标的承诺。
“让转出去的学生懊悔”我们做到了，教学质量的提高让曾经转出去的学生纷纷要求转回了，刘佐虽小，但目前生源却较为稳定！
我的诚信来自于我虚心接受老师们的看法和建议。本期期中考试，原安排是考完再利用老师们的休息日阅卷，但有老师提出了建议：能否边考试边阅卷呢？这样既不耽搁工作又能不占用老师的休息时间。经过周密支配，我接受了老师们的建议，调整了原先的安排。
我的诚信来自于我对一把手的责任与敬重，来自于对其他领导的敬重。我醒悟自己的定位，工作不能缺位，但也不能越位，要到位。
我的诚信来也自于个人的人格修养，我坚决地认为：诚信是人生的核心价值观。
我用爱心和诚信铸就师魂，是因为我有一个教化志向，我的教化志向是：让农村中学的老师专业能有成长，工作开心，生活华蜜；全部学生都能成为社会有用之才。
二、能——用勤学肯干和创新磨砺才能
1、我主动学习充电，以适应教化管理的新形势。
一年来，我自学了计算机技术，现在也开设了个人教化博客，与师生在网上沟通。资教生刘长志看到我为他们资教生写的博客后，非常感动，回复了“三年资教，终身受益，感谢刘校长三年来的关切！”等内容，其实关切他的不止我一人。我将期中总结放到博客中，有学生看到后，也有留言，表达了对学校教学工作的不同看法。我认为，网络将会创建一个全新的师生沟通平台，教化管理者应擅长将网络为己所用，发挥管理效能。
我注意从网络学习，也注意向书本学习。本期来，我精读了朱永新的《志向的教化》一书，写了一篇近4000字的教学管理论文《对农村薄弱学校创办志向教化的思索》，己接到编辑部通知，该文将于20xx年2月全文刊发在教化期刊《新课程探讨》上。
2、我认为我肯干事。
我要求我以及教育处其他领导，常规性的工作是：每天巡察课堂一次，每天督查老师办公一次，每天督促公示考勤状况一次，每周开展一次教研活动，每月开展一次教学常规
工作检查，每期组织好期中期末两次考试，每期开展一次教学擂台赛和教研手拉手活动，每期开展一次教学工作调查和老师满足度调查活动等等。
3、我认为我能干事。
本期在规范办学行为当中，特殊是老师专任化和小班化的工作推动中，有肯定难度。光课表就调整6次，老师任课就调整3次，与相关老师一对一、面对面的沟通至少不下40人次。为了将规范办学行为落到实处，我领先垂范。在第一次课程调整时，我主动带八年级和六年级两个班级的语文；在其次次调整时，由于有个病休老师的加入，在他要求上八年级课程时，我顾全大局，不怕丢面子，担当了六年级语文教学工作。
4、我认为我能创新干事。
为规范课堂教学行为，我将在武汉高校校长培训班上学到的阅历运用到管理中：在全校开展“抽课”活动。即事先不通知上课老师，而是由临时抽签确定到哪个班上听哪个老师的课，全校其他没有课的老师都到抽到的班级听课，以此催逼老师专心备课、专心上课。我觉得学习他人新的有效的做法对也是一种创新。
联系实际变更不适应形势的工作方法更是一种创新。本期由于老师们的工作负担普遍加重，常见的开展教研活动确定会流于形式。为此，我们确定以教研组为单位，全期细心
推出一次教研活动。像语文组，围绕目标教学实行了一次赛课活动，并将教研室专家请来指导，将目标教学的理念深化到每个语文老师的心中。像外语组，开展了常规的“一课多人上”活动，通过同课异构，达到相互取长补短的目的。
5、我认为我的能也体现在主动为一把手献言献策上。
比如：本期在规范办学和绩效工资背景下，老师们的心态发生了很多改变。为了解老师们的真实心声，我向一把手建议开展一次老师问卷调查活动，得到了一把手的确定。我亲自设计问卷，并汇总了问卷的相关统计数据，写出了一份3000字的调查分析报告，为一把手宏观掌控学校发展的方向供应了有力的参考。
我认为我的能还体现在充分发挥教育处、年级组领导的教学工作主动性上。
教育主任黄文炎在6次课表调整中，累得不行，可是依旧无悔；教研主任李国珍虽然本期教研工作有难度，但他迎难而上；年级主任廖爱华每天在学生起床前就赶到学校，与早起的师生打成一片；费文杰主任更有雄心壮志，早就安排向一中输送5名试验班学生，团支部书记汪升旗负责六年级工作，在几次指责和激励下，六年级学风也有了很大变更。
三、勤——我用坚守和勤勉守望教化。
我始终吃住在学校，假日也很少回家，虽然我的家距离学校不到三里路。每月放假回来的女儿，因不愿一个人回去
住，只好和父母挤在一起。女儿没有怨言，只觉得这样更亲热。
其实，我并不是很高尚，只觉得这样更便利守望我的教化；妻子呢，在学校旁边种了一点地，她守望的是她的草坪、庄稼和家庭。
刘佐很偏僻，我情愿坚守在这片热土，用我的勤勉变更这里的一切。
四、绩——用平淡和坦然看待。
先说个人教学成果。09年春我教学毕业班语文，中考学生语文成果非常精彩，班上共考取了4名一中生，其中2名正线生，三中生有近30名。09秋任毕业班语文，进行了两次教学改革：一是课堂目标教学；二是活动作文教学试验。学生很喜爱。
再说学校教学成果。09年中考再创历史，黄高生1名，一中正线生9人，校线生12人，共有22名学生进入重点中学就读，130多名学生进入三中就读。令人兴奋的是老师中有1人获得省级农村优秀老师称号。09秋基本实行了老师专任化，彻底实行了小班化教学，体育课、试验课得到了重视，体育及试验器材设备得以更新。志向教化的理念起先为大家所接受。
成果或许不止这些，对于成果我很淡然。不欣喜，也不追求。追求的应是过程。我信奉这样一句话：过去无悔，现
在无怨，将来无忧。
五、廉——用自律和品德彰显廉洁。
我是一个能严格要求自己的人，从未利用职权为个人谋取利益，也从未利用教学主管工作推销教辅资料，从中谋取个人私利。
我在工作中追求的是志向，关注的是责任；在生活中追求的是平安，关注的是健康。我认为我们老师多少是个学问分子，读书人立世的根本应是品行，应是文化。
各位领导：以上是我一年来的述职报告，敬请审核、指正！
