下面是小编为大家精心整理的图书室管理细则 图书室管理制度一系列挂图文章,供大家阅读参考。
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《图书室管理细则》
第一条图书室管理人员职责
1.图书室应配备具有定文化水平和专业知识的工作人员，做好采购、编目、借阅、阅览室及科技情报检索和供给工作。
2.图书室应加强科学管理，树立为教学，科研服务的思想，不断提高服务质量。
3.根据本校专业设置及读者的阅读要求，与专业科协商有计划，有重点地采购图书资料，逐步形成本校专业特色的藏书体系。
4.对新到的书刊资料要及时分类编目，及时投入流通，本馆采用《中国图书馆分类法》进行分类，并逐步实现文献著录标准化。
5.合理组织藏书，加强书库管理，做好书刊资料的整理装订，切实注意防盗、防火、防潮、防虫蛀，防鼠咬等。
6.合理安排图书借阅工作，提倡文明用语，全天开放阅览室，为学生提供良好的学习环境。
7.采用多种形式为读者服务，开展书刊资料检索方法的宣传，推著新版图书资料，组织报告会，帮助学生提高获取信息的能力。
8.制定和健全各项业务的规章制度和工作制度，加强业务统计工作，积累有关资料，不断改进工作。
第二章借书证管理办法
第二条借书证的办理
1、我校的教职工办理借书证，须凭工作证，方可办理。调出时图书清退手续办完后，交还借书证方可办理离校手续。
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2、在校学生凭学生证到图书馆办理借书证，每人需交40元（其中工本费10元，押金30元）。在离校时必须将所借图书等全部还清，如数交还借书证，退还押金方可办理离校手续。
第三条借书证的使用
借书证系我校教职工和学生来馆借阅的专用证件。此证只限本人使用，不得转借、代借或作为它用。如有违反，图书馆工作人员有权予以没收。因转借、代借造成的书籍丢失等情况，应追究证件所有者责任。
第四条借书证补办
由于各种原因，导致借书证丢失、损坏的，应立即到图书馆借阅处登记挂失。如需补办，应由本人交10元工本费后，方可补办新证。
第五条借书证的注销
当持证人因调出、毕业等原因离校时，须将所借图书、资料全部归还，并交回借书证，才能办理离校手续。
第三章图书馆借阅制度
第六条借书制度
1、本馆原则上采取闭架式借书，凡本院师生员工，凭本人借阅证，在规定的时间内均可到本馆借阅图书。非本院的师生员工一般不在本馆借书，特殊情况需借出，须经主管副院长同意，并交缴所借图书原价的2至3倍押金，方可办理借出手续。本院教职工可入库选书，但须经借书处工作人员许可，外来参观人员经馆长同意，并指定专人陪同方可入库。
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2、教职工及读者活动小组成员入库选书或离库，必须通报图书管理员办理借出手续。
3、学生借书，一律不准入库。借书前先到外墙上的图书目录查找自己所需的图书，将所借图书的索书号、书名抄写在索书单上，然后将索书单和本人借阅证一并交给图书管理员办理借书手续。借书时必须遵守纪律，讲文明、讲礼貌，自觉在出纳台前排队按先后秩序借书。
4、索书单实行无偿供应。
5.挂失。读者一旦发现图书丢失，须持本人借书证立即到还书处对所丢失图书进行挂失。
6、办借书手续之前，读者要仔细查看书中有无缺页和污损，如发现图书已有损坏，应及时告知图书管理人员。否则，还书时发现问题，由还书者承担一切责任。
7、所借图书要按时归还。因外出等原因不能按期还书的提前办理续借手续或提前归还。否则，每册每天交违约金0.10元。
8.为了避免图书破损，学生在寒暑假前应在规定时间内还清所借图书。
9.办理借还书手续时，双方必须当面检查核对清楚，防止出现书与条形码不符的差错；借阅证只供本人使用，转借给他人使用，后果自负。
10.读者须自觉爱护公共财物，不要在图书目录上乱写乱画，不要撕毁图书目录，不得拿走外借处提供索书单、笔。
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11.读者须爱护图书，不得在图书上划圈、批注、污损或撕页，如有上述情况，将按“丢失、污损、偷盗、超期还书刊的罚赔款制度”中的有关条款进行赔偿。
第七条借书数量及期限
