清华学校缘起
清华大学创办于1911年春,始称“帝国清华学堂”,是利用庚款建立的留美预备学校。
辛亥革命后,1912年10月更名为“清华学校”,仍为留美而设。英国科学家罗素1920年造访后,感慨道:“清华学校恰像一个由美国移植来的大学校”。为尝试培养国内人才,1925年清华设立大学部,分文、理、法三院。同年开办国学研究所,聘请了梁启超、王国维、陈寅恪、赵元任四大导师。1928年8月更名为“国立清华大学”,并于1929年结束留美预备制,开办研究院,各系设立研究所,培养研究生。
梅贻琦的大师论
从1911年至1928年,清华学校曾十易校长。直到1931年梅贻琦出任校长,他成为执掌清华大学时间最长的著名教育家。
梅贻琦,祖籍江苏武进,生于天津鼓楼西板桥胡同一个诗书人家。1904年考入天津南开学校,品学皆优,是张伯苓校长的首届学生。1909年考取清华游美学务处,成为首批庚款赴美留学生。1914年毕业于康涅狄格州伍斯特理工学院电机系。1915年到清华学校任教,他严谨认真、关心学生、敬业乐群、备受欢迎。1921年8月又赴芝加哥大学深造,返校后任“物理首席教授”。
梅贻琦于1931年10月出任国立清华大学校长。他的许多论述为人熟知,例如大学与大楼的关系,“所谓大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之谓也”、“勿徒注视大树又高几许,大楼又添几座,应致其仰慕于吾校大师又添几人”。他积极延聘国内外著名学者来校执教,使清华成为大师荟萃之名校。
梅校长上任伊始,宣布“本校拟向工程科学方面发展”,立即建立工学院,并兼任院长。主张培养“比较周见恰闻,本末兼赅,博尔能约之通士”。因此,清华大学以“通才教育”模式改革工程科学教育,使之成为培养适合中国工业化特点的著名大学。
1937年抗战爆发后,清华大学与北京大学、南开大学联合组建长沙临时大学以及西南联合大学。联大八年期间,南开张伯苓校长常住重庆,他对梅贻琦说:“我的这块表你就带着吧”(代表他);北大蒋梦麟校长也谦和通达,不争名利,使三校合作基础牢固。因此,梅贻琦成为西南联大事实上的校长,为我国大学教育史写下光辉的篇章。
抗战胜利后,1946年清华回北平复校,在梅校长治理下,清华大学得到长足发展,全校设有文、理、工、法、农5个学院26个系,在校师生2400多人。
1949年,梅贻琦为保护清华基金,暂居美国。他曾写信让解放后的清华继续利用他掌握的基金购买图书设备,未果。之后,他用清华基金筹办“清华原子科学研究所”,1957年扩建为“新竹清华大学”,继续担任校长。1962年5月19日梅校长病逝。在他生前从不离手的手提包中,人们看到“清华基金历年账目”笔笔清清楚楚,如此廉洁奉公,令人景仰动容。随着两岸关系的和平发展,两岸清华的交流日益频繁。
追溯清华电机系
1932年秋,清华建立电机工程系,与机械工程系和土木工程系共同组成清华大学工学院。顾毓琇接任工学院院长兼电机系主任。当时电机系有顾毓琇和李郁荣两位MIT博士,故从教学宗旨、课程设置以至教材选择都采用了MIT的模式。
顾毓琇百岁寿星,江苏无锡人。1923年他毕业于清华学校,赴美国MIT电机系深造,至1928年分获学士、硕士、博士学位。顾毓琇是中国电机事业的奠基人,曾任中国电机工程师学会会长。他集科学家、教育家、文学家、音乐家、佛学家和国际桂冠诗人于一身,是中国现代史上一位学贯中西、文理兼通的学术大师。
李郁荣(Yuk-Wing Lee)广东新会人,生于澳门。1924