中学副校长述职报告5一年来，在上级部门的领导下，全体管理团队的通力合作，以及广阔老师同志们的共同奋斗，本人得以顺当地开展教学管理工作，圆满完成岗位任务。本学年我们实践理念更新化、信息数字化、管理服务化、执行团队化的四化管理。下面做详细阐述：
一、理念更新化、信息数字化
作为帮助校长主管教学的副校长，要能够紧跟教化发展形势，学习新的教化思想，新观念，驾驭教化的动态发展。今年瓯海区开展了轰轰烈烈的“有效学习”的课堂变革试点工程，我校也围绕课改内容组织全体老师进行学习并主动实践。依据“以学为中心”的精神，制定本校教学安排，组
织本校的教学工作。工作以教科研为先导，主动进行课堂教学改革，探讨新教法，探究新的育人模式，以培育学生的创新精神和实践实力为重点，开展各项工作。
随着信息时代的到来，媒体传播的新学问和高科技带来的新事物正深刻地变更了人们的生活方式、学习方式，作为一线的教化工作者本人更是端正思想，学习在前，树立终身学习理念，关注优质的教化微信公众平台和文章，不断更新教化理念，坚持研读大量相关教化专著，做好读书笔记、心得体会。在教科研上，本人坚持科研兴校，激励老师们进行课题探讨，自己也能主动参加教改科研，开展符合校情的课题探讨。今年本人也主动参加了市级课题《用网络技术构建青春期网上教化平台的探讨》的探讨。
在教学管理的信息数字化上，我们的信息技术处做了大量工作并富有成效，通过了数字化台帐的验收。例如，网上政务公开，包括初一新生的招生报名、初三学生中考网上报名，按时上报义务教化相关期初报表。日常工作流程，全面运用协同OA办公系统，学籍成长档案管理，大部分老师实施了电子备课，刚好上传教案，共享资源。部分老师参与了远程培训。下塘中学网站的建设和更新维护，成为师生每日离不开的自家网站。
二、管理服务化、执行团队化
经验多年的教学管理工作，深刻体会到做管理不在
“管”，而是更多的“理”，理什么？“理制度、理措施、理关系、理落实”，所以大部分时间我要做的就是教学工作中做策略规划和详细协调的角色。
教化教学是学校工作中心，教学质量是教化生命线，全部的管理制度和各项措施规定都是服务于这个核心，服务于每一位在教化一线的老师。比如，常规教学检查，做到检查有结果，注意实效性；集体备课制度，使教学相长、集思广益；再比如，教研组活动，注意教学活动的效益，立足老师岗位和适应将来发展需求确定研修内容。真正从制约新课实施、制约有效教学和制约老师成长的问题入手，突出问题的探讨与解决，提高老师教学的有效性，使研修的成效体现在课堂教学中，落实到每位学生的身上。还有邀请专家来学校进行专业引领对校本研修起到导向作用：上学期区英语教研员来校共听取4节随堂课并一一予以指导。本学期邀请市教化教学探讨院朱跃跃做《走进学生学习的真实世界—学情分析、诊断方法漫谈》讲座，区语文教研员来校特地对九年级复习课教学进行指导，共听取3位老师的课并加以分析研判，区英语教研员针对2节任务型教学课做了全面点评，区社会教研员对赴上海学习回来老师的问题导学落实状况做了专业引领等等，老师收获很大。
本学期期初校长特地召开35周岁以下老师会议，激励学校这批生力军，充分发挥出他们的青春活力。透过青蓝工
程，借助区团体赛课、新苗评比等活动，不仅可以以老带新，还能充分调动老师的团队精神。
全部的安排最终都须要执行，最好的执行方式是团队。今年我们在团队建设上也有肯定的心得体会。学校教学管理团队由教学副校长牵头、教育处、教学科研处、信息技术处、各教研组长、备课组长组成，我们共开了三次组长会议，全部研修活动全赖大家的共同努力，在这里也要感谢总务处供应课本、教研资料等方面的保障支持。特殊要提一下，以各班班主任为核心各科老师协作搭建而成的教学团队是特别默契和谐，也是我们塘中最根本的核心竞争力，在此，请允许我表达对大家的敬意和对我工作大力支持的感谢！本学期我校的教坛新苗获得者z老师，她的成功果实中包含了一大批英语组老老师的团队才智和劳动付出。我个人特别希望我们在研修活动、团队赛课、课题探讨中能涌现出富有战斗力的团队，希望骨干老师能够在团队建设中发挥示范、领军作用，希望大家都能找到属于自己的团队，供应正能量的团队。
三、成果之现状
反思和再实践
“一份耕耘就有一份收获”今年学校取得了喜人的成果，教学质量得到上级领导的确定，在当地社会也获得一样的好评。
首先，20xx年中考我校取得了特别优异的成果，各方面的数据均居全区前列。
其次，在教科研方面取得了丰硕的成果。课题立项，区级课题1项；课题结题，获奖区三等2项，区级结题2项；团体赛课区二等1项；老师命题区级5项其中一等1项、二等4项；论文案例评比，老师论文市级1项其中一等1项，老师论文区级6项其中一等1项、二等2项、三等3项，区教坛新苗1项，区学科骨干3项。可以说本年度老师荣誉真是硕果累累，希望接下来，我们能够再接再厉，取得更好的成果。
再次，学生参与各类竞赛，获得市级荣誉12人次；区级荣誉64人次，这也说明白我校在素养教化方面取得了可喜的成果。
面对教学四化管理，本人觉得这是个努力的大方向，而我们恒久在学习和前进的路上。就象这篇总结，是个人工作的一次梳理，更为了接下来有更好的提升，反思是为了更好地去实践。我们做到了许多，做不到的也许多，应付检查的现象、校本教研活动表面化、以及职业倦殆、老师身心健康问题须要解决；如何激发老师教学教研两手抓、工作生活两不误，须要更多激励机制的出台和人力资源的深度开发及调配，老师个人专业发展长期规划、个人教学风格的形成、学校办学特色的战略部署、学校核心竞争力聚焦等都亟待进一步的优化提升。
我信任我们不仅有工作量的担当，更有质的飞跃；不仅
有个人的努力，更有团队的力气；透过全部人的努力，更将形成百花齐放的良好局面。
中学副校长述职报告6敬重的各位领导、同事们：