1、教职工每人可借3册图书，借阅期限为60天。
2、学生每人限借2册图书，借阅期限为30天。
第四章图书（刊）遗失、损坏赔偿办法
第八条图书馆图书系国家财产，读者应对图书、报刊予以爱护，以便使其发挥更大作用。若发生以下情况，应进行赔偿。
1、读者在借书时应认真检查所借图书有无缺页、污损现象。若发生有上述情况，可交管理员加盖破损章。否则，在还书时发现有以上情况，除批评教育外，以原书价的1倍罚款。情况较为严重者，按原书价的2-5倍罚款。
2、图书条形码的完好是保证图书正常流通的重要条件。如发现有丢失条形码或损坏条形码者，丢失、损坏一个条形码罚款1元。丢失、损坏一根磁条，罚款2元。
3、图书超期每册每天罚款0.10元。
4、遗失一般图书可按书原价的1倍罚款，若遗失珍贵图书或现已无法购买到的书籍，可处以3-5倍的罚款。
第五章阅览室管理制度
第九条期刊阅览室制度
1、读者凭学生证入室，禁止带包。
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2、本室期刊每人每次只限阅览一本，不得一次从架上拿下两本以上期刊。
3、凡故意损坏（撕页、剜、画）或偷窃书刊者，除按规定赔偿外，并给予通报批评。
4、本室期刊一律不外借，只限在室内阅览，阅毕的书刊请放回原处。擅自将期刊携出阅览室外者按窃书处理。
5、为了给大家创造一个幽雅宁静的阅览环境，凡到图书馆阅览室阅览者，严禁吃东西、吐痰、乱扔果皮。阅览者一律不准穿拖鞋、背心，严禁大声喧哗。
6、读者入室后要自觉遵守馆内各项规章制度，尊重工作人员的劳动，服从工作人员的管理。
7、阅览者在阅览时，应爱护期刊，不得撕页、涂改、影描。偷期刊一册，按书价2倍罚款，同时要写出书面检查，并通报学工处按学校相关规定处罚。
第二篇：实验室、图书室管理细则涿州市中小学实验室、图书室（馆）管理细则
一、实验室
（一）建设和配备标准
实验室配备数量应基本达到中学四个平行班一套，小学两个平行班一套。实验室的使用面积中学达到96㎡（生均1.92㎡）；小学应达到86㎡（生均1.91㎡）。教学仪器配备达到河北省xx年制定的配备目录标准。中学实验室将实验室（含探究实验室）、仪器室、准备
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室、实验员室、药品室、生物园地列入基本要求，化学危险药品室（高中必设）、培养室列入规划建议；小学将实验室（含科学活动室）、仪器室、准备室、实验员室、生物园地列入基本要求，培养室列入规划建议。各室实验台、演示台、准备台、仪器柜、药品柜、危险药品柜（中学必备，高中应设危险药品室，建在地下或半地下）、陈列柜、通风柜（化学）、资料柜、学生凳、电源、水槽及水嘴、废液收集器、防火、防盗、窗帘等设施符合规范要求，没有安全隐患。
各学校应合理规划各室，有条件的要将基本要求设齐，并悬挂工整美观的标牌。各学校都要设生物园地。生物园地可室内外结合布置，结合校园绿化在校园空地、室内窗台等处进行种植、养殖，以种植为主，并悬挂标牌。
（二）管理要求
1、实验教师配备
按要求配备实验室管理人员，并保持相对稳定；实验室管理人员要专业对口，业务熟练。在实验室适当位置悬挂实验教学领导小组和实验室管理人员。
高中专职实验教师基本要求3人，规划建议5人；初中基本要求专职1人，兼职2人，规划建议专职3人。小学5个平行班及以下兼职1人（由科学教师兼），6个平行班及以上专职1人。
2、室内环境建设
做到实验室内外环境整洁，室内无尘土、杂物，墙面、顶棚干净。室内布置体现科学氛围，实验室内正前方黑板上方有国旗，一侧应张
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贴学生实验守则，另一侧张贴教学进度表，两边墙上张贴管理制度、科学家画像及其名人名言，或张贴学科实验挂图。在仪器室、准备室内的显著位置张贴各种管理制度，在准备室陈列实验通知单、原始记录、仪器借用记录、危险药品使用记录、学生实验报告等各项管理记录及本学科其它实验室档案。
3、仪器管理
（1）、教学仪器设备需分学科、分室存放。
（2）、教学仪器要全部入橱，摆放科学、规范、方便、美观，实行“盘架式”管理，根据仪器设备自身特点科学摆放。例如，仪表的存放要将全部开关置“零位”；电表的存放要短路保护，磁电式仪表如演示电表要避开强磁场存放等；