至1930年在美国MIT电机系求学,分别获学士、硕士、博士学位。在维纳教授指导下,他完成了博士论文“用拉盖尔函数之傅立叶变换的网络合成法”(Synthesis of Networks by means of Fourier Transforms of LaGuerre"s Functions),奠定了早期电路网络的理论基础。1934年8月应顾毓琇之邀李郁荣来清华工作。
清华电机系当年分电力与电讯两组。电力组以发电、输电、配电工程和电机设计及制造为主;电讯组着重电报、电话及无线电工程、电讯设计及真空管制造等。1934年底清华建成电机工程馆,设有电机、高压、电机制造、电车等一系列实验室,向美、英、德等国购置仪器设备,丰富的教学资源和严格的教学要求使电机系在国内居领先地位。
维纳来清华讲学
1935年8月至1936年6月“控制论”创始人维纳应邀来清华讲学,这是当年清华的一件盛事。这件事能实现,起码有三个条件:有钱“请得起”;有人“请得到”;有环境“请来能作研究”。
值得骄傲的是当时清华完全办到了。首先有“清华基金”,钱不成问题。其次有李郁荣直接联系,他是维纳的博士生,师生情谊甚浓。至于工作环境,李郁荣在1934年12月4日给维纳写信道,“我们的工学院有了相当大的扩展,添置了大量电工和机械装置。就在昨天,我们搬进了新建成的电机工程馆”;“我已经和工学院院长顾毓琇博士、物理系的任之恭、萨本栋博士以及数学系的曾远荣博士商谈过,建议向您提供一个研究职位。他们都非常赞成我的建议,并表现出很高的热情”;“清华数学系的图书馆与MIT的一样完善。任之恭博士认为物理系的图书馆要比哈佛大学的更加完善一些。我相信,您会发现这些图书馆为研究工作准备了充分的资料。”此外,顾毓琇和熊庆来都给维纳写信,协商了他来清华后的研究和教学内容。因此,维纳愉快地接受了清华大学梅校长的邀请。
美国数学家诺伯特•维纳(Norbert Wiener)从小就显示出非凡的数学才能,1912年获哈佛大学数理逻辑博士。1920年,维纳到MIT工作,他广泛涉猎新的数学知识,打下了坚实的数学功底,使他成为优秀的纯粹数学家。从30年代起,维纳开始转向应用研究。1931年维纳当选美国数学学会会长。
在清华期间,维纳为数学系讲授了调和分析,指导华罗庚与徐贤修完成了“关于傅立叶变换”的论文。在电机系与李郁荣合作进行了电网络的研究工作,并发表2篇论文。这里有一张弥足珍贵的1936年电机系教师的照片,前排左起:赵友民、李郁荣、顾毓琇、维纳、任之恭、倪俊、章名涛;后排左起:张思侯、范崇武、沈尚贤、徐范、娄尔康、朱曾赏、严睃。
电机系师生孜孜以求,为中国现代电机工程技术的发展作出了贡献。1932-1937年间,先后发表论文50多篇。其中顾毓琇14篇,如“感应电动机之串联运行”、“同步机运算分析”等。章名涛发表论文10篇,如“单相感应电动电机之理论及张量分析”,把张量应用于电机理论分析,很有实用意义。
电机系教师合影(1936年)
早期模拟计算机
在维纳来清华前,顾毓琇曾给温尼法•布什(Vannevar Bush,1890年3月11日-1974年6月30日)写信,希望购买他们研制的计算机(微分分析机),布什也是顾毓琇和李郁荣的老师,他考虑这过于昂贵,回复说:“我们的合作还可以沿着另外一条路线进行。几年来,我一直考虑制造一台求解非线性代数方程的机器,其规模仅仅取决于元件的数量多少,而且不会太复杂”;“如果您在这方面从事一些领先的工作而不是去寻求那些已有机器的复制品的话,也许更为合适”。于是顾教授采纳了布什的建议,由维纳和李郁荣设计制造了通过电阻网络解微分方程的简单设备。后来,维纳写信告诉布什:“此设备是相当便宜和非常精确的,我们要在这里制造一个实验模型……我们将寻求一个真正有用的7位或10位的仪器。你能看到什么突破口吗?是否值得申请专利?”
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