述职人，20xx年以来，我始终分管学校教学业务，详细主抓教务处、教科室、试验室等三个处室工作。在上级组织部门和杨校长的关怀指导下，我求真务实，甘于奉献，较好地完成本职工作，现就20xx年以来的工作向组织述德述职述廉如下。
一、思想、道德品质表现状况
1、思想上。我忠诚党的教化事业，能以《》和《中小学老师职业道德规范》规范自己，主动开展党的群众路途教化实践活动。学习了《教化法》、《未成年人爱护法》等国家相关的教化政策法规。树立了坚决的方向，强化了对相识，能用优良的思想素养为教化建设服务。
2、道德品质上。我恪守学高为师，身正为范的信念，严格要求自己，仔细履行老师神圣职责，用自己的才智启迪学生才智，用自己的爱心激发学生爱心，努力铸造自己作为一名老师的高尚品行。
二、履行岗位职责状况
（一）学习和作风状况
1、学习上，三年来，我主要参与了高完中校长任职资
格培训学习、国家及省市县中学新课程改革培训学习，参与了“十二·五”市级骨干老师培训学习。这些培训学习提升了我素养。20xx年被xx县教化局评为“十一五”中继教“先进个人”，20xx年12月被xx市教化局认定高市级骨干老师，获“xx园丁”称号，20xx年被xx县委、县评为“优秀学科十佳带头人”。
2、工作作风上，从20xx年分管教学业务工作至今。我不贪权敛财，坚固树立服务意识，对学生，谆谆教导，不体罚，不羞辱；对老师，看法亲善，不指手划脚，实施科学管理，关注学生身心的健康发展，促进老师的成长，全力以赴为师生服务。
（二）完成重点工作状况
在学校管理工作中，我看法端正，仔细工作。每天校内巡查，下课堂听课，和老师交心谈心，努力做好了教学业务管理工作，促进了学校教化教学的发展，努力使自己成为校长的好参谋，好助手。
1、抓好了教学常规管理工作。开齐课程，上足课时。严格执行上级规定，按课程安排规定开齐课程，不随意停课，不随意增删课时，保学生每天有1小时的体育活动时间，确保体育课、艺术课（美术、音乐）开足课时。
2、学校中、高考稳中有升。在生源质量极度低下的困难环境中，中考成果圆满完成县委规定的“55”安排，连续
三年500分以上高分段名列全县第四。高考一本在10至16人之间，平衡发展；二本从20xx年的42人上升今年的73人。20xx年、20xx年获xx市中学教化综合评估三类校三等奖。
三、廉洁自律方面
在学校教化教学管理工作中，我对自己严格要求，对他人公允公正，尤其是对自己家属、亲友和身边的工作人员的教化管理严格，交友谨慎，说话留意形象分寸，行事留意场合，组织纪律上具有极强保密意识，业余爱好健康，空闲时喜爱读书，无吸烟、、酗酒等不良习惯，能很好地实行和遵守廉洁从政规定。
四、主要不足及整改措施
一是对学习的重视程度不够，特殊是教化教学理论方面的学习还不够深化。
二是工作水平有待提高。在管理中如何科学规划与组织教学、优化组合老师队伍与有效激励工作主动、正确指导与严谨督导教学过程、主动组织教改科研、努力保障教学秩序等教学管理工作方面，我深知自己还是有所欠缺的，尤其是中学新课程改革，更是因主观和客观上的缘由，在通用技术、探讨学习等课程开设，学生成长档案，学分管理等方面还不健全，存在问题。
三是服务上做得还不够好。服务好老师的教化教学是我
的工作宗旨。有时工作方式简洁而损害了同事们，我要借此机会深表歉意。在今后的工作中，我将仔细履行自己的岗位职责，进一步增加党，学习先进的理念，培育扎实的工作作风。做到眼勤，腿勤，手勤，吃苦耐劳，替领导分忧，提高办事效率。更新观念，走近学生，走近老师，走进课堂，深化到教研组、班主任和年级中去，大胆工作，创新工作，在工作中勤于思索，尽可能多沟通、多调查、多发觉问题，多解决一些问题。
以上为我的个人测评述德述职述廉报告，请各位领导、同事指责指正。
感谢大家！
中学副校长述职报告2022年2月，我被任命为XX副校长，分管德育工作。2022年3月起兼任狮山校区党总支副书记。三年半来，在教化局领导的关切下，在YYY校长的带领和同事们的大力支持下，我快速适应环境，严格要求自己，在工作、学习、生活中都取得了较大的进步，所分管的工作取得了肯定的成效，先后被评为ZZ市优秀德育工作者、南海区教化局直属党委优秀党员等荣誉称号。下面，就任职以来的工作、学习状况作如下汇报：
一、任德育副校长方面
㈠加强常规管理，构建科学体系。
1、构建科学的德育工作体系，加强管理的科学性。
我们认为，德育没有观众席，全体教职工都要依据自己的工作特点，做到管理育人，服务育人，树立人人都是德育工作者的坚固观念，即“全员”；任何工作、任何时候都要把德育工作摆在重要位置，工作过程中要渗透品德教化，即“全程”；“全方位”是指全校各部门都要参加德育管理，形成合力。在三年的德育管理中，我们形成了“三全”的德育管理体系。真正落实德育全员化管理，把老师的德育工作状况名师评定条件中，与每个教工的精神和物质利益相结合。
在日常管理中，我们实施“一点四线”管理模式。“一点”就是以校长为组长的德育工作领导小组，对全校的德育工作进行决策和指挥。“四线”是指班主任全面育人工作线、任课老师教书育人工作线、后勤管理人员服务育人工作线和共青团、学生会的学生自我教化工作线。
“四线”在“一点”的指挥下，既分工又合作，各司其职，各有侧重，交叉成网，协调运转。科学的管理体系，保证了高效、优质的管理质量，使德育工作进入了一个良性运转的轨道。（党支部书记述职报告）
2、加强行为规范养成教化，突出礼仪教化。
（1）加强学生的行为规范养成教化。我校注意学生行为习惯养成教化。从早读、课间操、午休到晚炼、晚修、晚寝，同学们能做到按时、守纪，既肃穆惊慌又生动活泼，既
有效又有序。我们有针对性地开展“三带一留”(把微笑带给师友，把孝敬带给家长，把谦让带给他人，把信念留给自己)、“五无”(地面无痰迹，校内无纸屑、桌椅无刻画，墙壁无脚印，出言无脏话)等形式多样的系列活动，通过开展文明班级创建、星级团支部评比、德育作业检查评比活动，努力让每一位狮山校区学生讲文明、讲礼貌、讲宽容、讲卫生中学副校长述职报告5篇中学副校长述职报告5篇。