（3）化学危险品应按其易燃、易爆、腐蚀、毒害等特性，按照药品的不同种类实行分类存放在危险药品室或危品柜里，双人双锁保管，实行使用危险化学药品申请、审批、建账制度，实行周检查制度，建立检查记录。危险化学药品库（柜）中药品存放时，易燃品要与易爆品、氧化剂远离，毒害品要与酸1
性腐蚀品远离，酸性腐蚀品与碱性腐蚀品远离。在危险化学药品柜中，从上至下的次序为易燃品，碱性腐蚀品、毒害品，氧化剂，酸性腐蚀品。注意特殊试剂的存放：黄磷存放于盛水的棕色试剂瓶中；钾、钠浸泡在无水煤油里；二硫化碳用水“液封”；溴、过氧化氢、硝酸银、浓硝酸、苯酚等见光易变质试剂存放在棕色瓶里，放在阴凉处。其他特殊试剂按相关规定和要求存放。
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（4）、按规定分类。分类是仪器设备科学摆放的主要操作方法，分类的方法可参照河北省教育厅xx年颁发的《河北省初中理科教学仪器配备目录》及《河北省小学数学科学教学仪器配备目录》中的分类方法和顺序。
（5）、橱号、类别标签、橱目标签、仪器标签要齐全、美观。
4、帐目管理。实验室应建立总帐、分类帐（重点高中）、明细帐、自制教具专用帐和危险药品台帐，做到帐目、标签、实物三统一，帐帐相符，帐物相符。
5、管理制度。
⑴、理科教师（含自然教师）实验教学守则（悬挂准备室）⑵、实验教师岗位职责（悬挂准备室）⑶、关于教学仪器损坏、丢失赔偿的规定（悬挂准备室）⑷、实验室管理规则（悬挂准备室）⑸、学生实验守则（悬挂实验室）⑹、危险药品使用规则（悬挂实验室）⑺、实验室一般性伤害的应急措施（悬挂实验室）⑻、化学实验安全守则（悬挂化学实验室）
6、健全档案资料（1001-1019）。以下列出了实验室各项档案，其中中学19项，小学16项（通知单和原始记录分别填写的中学20项，小学17项）。
（1）实践教学工作大事记（参加省市实验室工作各种活动填写）。
（2）实践教学资料档案目录（列出实验室所存文件、规章、教学资料内容）。（3）教学仪器设备说明书索引（仪器说明书装订成册）。（4）、实验室业务人员统计表（填写实验员配备与素质情况）。
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（5）、实验教学进度表（学期初送实验室存档并上墙，教学计划、总结）。
（6）、实验通知原始情况记录表（每个实验均填写，也可分成实验通知单、原始记录两项填写，本学期的记录在准备室悬挂，学期末存档）。
（7）实验事故报告单（初中）（发生时填写，记录事故经过、原因，以便吸取教训，在今后实验中避免发生类似事故）。
（8）中学理科实验课开出率统计表（初中）（每学期末统计实验课开出情况，分析未开设实验课的原因）。
（9）教学仪器、设备购置计划申请表（根据仪器药品情况每学期初、中做购置计划交主管领导并存档）。
（10）教学仪器验收单（新购置仪器验收时填写）。
（11）教学仪器借用登记表（借出仪器出实验室填写，本学期悬挂准备室）。（12）教学仪器、设备报废、损失（调出）登记表（有仪器报废、损坏时填写）。（13）教学仪器设备维修保养记录（保障仪器正常使用及时维修保养）。
（14）易燃、易爆、有毒药品使用登记表（初中）（如实记录危险药品使用情况，记录领取数量、消耗数量、剩余药品处理，可与领导审批签字设计在此表中，悬挂准备室）。（15）实验操作考核记录（期中、期末两次）。
（16）自制教具及第二课堂活动（开展自制教具及有关课外活动情况）。（17）荣誉登记（论文、竞赛及有关获奖情况，教研、培训活
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动）。（18）学生实验报告（学生实验填写，近期悬挂准备室）。
（19）教学仪器总帐、分类帐（重点中学）、明细帐，自制教具专用帐、危险药品帐。
（三）、使用要求
（1）将实验教学工作纳入学校整体工作，学期初制定实验教学计划，学期末有实验教学工作总结，必须按规定数目完成实验，有相关实验记录。
（2）高中、初中、中心小学演示实验和分组实验的开出率达100%；完全小学演示实验和分组实验的开出率达95%以上。
（3）每学期进行一次实验操作考试，将操作试题和学生成绩存档。
