摘要:分析金融危机背景下的大学生就业问题,针对现行毕业实习与毕业设计等实践环节受到的冲击,对毕业实习设计和课程设计等实践教学方式进行了改革和实践,提出了基于医工结合以社会需求和学生就业为导向进行实践教学环节改革的新方法,加强价值教育,提高学生的创新能力,促进生物医学工程专业的就业。
Abstract: This paper analyzed university students" employment problem under the background of financial crisis, based on the the impact of graduation practice and graduation design and other practice links, made some reform and practice on graduation practice design, curriculum design and other practice teaching modes, and put forward the new method to conduct practice teaching reform based on combining with medical and engineering and taking social needs and student employment as orientation to strengthen the value education, improve students" innovative ability and promote the employment of biomedical engineering.
关键词:金融危机;就业;改革;毕业实习;毕业设计
Key words: financial crisis;employment;reform;graduation practice;graduation design
中图分类号:F830 文献标识码:A文章编号:1006-4311(2010)28-0034-01
0引言
随着美国的次贷危机逐渐演化为全球性的金融危机,危机对毕业生就业的影响也日益显露,恶劣的就业环境造成大学生更多的心理恐慌。我校生物医学工程大四学生既要找工作又要进行毕业实习设计,而许多毕业生看重就业而疏忽实践,导致动手能力下降,反而加剧了二者的原有矛盾,又间接影响了非毕业生的学习兴趣。因此有必要改革实践教学环节,提高教学质量,加强创新能力[1]。
1金融危机对我校生物医学工程毕业生的影响与分析
随着高校扩招,大学生数量不断增加,就业形势空前严峻[2];而金融危机造成的越来越多企业经营日益困难,失业队伍不断壮大,同时我国正处于全国性就业高峰期,农民工、城镇待岗人员、留学回国人员三股劳动大军几乎同时涌入劳动力市场。我们了解到减少毕业生接收的主要原因在于:首先受金融危机影响,订单减少,迫使企业削减人工;其次人才流动率下降,空缺岗位减少;最后企业看重有经验的人才,因为毕业生培养周期长,需要企业投入更多人力成本,企业也怕白化钱培养了人才。大学生就业观念与就业现实的偏差制约了大学生就业,限制了就业范围。本系毕业生就业首先想到的是谋高薪高位、大城市和大医疗企业,想从事大型医疗器械的设计和维修。但最主要原因还是大学生素质与社会期望不对称,即毕业生知识结构和综合素质不能够适合用人单位的需求,导致大学生就业过程中出现结构性矛盾。导致大量的毕业生难以找到学以致用的工作岗位,而用人单位招不到适合的专业人才。
2毕业实习和毕业设计的改革与实践
2.1 取经调研和加强宣传教育根据兄弟院校的经验,我们积极应对金融危机,对毕业实习设计大胆改革与实践。对专业教师、学生家长和毕业生进行广泛宣传与动员,组织老师到医疗企业和人才市场调研,要求专业老师和毕业生及学生家长认清严峻的就业形势,冷静地看待当前的经济形势和就业环境,指出金融危机对本专业是个良机,我系毕业生必须重视中小企业。因为经济形势加速国家医改艰难转身,各项医保正在逐步展开,国家有望在医疗器械领域再次大规模投入,必然刺激国内医疗器械企业加大研发投入。国内医疗器械厂商约为13000家,超过90%都是中小企业,医改8500亿投入中,很大一部分将会用于设备的购置。要求毕业生积极把握毕业实习设计的机会,在实践中提高自己的综合素质,树立正确的价值取向,加强医工结合,争取早日就业。
2.2 毕业实习的改革与质量管理发动多方力量,多途径多渠道建立实习基地,校企合作办学,建立形式多样的实习形式和内容,集中实习与分散实习相结合。其次,灵活实习时间,专业实习提前布置到第三学年暑假,要求学生积极主动联系企业和县级以上医院进行专业实习。规范自行联系实习的程序。学生自行联系实习,需要向系部提交校外申请,系部审批后方可进行。申请报告包括实习方案、预期目标等内容。实习期间,定期向系部和家长报告实习情况,并在班级QQ群和班级网页与同学沟通联系。实习结束后,需完成实习报告,实习日志上交。每个实习项目都需有指导老师签名和评价以及自身的体会收获。同时,系部强调学生必须遵守校内外管理规定,在实习中设立定期检查制度和导师制,规定校内毕设指导老师同时负责毕业实习,掌握情况,帮助学生。毕业生在实习中定期向校内指老师汇报情况,系部在实习期间定期检查。同时,不定期通信联系实习基地和学生家长,及时把握学生的实习情况。
2.3 毕业设计的改革与质量管理在建立校外毕业实习基地的基础上,调整毕设方式,使实习成为就业中介。就是改集中式毕业设计为分散式毕业设计,在第6学期就校内外指导老师出题,学生选题,保证一个学生一个题目,组织部分学生进入实验室参与老师科研课题。延长毕业实习设计时间,最后一个寒假不休息,边实习边预工作,在实习中进行毕设,在企业中完成毕设,结合企业科研课题完成毕业论文,使学生将所学理论知识应用到实践中,增强学生的实践能力;既保证了毕设的时间和质量,企业又了解了学生,主动接收学生就业。考虑到校外实习基地不是教学单位,对于毕设的指导缺乏相应的规范,我们把学校的毕设规范和要求转发给校外实习基地,使他们充分了解毕设要求。同时,要求公司配备带教老师,带教老师具有一定科研和教学水平,具备本科学士以上学位或者企业技术骨干,保证毕设质量。
2.4 其他实践教学环节的改革与质量管理从大二开始,组织学生参加社会实践、课外科研、“三小”和“挑战杯”等电子大赛,在平时的专业课程设计中结合实际,严格出题严格要求,出题后组织部分学生和全体专业老师共同审题,结题时分组讨论,鼓励学生发表论文和申请专利。毕业生可以把课外科研课题、电子设计大赛、挑战杯等课题作为毕设课题,但要进一步创新,不能应付毕业,报学校审批,保证毕设质量。屐研究生和本科生组建学生科研团队,发扬团队精神,提高专业素质。不定期组织毕业生和校友召开交流会,组织医疗企业和医院的专家到学校开展技术讲座。通过改革,提高质量,调动毕业生的兴趣,提高了他们的创新能力和就业能力。这几年,本专业就业率逐年呈加速度提高,每年在江西百特、江西特康和江西特力等公司实习的同学,在实习中就被企业主动要求鉴约,要求实习后提前参加工作。
参考文献:
[1]雷朝滋.开创产学研紧密结合的新模式[J].中国高等教育,2006,23:12-17.
[2]新华社.2009年大学生毕业人数达610万 就业形势更加趋紧[DB/OL],http://politics.people.com.cn/GB/8379948.html,2008-11-20.
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