另外，我校还注意加强爱国、爱校、尊师、孝亲和礼仪教化，培育学生的感恩意识和良好的礼仪规范，做敬重师长、有孝心、有爱心、文明有礼的优秀石中学子。四川汶川大地震期间，全校师生共捐款38万多元。全体学生共同塑造了爱国爱校、健康阳光、诚信知礼、朴实大方的良好形象。
（2）接着健全各项管理制度。我们完善《年级组长工作职责》、《班主任工作职责》、《副班主任工作职责》、《生活管理员工作职责》、《值日老师工作职责》、《团委书记工作职责》等管理制度和制定《班主任工作细则及评价标准》和《班主任工作细则及评价标准》，制定了《狮山校区平安工作管理规定》、《体卫工作先进班评比方法》、《班主任值日制度》等制度，各年级也相继完善了《班级文明公约》、《德育评分细则》等制度，对文明班的评比内容也做了相应调整，使量化考核更加科学，管理有据可查，有纲可依，管理上了一个新台阶。
3、加强队伍建设，培育德育名师。
我们全力构建以级组长、科组长、正副班主任、生活管理员为主的德育队伍，实施“名班主任”培育工程。我们定期举办“德育工作论坛”和德育成果报告会，每周组织一次德育研讨活动。
在班主任培育方面，我们采纳以老带新的方法对他们进行培育。结合班主任的聘任、培训、考核、评优制度，加强班主任队伍建设。徐毓亮老师被确定为佛山市名班主任培育对象，黎庆仪、陈艳被评为南海区名班主任，姚金生、陈艳等六位老师被评为校区骨干班主任。闫灵灵老师参与南海区班主任专业实力大赛获一等奖，王慧芳老师班会录像课荣获广东省一等奖，送全国参评。目前，一支业务熟识、素养过硬的班主任队伍已经成为狮山校区德育工作的主力军。
我们改革年级组的管理方法，级组长通过竞争上岗产生，年级工作实行年级主任和级组长负责制。
4、加强三结合教化，形成教化合力。各年级均成立了家长委员会，定期召开家长会。充分发挥家长在学生品德修养和行为规范养成教化中的重要作用。
5、加强心理健康教化。我们把心理健康教化列入课程表和工作支配表中。新建了心理教化室，改善心理老师的工作条件。对心理老师进行在岗培训，创建条件让老师参与高层次的学术活动。校长分管德育工作的副校长都获得了心理
教化B证，德育处副主任、团委干部也参与了心理学B证培训，对全体老师进行心理学C证培训。
在班主任中进行心理健康教化专题研讨，提高教化工作的.科学性和艺术性。心理健康教化的最大成效是全体师生以健康的心态去应对工作和学习压力，顺当地完成了各项教化教学工作。
20xx年4月，我主持的广东省心理健康教化十一·五课题《新课程背景下学生社团建设与健康人格构建的实践探讨》胜利立项，并于今年5月份顺当开题，现在已进入探讨阶段。
6、指导共青团、学生会工作。团委、学生会主动协作学校党政的中心工作，广泛开展健康有益、丰富多彩的校内文化活动和社会实践活动。团委充分利用团校、党校培育学生干部，使他们树立当学生干部的光荣感和责任感，同样利用组织一些大型活动培育他们的组织协调实力中学副校长述职报告5篇工作报告。学生干部在精神面貌和工作实力方面都有了较大的提高，在每年高考、新生接待、文艺体艺节、风筝节以及几次承办省级大赛等大型活动中，都起到主力军的作用。
我们注意开展国防意识教化；组织迎新年拔河竞赛、篮球赛、排球赛等；开展个人生活集锦册评比和特色教室、特性宿舍的评比；切实抓好优秀文明班、特性教室、文明寝室、特性宿舍、星级团支部、红旗团支部、十优学生、特性学生
等一系列的评比工作；开展“知荣明耻、做文明石中人”主题教化活动；开展法制教化、平安教化、环境教化、爱心教化和禁毒教化，开展平安疏散演习等；切实做好学困生的教化工作，落实帮教措施；关切家庭贫困学生，开展扶贫助学捐款活动。
中学副校长述职报告作为一名中学副校长，继任一年来，我以剧烈的事业心、责任心力抓教务处、政教处工作，使中学部教化教学工作运作正常。刚好协同校长调配老师，建立正常教学秩序。一切为了学生，为了学校的生存、发展而不辍劳作。
工作原则是提倡培育“勤奋若干，擅长思索，不断创新”三种优秀品质。以嘉奖机制为主，刚好当勉励，激发老师团队精神，从而完成教化教学任务。
我严格要求各教研组将周理论学习制度化，坚持集体备课，以互动精神，接纳、汲取新知，改造更新学问结构，尽快适应新课改带来的时代需求。
一年来，重点培育老师驾驭现代教化技术，从而提高新课程实施水平。上半年、下半年共主抓二期计算机培训辅导班工作。头一期让任课老师通过初级A档考试，个别通过初级B档考试。其次期学习班使部分老师较娴熟地制课件，完成计算机技术与各学科课堂教学的整合，使计算机协助教学的作用显现出来，形成了新的有别于传统教学的模式。两期
学习班，使老师运用现代教化技术手段实力大增，从而使老师参与学校和管局开展的较大规模的微型课大赛，取得令人称道的成果。
全年教学中心工作，强调全部任课老师用新教学理念主导教学，教会学生学会做人，学会学习，全面提高学生综合素养。
每学期教研活动，各教研组都有主攻课题，并有实施方案，可行性、操作性较强。并撰写数十篇教化教研论文，现已申报评审。
在之后的教学工作中，我肯定会将自己各方面的实力进一步提高，不断改进工作中的不足之处，全力协作老师和领导们完成各项工作，为我校更好的发展贡献更多的力气。
中学副校长述职报告敬重的各位领导、老师：
大家好!
成为四中大家庭中的一员已经三年了，感谢三年来大家对我始终的支持和帮助。这一年的工作和前两年是有所不同的。之前刚走上副校长的管理岗位，做得更多的是对工作、对学校、对老师的熟识和了解;而当这份工作的流程和环境变得熟识起来以后，我想得更多的是副校长的工作原委要做些什么?做些什么才有实际的意义?做些什么才能和老师一起共同促进学校发展、提升教学质量?