（4）开展实验教学研究、培训、课外科技活动和自制教具活动，成立科技活动小组，定期开展科技活动，建立相关记录。
二、图书馆（室）
（一）建设和配备标准
1、馆（室）建设。有独立或相对独立的馆舍，建有藏书室和阅览室（按借阅一体化布置）；高中建有150台以上微机的电子音像阅览室；初中和小学建有30台微机的电子音像阅览室。重点高中建筑面积xx㎡以上，普通高中1500㎡以上；城市初中400㎡以上，农村初中300㎡以上；小学18个班以上200㎡，12-18个班150㎡，12个班以下80㎡。
2、室内设施。具有足够数量的书架、报架、刊架、书橱、微机、
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办公桌椅、装订设备、手推车；防火、防潮、防尘、防虫、防盗和灭火设施齐全；采光照明好；有消毒柜、空调、排气扇。
3、阅览桌凳。教师阅览座位与人数比最低要求1：3。高中，学生阅览座位与人数比为1：8，配有打印机、扫描仪、复印机、刻盘机、数码相机。初中，城市初中学生阅览座位与人数比为1：10，农村初中为1：12，城市初中配有打印机、扫描仪、复印机、刻盘机。小学学生阅览座位与人数比为1：12。阅览区内应设饮水设施。
4、现代化建设。有图书管理服务器，最少配备2台检索用计算机和管理用计算机，配备投影设备，建立图书馆网页，有不少于10000册的电子图书。
5、文献建设。高中：生均50册（高完中生均45册），有工具书300种以上（高完中250种以上），电子音像出版物在1000盘以上。初中：城市初中生均40册，农村初中生均30册，报刊60种以上。城市初中有工具书200中以上，农村初中150种以上，电子音像出版物在500盘以上。小学：城市和县城小学，乡镇中心小学生均图书25册，其他小学生均图书20册，工具书80种以上，报刊40种以上，电子音像出版3
物500盘以上。每种图书的复本率原则上不超过5册，每年生均图书经费初中生均不少于4元，小学生均不少于2元。
（二）管理机制
1、图书馆要有发展规划，有经费保障，把图书馆工作纳入学校常规工作内容，实行校长领导下的馆长负责制，有分管领导和专兼职
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图书管理员，并公开展示。
2、图书馆有年度和学期工作计划和总结，有平时开展工作的相关档案和资料。
3、图书馆工作人员在评优、评模、晋升和职称评聘上享受任课教师待遇，工作量按任课教师平均课时数计算。
4、建立图书馆规章制度，悬挂上墙并能贯彻执行。
（二）管理人员
小学12个班以上设专职图书管理教师一名，兼职一名；12个班及以下配专职一名。高中配专职实验教师5名，初中3名。图书馆工作人员具有大专以上学历（小学为中师以上学历），素质良好，人员相对稳定。
（三）管理的基本要求
1、室内环境
（1）室内环境优雅、整洁，无尘土、杂物，书架、报刊架、阅览桌凳摆放方便、美观。（2）书架摆放合理，有大小架标。
（3）室内布置符合本年龄段心理特点，安静有序、色彩淡雅协调，适当位置悬挂或张贴国旗、借阅时间表、管理制度、文学家画像等，有符合学生特点的激励性名人名言和艺术作品，有花草点缀。
2、图书管理
（1）图书按《中图法》分类，书架和图书排列整齐，架标齐全、美观，书标粘贴整齐划一，图书排架有序。实行计算机管理的建有机读目录查询系统，目前没有实行计算机管理的要建立卡片目录。
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（2）新购图书及时验收、登录、编目和加工，新书到库应在十天内上架，出借流通。
（3）报纸当天上架，刊物两天内登记流通；报纸每月装订成册，年度核心刊物及时装订成册，并登记、分类、编目、流通。
（4）设立总括登记、个别登记、注销登记三种帐。
（5）实行藏、借、阅一体化、开架式借阅和“超市式”管理模式，做到五统一，即统一分类、统一排架、统一书标、统一账目、统一管理制度。
（6）对仍有使用价值的破旧书刊要及时裱糊，延长使用寿命。对内容过时或不健康、长期压架失去使用价值、破损严重无法修补、不符合本馆藏书范围范围、复本过多、套册不全的书刊和教材等予以剔除，并进行注销登记。
（7）在学校网站建立图书馆网页和电子图书栏目，实现网上资源安全便捷利用。（8）建有班级图书角，有学生图书管理员，并充分利用班级图书角开展读书活动。