承蒙教化局领导和校长的支持，这几年有了走出去看一看的机会，平常我也注意阅读教化教学的期刊、杂志，学习先进的教化教学理论，更加相识到教学的主阵地在课堂，教学活动的主体是学生。基于此，我们通过开展的新岗老师展示课、期末复习引路课、还有这学期推出的备课组月份集体听评课活动，都是想引领老师把目光聚焦于课堂，商讨课堂如何能够把更多的时间和话语权让位于学生，让学生在说中学、在练中学、在思中学;聚焦于他人的优点，也通过别人的不足反思自己的不足。
在“减负”的大环境下，我们秉承了学校的优良传统，提倡“堂堂清”，即通过课堂检测反馈刚好发觉学生学习中的问题，刚好补救;推出了备课组定期的错题汇总，把复习落实于日常教学;进行作业的分层布置、仔细做好每次的教学质量分析;搭建平台促进备课组、老师间的阅历沟通。
我从不认为教学有什么天翻地覆的创新，苏霍姆林斯基五十年头提倡的，依旧是今日教化教学的前沿理论，《第五十六间教室的奇迹》、杜郎口、杨思学的人千千万，也没出现其次个。我们五高校科24个班型只有3个人教一个班，备课、上课、批改、个别辅导几乎满负荷了，除了更好地利用课堂，结合自己的校情、学情，变更教学理念，尝试把别人的阅历拿来改良而不是照搬，把教学常规做细、做实，如何让学生做课堂的真正主子才是我们要接着探究的。
上半年，我还经验了21年教学工作中的一个新的“第一次”----第一次担当两个年级的教学工作。两个不同年级的学生、不同的教学梯度、不同的班级特点，加上初三下学期接踵而至的考试，每天都感觉分身乏术、乏累不堪。幸好有了两位班主任的支持，有初三老师的支持，去年的初三是十三中学区的学生归口我校的第一届毕业生，我们从入学摸底考试的几乎垫底，一模全及率达到第12，自己也没耽搁孩子，两个班级的语文成果也位居前茅。
同时今年我也先后写了十余份安排总结，除了教学的，还有学校的宣扬稿、德育的特色书目，许多时候只有在夜深人静时才能梳理出凌乱的思路，也经常，熬夜几天也才能完成一份稿子。
尽管我在不断地调整自己的角色，力求使自己尽快地适应新的岗位。但由于理论水平和管理水平有限，工作中还是有很多不尽如人意的地方。例如没有很好地深化备课组参加集体备课，没有实行有效措施充分发挥骨干老师、备课组长的作用，教学管理的精细度不够，对老师的专业引领实力还有很大欠缺，经常有“心有余，力不足”的缺憾。但我情愿全身心投入，和大家一起精诚合作、同甘共苦，用科学的方法、务实的作风共同开创47中美妙的明天!中学副校长述职报告10敬重的各位领导，各位老师，大家好!
光阴似箭，岁月如梭，作为中层下乡支教至今已快两年，作为主管本校教学工作的副校长，我牢记服务理念，致力于服务老师、服务学校的发展。在教学岗位上，牢记学生发展为本理念，在日常教学中促使学生点滴的变更、健康成长。一年来，早到校，晚离校，兢兢业业，帮助校长顺当完成教学线日常事务，先后通过了开学工作检查、规范办学行为检查、学校三年规划督查;圆满完成了中考考点考务工作，获得专家和领导的确定。通过熬炼，自己感觉无论是思想素养上还是教学、行政工作上都日趋成熟。但这些，都离不开学校领导的关切和信任，离不开同事们的支持和帮助。现本着实事求是、仔细负责的精神，将本人各方面状况总结如下：
一、政治思想素养不断提高
本人坚决拥护中国共产党的领导，主动学习十八大精神、“三个代表”重要思想和科学发展观精神，主动践行“创先争优”、“三思三创”主题活动，始终保持坚决的政治立场和高度的政治敏锐感，以一名党员老师的标准衡量自己。主动参与校党委等组织的各种会议和学习活动，平常注意通过各种方式学习，关切党政大事，关注教化教学改革，不断丰富自己的政治理论学问，提高政治素养，提高服务意识。在工作中，身先士卒，遵纪遵守法律，安心工作岗位;在业务上，力争做一名专家型的老师。
二、业务实力不断增加
(一)行政工作方面
在学校的行政工作方面，作为学校分管教学工作的副校长，本人主要帮助校长做好以下几个方面的工作：
1、规范办学行为，确保教学秩序
依法办学，规范办学行为，确保正常的教学秩序对每一所学校都很重要。学校坚决根据省、市有关文件精神，均衡编班;按作息时辰表支配师生的作息;注意学生的全面发展，主动创建条件开齐课程，开足课时，落实减负政策，开展阳光体育活动等，使学生、老师、学校一起健康成长。
2、落实教学常规，探讨教学教法
鉴于一线老师中，35周岁以下年轻老师占三分之二以上的校情，学校着力发挥年轻老师内在教学激情，引导年轻老师重视教学常规，帮助年轻老师尝试课堂改革。除组织全体老师学习，执行市教化局制订的《余姚市中小学老师教学常规(试行)》和《余姚市中小学老师教学事故处理方法》之外，抓好并落实备、教、改、辅和考五个基本环节。强调备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，考核要“严”，辅导要“细”，效益要“高”。学校针对近两年常态课堂现状，在语文教研组和英语教研组中，激励部分老师领先尝试小组合作和助学稿帮助下的课堂效益模式探究，提高课堂教学效率，学校每学年期中和期末根据不同主题分两次对老师的教学常规执行状况进行检查、指导、督促和落实。
3、搭建成长平台，促进老师发展
学校的将来驾驭在年轻老师身上，着力抓好青年老师专业成长，着手培育新的领导力气，是一所学校能够持续发展的基石。学校非常重视青年老师的成长和培育，抓早抓实年轻老师队伍建设，通过教化教学调研，发觉亮点，明确今后努力的方向;实施师徒结对，骨干名师帮扶工程，争取城区兄弟学校名优老师支持力气，为老师搭建一个良好的业务学习和技能熬炼平台，努力提高学校青年老师教学业务实力，促进青年老师的专业化成长。城区学校的优质师资资源和管理资源，助力学校老师发展与学校管理水平的提高，为学校的可持续发展注入源源动力。通过结对师傅的悉心指导，年轻老师的虚心讨教，我校老师今年在余姚市级及以上各项技能比武、论文、课题等评比活动中，获奖达40多人次，尤其值得一提的是：刘芷君老师撰写的论文获20ｘｘ年宁波市初中语文学科论文评比一等奖;在余姚市教坛新秀评比中，我校顾健全等4位老师参评，全部获得二等奖，在余姚市作业设计竞赛中我校钟战江、黄梨园老师获余姚市一等奖;在欢乐数学论坛中钟战江获余姚市一等奖;任迪老师获得余姚市优质课竞赛二等奖;中高级职称评审通过率高达百分之百，在农村同类学校中成果突出。
4、重视特性辅导，促进学生发展
教学质量是一所学校的生命线，特性辅导是促进学生发展的有效补充。农村中学，优质生源原来就比较少，把现有学生培育好，赢得家长信任，逐步改善生源大量流失的现状，我觉得特性辅导尤其重要。重视“培优补差”工作，做好各类培优辅导工作是重中之重。学校统筹设计，整体支配，由教学阅历丰富的校骨干力气做导师，充分发挥团队和个体的力气，做到集体辅导与个别辅导相结合，系统辅导相结合。学生学习气氛深厚，学习主动性较高。如;早自习你总能听到我校学子朗朗读书声，总能看到文科老师在教室辅导的身影;中午理科老师深化班级进行面批、面授;傍晚老师们对学生进行分层辅导。老师们服务学生的意识不断加强，辅导渐渐成为老师们的自觉行为。通过全体老师的努力，今年我校向宗伟同学在余姚市自主招生考试中被提前录用;希望杯数学竞赛，我校有7人次分获余姚市二、三等奖。在余姚市征文竞赛中我校有2位学生获余姚市一等奖。
韩炜炜，胡烨炜等5位学生获余姚市中小学食品平安宣扬作品创作一、二、三等奖。
5、借力教研共同体，提升教研组活动质量。
借助两校教研共同体的力气，共同开展课堂教学改革尝试，实行定时和不定时相结合的方式，开展以听评课、专题探讨、学术探讨为主的多元化活动形式，主动开展备课组联谊活动，规范课堂教学常规要求，建立老师、学生的互评机
制，调动老师教的主动性和学生学的主动性。狠抓教学常规的养成，促进教学全过程的规范运作，进一步落实常规检查，加大日常检查力度，做到定期检查与平常检查相结合、抽查与普查相结合、自查与互查相结合。
发挥课改联盟四校(瑞云、泗门、低塘、马渚)的优势，主动探究课堂教学改革新模式，推广实行“小组合作、探究”教学模式。主动推动多元的班级文化建设，不断提升学生的行为、礼仪、道德修养。
借力结对学校和课改联盟学校的力气，通过教研组、备课组活动，主抓五种课型：新老师汇报课、青年老师探讨课、优秀老师示范课和新课程的探究课，骨干老师的培优课。在此基础上每年组织优质课大赛，为老师的专业发展搭建更好的平台。
(二)教化教学方面
1、学习可以让自己更睿智
作为分管教学工作的副校长，我深知：校长，首先是一位老师，一位懂教化的老师，一位受学生欢迎，受他人敬重的老师，一位在业务上有威望的老师，一位学识渊博有较高的理论素养和文化积淀，擅长营造深厚的学习氛围的老师。他会以自身的文化修养、人格力气感染学生进而促使学生去学习，体现出一种浓浓的“德高为范，学高为师”的风范。而我离这些还有肯定距离，唯有静下心来仔细学习，看名家
的教学管理阅历，有魏书生的、有李镇西的、时晓玲的......
2、关注教法学法，让自己事半功倍。
本人能较快地接受新的教学理念，主动拓展学生的学问视野，注意对学生道德品质的培育。在教学中，本人始终坚持“要学学问，先学做人”的教学理念，始终把学生的发展作为教学工作的最终目的。注意学法指导，能处理好课堂教学和课外自学的关系。“授之以鱼，不如授之以渔”。在日常教学中，除了让学生驾驭必要科学学问的同时，更注意学习方法的培育，提升学生的自我谛视和自我提高实力。在课堂上，激励学生大胆猜想和推断，提倡欢乐教学，有效教学。本人能通过调查分析、仔细钻研，依据学校和学生的特点，针对性的上好每一节课。在这一学年中，本人主动参与各种教研活动，主动参与各种学习的机会，如：校长培训班、观摩优质课等等不断拓展自己的视野，努力提高自身的专业技能。
同时，将所见所学仔细用于课堂教学之中，并完成了余姚阳明网校的开课任务。
自己所任教的807班科学成果在级段领先。
3、借助教学探讨，让自己与徒弟共成长
工作之余，我和徒弟一起还主动参加教化教学探讨，总结阅历，推广胜利做法，让更多的人产生共鸣。在参加了宁波市规划课题《有效催生科学教学的自主学习》的探讨基础
上，今年，我主持了一个余姚市规划课题《农村初中科学生态课堂探究》的探讨，即将结题;参加了《基于学生认知基础的科学教学》一书的编写。通过这些探讨，使得自己和徒弟的专业视野得到较大提升，也品尝到了一些胜利的喜悦：在去年胜利评上宁波市骨干老师的基础上，今年又参与了宁波市名师的评比;徒弟竺钰文获得宁波市优质课评比二等奖、余姚市优质课一等奖、余姚市教坛新秀一等奖，骨干带徒考试一等奖;徒弟吕君获余姚市优质课评比二等奖，骨干带徒考试一等奖。两位徒弟撰写的论文《探究分层教学和互助学习模式，不断促进生态课堂多元化》和《自制教具，四步驱“动”》均获得20ｘｘ年度余姚市论文评比一等奖。
三、不足及努力的方向
1、管理实力、管理艺术有待提高。
2、深化群众、深化老师做得还不够。
3、我校的教学质量有待进一步提高。
好在我还年轻，有局领导的信任、教辅室领导的关切、方校长的指导，在座的每一位老师的帮助，我会珍惜这一切的来之不易，更明白胜利背后必需要付出的艰辛和努力。但我有信念把我的工作做得更好。累，并欢乐着，收获着，这是这一年中我最大的感悟。
中学副校长述职报告11我始终担当三中总务后勤副校长的工作，我亲眼见证了
三中的快速崛起，华丽转身。这几年我肩负的责任没有变，劳碌而充溢的生活没有变，对生活的酷爱，对工作的热忱没有变，下面就一年来的工作状况向大家做一汇报总结。
三中是寄宿制学校，平安压力大，但近几年来我校秩序稳定，平安和谐，从未发生一起平安事故。究其缘由，我认为关键是学校平安工作”精细化”管理，无缝隙覆盖以及全体老师“一岗双责”平安意识。
（一）建立健全平安防控网络体系，不留平安管理真空地带。