（四）档案资料：
⑴、学校图书馆工作发展计划、专题会议记录（指有关图书馆工作的学校年度工作重点、发展目标、关于图书馆工作的专题会议记录）。
⑵、图书馆工作计划、总结及业务活动记录（包括图书馆年度或学期工作计划、图书馆年度或学期工作总结、个人工作总结，其它相关业务记录）。
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⑶、图书馆管理人员有关阅读指导和图书馆知识的教学教研活动资料（关于阅读指导课的请示、报告、批复、教案及阅读指导课活动登记记录、学生管理员活动资料）。
⑷、图书馆或个人获奖及论文发表情况记录（能代表图书馆集体或工作人员个人获奖情况、论文发表情况的奖状、证书、发表论文的期刊原件或复印件）。
⑸、新书介绍题录索引及其他为教育教学服务的二次文献资料（包括新书推荐、新书介绍、图书目录的原件或复印件，所办手抄报、文摘报、馆报、剪报等的原件或复印件）。
⑹、师生的办证记录、阅读记录、分时间段和读者群流通统计、教师个人年度借阅明细表、读书活动推荐图书的统计表（即图书馆的各种业务数据的记录和统计，如图书馆借阅证办理登记表、图书借阅记录、期刊借阅记录，老师和学生借阅情况统计等的原件或复印件）。
⑺、常规管理帐册（总括登记、个别登记、注销登记）（图书馆各种帐目，包括图书登记总帐、总括登记帐、个别登记帐和注销登记帐的手写本或打印本）。
⑻、近两年图书馆经费使用情况的会计资料（能证明图书馆购买图书和设备的入库单、发票、收据等各种票据的原件或复印件）。
（五）图书馆（室）规章制度
（1）中小学图书馆（室）规程（借阅处或阅览室）（2）中小学图书馆馆长岗位职责（馆长室）
（3）中小学图书馆（室）管理员岗位职责（图书管理员办公室
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或借阅处）（4）书库工作人员职责（书库）（5）资料室工作人员职责（资料室）（6）学生阅览室阅览规则（学生阅览室）（7）教师阅览室阅览规则（教师阅览室）（8）学生借阅制度（学生阅览室）（9）教师借阅制度（教师阅览室）（10）书刊赔偿制度（借阅处）（11）音像阅览室规则（音像阅览室）
（六）图书馆的使用要求
（1）图书室全天开放，实行全开架借阅和个人借阅，师生有借书证，中学每生每学年借阅图书不少于15册，小学每生每学年不少12册，建立师生借阅记录。
（2）师生建有读书笔记，学校定期开展读书笔记评比活动。
（3）做好各项业务统计，并进行统计分析，有针对性的开展服务。包括读者统计（教师、学生、班级、年级）、藏书利用率统计、读者借阅率统计、读者到馆率统计、藏书流通读者群统计（教师、学生、班级、年级、男生、女生）。
（4）编制导读书目，引导学生读书。
（5）有图书推介活动，利用橱窗、板报、网络等宣传图书馆知识，开展新书推荐、书评、好书推荐、读者园地、心得体会陈列展示。
（6）对学生进行阅读和利用图书馆知识教育，成立学生文学社，组织形式多样的兴趣活动和主题读书活动，如读书知识竞赛、演讲比赛、经典诵读、专题征文等。
（7）建有学校读书工作计划，充分利用图书室开展读书活动，开设阅读指导课，并纳入教学计划，有相关记录和教案。
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第三篇：图书室各类细则摘录穆兴小学图书借阅细则
2、保持安静，禁止喧哗。
４、爱护公共财产，严禁偷窃、撕割书刊报纸。５、严禁带食品进馆食用。６、禁止在馆内吸烟。
７、禁止随地吐痰、乱扔纸屑等杂物，
８、学生每人每年需到图书馆借书30册。图书借阅注意事项１、凡持有本人借书证（或一卡通）的读者，均可在我馆开架书图书室看书要求
1.听从管理人员安排，若违反纪律的，管理人员可根据实际情况，将其逐出室外。2不带零食进图书室。
4.借阅的图书、杂志、资料，必须严加爱护，不得卷折、涂写、答题、污损、撕页或遗失。
6.注意保持室内卫生，不得在阅览室内乱扔果皮纸屑。
7.不在图书室内讲小话或争吵
三、为了加快图书的流通，教师所借图书不能超过1个月（教学用书一个学期），学生个人借书均不得超过2周，统一回收并重新换书。
四、读者借阅图书时应仔细检查书内是否有圈点、勾划、缺页等情况，如发现则应立即向图书管理员或老师报告进行处理。严禁在图书上圈点、勾划、撕、挖。若发现损毁图书者，除责成其写出书面检查并通报全校外，还要按有关损坏书刊处罚规定进行处理：处以原书价三倍的罚款，并取消其借阅资格一学期。
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五、借阅到期必须及时送还。如需继续使用可向图书管理员进行申请。长期不归还者停止借阅权利，若丢失图书，应购买同版图书赔偿，若无法买到，则按原书价的五倍赔偿。
六、遗失赔偿。读者所借书籍不慎遗失，或者读者无法归还的书籍按遗失处理，读者应付赔偿责任。赔偿办法原则上按原价两倍赔偿。有关读者在赔偿后一个月内如找到了遗失的书刊，可持找回的书籍和赔偿收据到本室还回原书籍，同时办理退款手续。
七、损坏赔偿：损坏按四种程度：轻微损坏、严重损坏、损坏、故意损坏进行赔偿处罚。
1、轻微污损。书籍有水、食物、油污、折皱、撕毁、划破、涂写、剪裁等情切轻微的，按书价20%赔偿。
2、严重损坏。如以上损坏较严重的按书价50%赔偿。
3、损坏。损坏程度重，以致不能流通的按原价进行赔偿。
4、故意损坏。凡有故损坏行为不论损坏程度，按原书价进行赔偿，并全校通报批评。
5、损坏和遗失的书籍同时有逾期的应缴纳超期罚款。
九、偷窃惩罚：
1、凡偷窃本室图书，除没收所窃书籍外，对当事者予以下列惩罚：责令书面深刻检查；馆内或校内通报批评；同时按处以罚款，罚款金额为被窃书籍的3倍。以上惩罚措施同时执行。
2、利用非本室库藏书籍偷换本室库藏书籍者，除没收全部书籍外可按本条之１"偷窃惩罚"管理规定进行惩罚。
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3、借书时应自觉遵守纪律，不得拥挤，不得高声谈话，保持室内安静，服从管理。禁止随地吐痰和乱丢果壳和纸屑。
十、赔偿、罚款交费办法：
1、由本室开具赔偿、罚款通知单，说明罚款事由及具体金额；
2、凭通知单到校会计处潘老师处交纳罚款；
3、到本室办理罚款完毕手续。
教职工调动工作及学生毕业、转校时，应在离校前还清所借的图书。否则，学校不予办理手续。班主任在每学期结束前半个月，班主任配合图书室清还本班学生借书。
十二、图书室开放时间为每周四上午10：20分—12：00分。
图书馆图书借阅规则
一、读者须持本人借书证借阅图书，学生每次可借阅图书一本，借期为一个月。教师每人可借阅图书40本，借期为半年。班级集体借书由任课老师组织，由各班图书管理员负责办理借书手续，点清册数，写清归还日期。
二、读者可在书架自由取书，如不借该书，必须把书归还原位。
三、借书证应由本人妥善保管，不得遗失，不得转借代借，由于丢失而引起的一切后果，均由本人负责。
四、读者借书时应认真检查该书是否有划线，撕页，书名与内容不符等问题，若发现问题交工作人员处理后再借阅。若还书时再出现问题，责任自负。
五、借书应按期归还，逾期按章罚款。读者应该妥善保管所借图
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书，如遗失，尽可能赔偿与原书完全相同的新书；无法购得新书，须按规定赔偿。
六、读者赔偿后，如在近期内找回原书，可持赔偿收据来馆办理退款，无赔偿收据者不予退款。
图书馆文明守则
1.读者进入图书馆保持安静，不谈笑喧哗和吃东西；遵守秩序，不随意搬动桌椅，讲究礼貌，尊重老师；保持图书馆清洁卫生，不随地吐痰，不乱扔纸屑、杂物。
2.爱护书籍报刊，不在阅览桌及书上刻画、涂写、印描、撕剪。如有污损、毁坏、遗失、偷窃书刊者，除按图书馆有关规定赔偿、罚款外，并给予必要的批评教育。
3.遵守图书馆借阅书刊的规章制度，尊重并服从工作人员管理，做文明读者。
4.自觉维护图书馆阅览工作和学习秩序，一人一座，不得抢占座位，离开时把桌椅放回原位。
5.读者应互相监督，自觉遵守纪律，对违反图书管理规定的行为老师和管理人员应给予批评教育。
图书馆工作人员守则
1、负责报刊和书籍的阅览服务工作，准时开放阅览室。
2、认真验收新书和报刊，及时按类上架，使目录与书刊相符。
3、及时整理书刊架，保持排架规范整齐。
4、热情接待读者，有责任向读者解释有关规章制度。负责向
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读者提供参考咨询服务，耐心解答读者咨询。