学校的平安工作时一项庞杂、系统、涉及到方方面面的工作，靠一个人，几个人根本不行能干好。我校平安工作以团委、总务处、教务处为阵地，辐射到各办公室，可以说动员了全体教职工，建立的是校内平安系统网络体系，增加的是全体老师参加平安管理的意识。
上课时任课老师核实班级出勤人数，并负责课堂平安；课间班主任，值班老师负责课间巡查，严格实行“首遇负责制”；住宿生午休和晚上由值班老师和生活老师清点学生人数并作好记录。可以说在三中每位教职员工都是平安员，平安工作做到了无缝覆盖。
（二）加强巡查和监管，与时俱进，不断总结和提高平安管理水平。
我每天七点以前到校，6点以后离校。甚至周六日只要
有时间，我也会到学校来看一看。到校的第一件事就是巡查校内、教学楼的每一个角落，排查平安隐患，防微杜渐。
比如：在一次巡查中我发觉通向楼顶的门仅仅是挂上实际没锁上。我立刻意识到这绝不是一件小事，假如有新奇的学生上了平台，就有可能酿成一起平安事故。我不但立即锁上门，同时调查事情的起因。原来是工人干活时图方面没刚好锁门。事后对负责人也作出了相关处理。
除了各项常规工作，今年我特别关注学校平安管理中新的问题。近几年，随着学生人数急剧增长，旁边常住居民的增加，我校交通平安压力越来越大，并且校外就餐学生人数也明显增多。依据目前状况，学校对师生常常进行平安教化和宣扬，提高平安意识。另外今年我还对每名学生上放学状况建立了具体的档案，包括家庭住址、路程远近、乘车方式、家长联系电话等，并且与家长签订了平安责任书。对校外就餐的学生也进行了摸底，对能解决住宿的学生尽量创建条件，解决不了的也对发放了平安告知书，提示他们选择正规平安有资质的小餐桌。
由于我校平安工作细致扎实，富有成效，去年我校被评为市级平安先进单位，我本人也获得省校内平安管理与探讨先进个人。
作为后勤的管理者，我们全体后勤人员树立“管理就是服务”的意识，团结合作，分工不分家，工作面前齐抓共管。
后勤工作繁杂劳碌，但我始终保持严谨的工作作风，任劳任怨，从未在领导面前讨价还价，而是主动为校长排忧解难。在老师面前我也从不怨天尤人，而是以身作则，通过自己向师生传递正能量。
去年在上级领导大力支持下，我校新教学楼于去年9月正式投入运用。基建工作是一项困难的工程，从前期招投标到施工和后期各功能室的建设，许多工作对我来说也是全新的。对一些不熟识的工作，我是勤学多问，跑前跑后，寒暑假、节假如几乎都盯在学校里，以实际行动确保工程的顺当进行。
20xx年已经过去，今后我会接着站好自己的岗位，以工作大局为重，听从工作支配，发扬求真务实、大张旗鼓的工作作风，进一步增加为师生服务的责任感，以饱满的热忱做好每一项工作。为建设和谐校内添砖加瓦。
中学副校长述职报告12各位领导，老师们，大家好！
一年来，担当芦浦中学副校长兼教务科研处主任职务的我尽职尽责地协作校长室做好份内工作，兢兢业业，务实求真，无私奉献，把真诚的爱奉献给学校。回顾一年的工作述职如下：
一。
强化学习，促进提升，更好地服务于工作
作为主管学校教学工作的副校长，我知道自己肩上的担
子有多沉，我明白自己起点高，底子薄，为了弥补缺陷，唯有两个字——那就是学习。学习是我的工作生命的内在需求。我不轻易放过任何一次能提升素养的学习的机会。继10年参与温州市“十一。五”其次期校长职务培训学习获得优秀学员的荣誉称号之后，今年又参与了温州市“领雁工程”语文学科骨干老师培训，我特别珍惜这来之不易的学习机会！说实在话，像我这个年龄的女同志，牵挂特殊多：长辈的健康、孩子的生活、学生的学习乃至学校的工作，无一不在我的心里打转。然而，能与省教坛新秀、温州市名师零距离的接触又使我惊喜不已，进步不断。我已建立博客发博文，为了进一步充溢博客，我每天孜孜以求，学同伴，问老师。名师渊博的学问，深厚的底蕴，刻苦的钻研，博大的胸怀，时刻激励着我。培训学习的每一天里都有我的努力，每一天里都有我的思索，每一天里都有我的收获，每一天里都有我的成长。最新教化理论的洗礼，资深大师点化的感悟，我的教化教学管理实力和专业学问获得了相应的提升。全部的努力目标只有一个……那就是为了今后更好地服务于教化教学工作。
二。
遵循规律，以人为本，尽可能提高管理水平
作为教务主任的我坚持科学发展观指导学校的教学管理工作，在自觉遵守教化规律，深化教化改革创新意识的同时，以人为本，学会换位思索，在部署详细工作中力求“公
开、公允、公正”的原则，尽量避开粗暴生硬的操作方式，努力追求用最朴实、最热忱、最和谐的方式去完成最重要、最困难、最艰苦的工作。当然，我们芦浦中学的老师是个优秀的群体，有着剧烈的使命感与责任感，把全部的爱与激情奉献给学校，奉献给每一位学生：09年4月学区九年级毕业班模拟考试所取得成果掷地有声，各级各类的学问竞赛见证了我们的勤谨与实力。33位学生所获得得奖学金中有我们晶莹的汗珠，我们是一首歌颂生命得赞歌，没有歌声就没有我们学校的生命力。更值得一提的是全员赛课活动绘声绘色，杨志到副校长领先开课，杨平科校长借班开复习课，班子成员个个争先恐后，赛出风格，赛出特色，更赛出风采！语文组王作亨、章晓燕、杨了了老师的‘同课异构’活跃了教研气氛，体现了校本教研的内涵；学区三校教研联谊活动中林晓迎、项友团、王苏梅、冯志贺、王建军老师开出了各具学科特色得中考专题复习研讨课。有努力就有付出，有付出就有收获：应雪芬老师获县优质课评比二等奖；周秋花、王作亨老师获学区“风华杯”教学大赛一等奖；杨仁顶、王作亨、梁雅丽、陈玉梅老师参与县学科学问竞赛获二等奖；多写多练更是我们学校的一道风景线；不计其数的论文、案例、教学设计在县以上获奖并发表。当然还有许多老师获得好多奖项在此不一一提及，特此深表歉意！
三。
立足本位，勤于专业，做学生满足的老师