5、做好教学书刊和优秀书刊的推荐工作。开设图书馆使用基
础知识教育讲座，根据安排开好阅读指导课。
6、及时修补破损书刊，对违章读者进行批评教育。
7、保持室内卫生，维持良好的阅览秩序，为读者创造整洁、
舒适的阅读环境。
8、认真、及时整理过刊并及时装订。
9、保护室内书刊及设备，做好防火、防盗、防潮工作。
图书室是学校教育教学体系中和个有机组成部分，在学校教育中占有重要的地位，为充分发挥它的作用，全面提高教育教学质量，特制定以下须知：
1、图书室的各种图书、教学杂志等供本校教职员工和学生借阅，凭借书证借阅。
2、凡在本室借阅图书者，均需要本室办理借书证，借书证只限本人使用，不得转借他人，否则不予借阅。
3、经常性在本室措阅书者，需通过本室、教导处、后勤处办理借书证（学生需交近期免冠正面一寸照片两张），每人只办1张借书证，每张借书证每次只借一本图书。
4、借书时，就先填写索书卡，查明所借图书的种类、名称、编号等，之后交给工作人员登记以后，由工作人员取书。
5、借书时必须自觉维护秩序，严格按手续办事，手续齐备后方能带书出本室。
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6、借书时要检查原书，如有污损、缺页等情况应及时说明，否则由借书人负责。
7、借阅图书者应爱护图书，不得撕页、折页、剪裁、折卷图书，不得在图书上画扛、批注或涂写，如有发现者，视其情节轻重罚款1.00元至该书定价的120%，情况严重者按图书赔偿制度执行。
8、应执行按期归还图书，因特殊原因不能归还者，必须在最后之日补办续借手续，否则超期一天，每册罚款0.10元，以此类推。
9、珍本和孤本等贵重图书不得借出。
10、本室的各种精装工具书仅供在室内查阅，一概不得外借，特殊原因者可经校长批准，期限为一周。
11、教职员工工作调动，学生转学或毕业，必须还清所借图书，上交借书证，图书室的签章是办理离校手续的必要依据。
12、个人所带书籍、提包不得带入室内。
13、务必珍惜各种工具书，不得私自取走，凡私自取走工具书或图书者，处以书价的10——20倍罚款。
14、借书证如有遗失，应及时挂失声明，并经一段时间寻找后已证明确实丢失，可以补办新证，因丢失造成后果由本人负责。
15、每次只限借1—2本，借期为一周。
16、自觉保持室内清洁，严禁在室内吸烟、喧哗。
第四篇：泉湖小学图书室精细化管理细则泉湖小学图书室精细化管理细则
（xx学年度）
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一、主要工作：
1、负责所有图书的编号、分类、登记入册。
2、负责图书的借阅、退换、赔偿等工作。
3、负责将学生读过的书放回原处。
4、负责新书的宣传与推荐，从而调动学生的阅读积极性。
5、负责图书室的室内布臵，让环境营造读书氛围。
6、负责组织学生定期整理、打扫图书室，确保图书室的干净整洁。
7、确保图书数量和质量，如有丢失而无法找到借阅人，由图书管理员负责赔偿所缺图书（按原价赔偿）。
二、图书借还规定
1、借书时间。每周一至周五中午2点至3依次由一到六年级办理借书还书手续。
2、还书时间：
为保证正常教学时间内阅读课的正常进行，图书只能借一周。
3、借阅册数。每个学生每次只能借阅一本。
4、借还方法。学生以班为单位到图书室选择所要借阅的书，在负责老师处登记。还书时，经负责老师检查图书没有破损毁坏后，才能离开。
三、借阅时请遵守以下规则：
①、要喊报告，征得老师同意后方可进入。②、笔记本、文具、书包不准带入图书室。
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③、不能将瓜果零食携带入内，保持室内干净整洁。④、在图书室内不能大声喧哗，保证室内安静。⑤、选好书籍后，要到负责老师处登记后.。
⑥、爱护图书或者杂志，禁止乱写乱画或污损、遗失。
四、书刊赔偿规定
1、有轻微涂、写现象，没有造成明显破损的，在班级里点名批评。
2、因涂、写毁坏，造成该书1/2以上无法正常阅读的，按原书书价1/3赔偿。
3、如涂写毁坏严重，致使该书无法阅读的，按原书书价1/2赔偿。
4、如有丢失，按原价赔偿。
5、如毁坏、丢失图书拒不赔偿的，将被禁止借阅图书整个学期，并在全校通报批评。