在教务繁忙和参与培训的状况下，我兼七年级（2）班的语文教学任务。在课堂中，我非常关注学生的生命发展，留意做好“三字文章”即：立足‘趣’字，倾注‘情’字，落实‘读’字，尽所能使学生在自己的课堂里学习热忱高涨。在教学形式的设计上符合学生心理，谈学生所喜乐见。教学《百草园》这篇课文，课前我把自己在百草园中拍到的照片带到教室让学生观看，然后给学生讲关于自己在巡游百草园时的趣事，老师的亲身经验最能引起学生的关注，可想而知，这节课学生爱好盎然，在轻松愉悦的情境中完成教学任务。如教学《云南歌会》我会以“云南十八怪，一年四季随身带，和尚也能谈恋爱”的歌谣导课，巧用“大腿搓面”之类的小故事装饰课堂，激发爱好。这样学生不但丰富了课外学问，同时也利于课内学问的驾驭，一箭双雕，乐此不疲！
20年教龄的我仔细备课，坚持写详案，刚好批改学生的作业，细心订正学生的错误，我更喜爱与学生一对一、面对面的沟通点评作文，我深刻明白：我的天职是不要出产学困生！我同等的对待每一位学生，哪怕是象倪维会，林维产等智障或多动症的学生，我也蹲下来与他们沟通谈心，我的32位qq好友里有三分之二是我班里的学生，我定时适量与他们闲聊谈心，上下五千年，纵横九万里乃至吃喝拉撒，都是我们要扯的内容，高远的天空下，我是一个收获最多的农夫。
当然，在工作中不免存在倦怠与困惑，焦虑与失落，有
待以后改正与克服。
今日是教化局钱库学区对我工作的年检，我擅自借用我们这个团队的成果来述职，然而我还要告知大家，闻名作家海明威有这样的创作感言：冰山浮游在海面上的时候，露出的只是七分之一，我们努力所取得的成果也是这样！
最终，祝领导、老师们身体健康、工作顺当！感谢！
中学副校长述职报告13几年来始终坚持上主课，本学年我担当一个公办民营班的数学教学，虽然明年退休，教好、教坏关系不大，但是为了不贻误下一代仍能不断学习新的教化理念、更新教化观念，平常能和老师一起仔细备课、仔细上课，带头改革课堂教学模式，变更几十年形成的旧教学模式，学习洋思阅历，确立以学为主体的双向互动式的教学模式，公办民营班的学生程度参次不齐，为了使每一个同学不掉队，我经常利用午休时间帮助学困生，调动他们的学习主动性，我所任的班数学取得较好的教学效果，平常有会议，缺的课总是自己补上，不增加其他老师的负担，我想我在退休前夕这样做，一是对学生负责，几十年工作已经不能变更，二是为青年老师做个样子。
努力做好分管工作。本学年分管工作：（1）帮助顾校长抓教学工作；（2）学校卫生工作；（3）寄宿生舍务工作；（4）党建工作；（5）行政蹲点初一年级。
教学工作由顾校长打头阵，他擅长学习，肯动脑筋，我在后面摇摇旗，助助威，有时出点办法，须要时自己动手做点事，我仍把它当作份内事来做，我们合作开心，详细工作就不说了。
卫生、舍务工作详细负责的吴建芬、胡春苟两同志是很得力，我最多起到一个参谋作用。本学年协作学校工作重点“外树形象，内抓管理”。在卫生、寄宿生管理方面着重抓了规范管理，把管理与教化人结合在一起。例如班级卫生工作检查由原来每周一次的定期检查调整为每周各一次的抽查与常规检查。又例如，我们对全校的拖把安放进行定位管理，这些虽然看上去是小事，但是却培育了学生的平常的卫生习惯，整治了校内环境，把学生的养成教化落到了实处。宿舍工作，做到每天一查，每天公布，期中，期末进行总结，如发觉学生中的暴露的问题，刚好处理，有的亲自找同学谈话、教化，寄宿生管理进入了一个有序的规范管理。学校党建工作，本学年发展了两位新党员，能根据上级党组织的要求，仔细、客观做好组织材料工作，主动、慎重发展新党员，做了我该做的一些工作。一年一度的招生工作，我校招收择校班，本人能根据招生政策，坚持集体探讨，没有本人的亲朋好友而实惠费用等现象。教化教学不分家，我比较重视学生的思想教化工作，能协作政教处，班主任，治安组，找学生谈话，有时为动员流生，亲自上门动员，我认为这是我应
当做的事，不觉得是份外事。
一年来，还是忙劳碌碌，从早到晚，早上7点晚上6点多，中饭在学校吃，一星期值两次夜班，个人认为自己还是尽心尽职，心安理得的。在结束我最终一次校长述职之时，我要感谢这几年支持我工作的全体老师、中层干部，特殊要感谢的是老师们对我工作中存在缺点给以很大程度的宽容和理解让我再次表示感谢，退休前，我只想保持一颗一般老师的平常心，恳求上级给一个宽松环境，站好最终一班岗。
中学副校长述职报告14各位领导、各位同仁：
你们好!
我叫高超文，xx年7月参与工作，19xx年9月至今在罗集中学工作，高校文化，现任罗集中学副校长，主持工作，现将本人一年来的工作状况述职如下：
一年来，在县教化局、地方党委、政府的正确领导下，我校全体教职工的共同努力，各兄弟单位的大力支持下，我仔细贯彻执行党的教化方针，政策，法律，法规，主动完成县教化局及地方党委，政府交办的各项任务，求真务实，开拓创新，勤政廉政，团结协调，科学施政，依法治校，努力办好人民满足的教化。
一、不断加强政治，业务学习，抓好学校“德育”工作，提高依法治校和工作实力
一年来，我比较仔细地学习了党的十七会议内容及有关社论，主动努力地深化学习新课改，并写下了万字笔记和心得。
一年来，我组织广阔教职工利用课外时间开展并实施了“孝心工程”，让校内充溢人文和谐的气氛。20xx年5月，我们又借四川汶川大地震之际，对全体师生进行了爱国主义教化，让师生明白何为“大爱”?在对受灾地区表示深切的悼念之后，又发起了爱心捐款活动。通过以上各项工作的开展，我校校风、学风、政风，风风皆正;教心、学心、孝心，心心都明。
二、抓好学校平安稳定工作，创建一个平安、舒心的学习环境
平安就是生产力，平安责任，重于泰山。人类在满意基本的温饱以后，平安须要成为了首选。教书育人的场所----学校的平安更是重中之重。
加强平安教化，衽平安责任首问制度，创建平安和谐环境。我校利用每周一节“平安课”时间，向学生传授平安学问，利用校会开展教化专题讲座三次。一年来，由于措施得力，全体教职工和学生的平安意识增加，我校未发生一起损害事故。
三、管理好教化教学工作，不断提高教化教学质量，办人民满足的教化
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