第五篇：图书室管理图书室管理制度
一、图书室是为学校教育、教学和教学研究服务的教育机构，是学校工作的重要组成部分。必须为全面贯彻党的教育方针、培养学生的读书兴趣和阅读能力、提供教育教学情报资料认真做好服务工作。
二、图书室在学校教育技术装备工作领导小组的领导下开展工作，确保经费的合理使用。
三、图书室需建立科学的图书管理账目，做到帐物相符、帐帐相符。
四、图书分类应使用国家标准《中国图书室图书分类法》；期刊
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分类应使用《中国图书室图书分类法期刊分类表》。图书著录应以国家标准《普通图书著录规则》为依据；期刊著录应以国家标准连续出版物著录规则》为依据。
五、图书目录设置以卡片式目录为主。小学图书室设书名目录或分类目录。
六、认真制订书刊资料的选购标准，使之结构合、复本量适当，不断提高藏书质量。对于内容陈旧、过时不宜流通、借阅率不高、复本量过大和破损无法整修的图书要定期剔除，及时注销。
七、新书到室后，要及时验收、登记，在两周内完成分类、编目、排架等工作，以加速书刊资料的流通。
八、加强图书资料的流通工作，提高书刊资料的利用率。工具书、大型成套书只供查阅，一般不予外借；教师教学用书实行限期限量的办法。
九、采取多种形式对学生进行课外阅读辅导。积极搞好班级图书角、图书箱等活动。
十、遗失书刊，原则上应赔偿原书，可加倍赔款；孤本、善本等贵重的书刊要按3—5倍赔款；成套书刊，如丢失一册，应按全套价加倍赔款，剩余书刊留室使用。对于轻微损坏书刊者，应予以适当批评教育及必要处罚，情节严重要给予赔偿。
十一、认真做好藏书利用率、书刊流通率、藏书保障率、读者到室率、图书拒借率等项统计工作。
十二、经常保持室内整洁，积极采取措施，做好防晒、防火、防
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盗、防尘、防霉变、防虫蛀、防鼠咬等图书保护工作。
十三、教工调离，学生休学、退学和毕业离校，均需主动还清全部书刊，并交回借书证，否则，不予办理离校手续。
图书借阅管理制度
书籍是人类进步的阶梯，知识就是力量，为了紧跟时代的步伐，实行资源共享，服务教学第一线，全面提高我校师生员工素质，特制定我校图书借阅管理制度，请各位教师及同学们共同遵守，以求把我校图书管理工作办得更好。
一、教师借阅：
1、教学参考类书籍。一次借阅不得超过三本，时间不得超过一个月，如需要延期，须经图书管理员批示方可延期借阅。
2、大型珍版教学工具书，须经分管图书室教导主任批准。
3、报刊文艺小说类，一般不得超过一周。
二、学生借阅：
1、学生借阅图书必须登记后方可借阅。
2、每次一本不得私自转借。
3、每次时间不得超过一周。
爱护公物是我校师生具备的美德，如对借出的图书有亏损者，按原价赔偿，并提出批评。
图书管理员职责
1、全面负责图书馆的日常管理工作，认真履行岗位职责，遵守各项规章制度。
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2、负责制定图书馆发展规划和年度计划，积极主动为教育教学和学生成长提供服务，严格按照有关规定完成书刊资料的采集、分编、上架和借阅工作。
3、努力学习和熟练掌握图书管理业务，按照《中国图书馆图书分类法》做好图书的分类、编目。新书要及时上架，投入使用，努力提高图书的利用率和周转率，使图书馆业务工作规范化、精细化和现代化。
4、做好馆藏书刊的验收、登记、造册工作，保管好各类报纸、期刊、杂志，定期装订成册并编目归档。保持资料完整无损，便于读者查找。
5、做好破旧图书和有重要价值资料的修补、装裱工作，提出馆藏的注销、剔除意见。
6、负责图书排架、整架，做好各类统计、清点与记录工作，图书书标、卡片、登录号、索书号、帐目要清楚，做到书账相符。
7、帮助和指导学生借阅图书和查找资料，严格借阅手续，教育学生爱护图书，归还时做到不污损，不丢失，不无故延期。
8、做好图书馆、阅览室的清洁卫生与防火、防盗、防尘、防晒、防虫、防潮等工作。
9、保持室内外卫生整洁、设备整齐完好无损。
内容仅供参考
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