党的脱贫攻坚感想9篇
党的脱贫攻坚感想篇1
治贫先治愚、扶贫先扶教。教育扶贫，是我国扶贫助困的治本之策。我们常说：学习改变命运，知识改变未来。这也鼓励更多贫困山区的孩子通过努力学习走出大山，融入城市，改变贫困的命运。教育好一个孩子，可以彻底挖掉一个家庭的穷根。但是近些年来，随着大学的扩招，大学生就业难的局面，让很多人有着读书无用论的说话。毕业意味着失业，这让很多农村孩子对教育的功能失去了原有的判断。教育扶贫不是让每个孩子都去上大学，更重要的意义在于让适龄的孩子读书，接受完整的、系统的、良好的教育。在我国贫困人口中，绝大多数没有受过教育或受很少的教育，生产能力和自身素质的底下导致他们没有获得社会平均收入职业的机会。因此，要解决这部分人口的贫困问题，关键在于发展教育。通过给每个人提供取得收入所需要的受教育机会，向他们传授知识和技术，提高其劳动技能、技术水平和自身素质，改变他们额劳动形态，增加收入。更重要的是通过教育扶贫，不仅要为广大贫困地区孩子提供物质上的帮助，还要带给这些山里孩子崭新的精神世界和文化熏陶。有了更多的见识和渴望，或许更能让他们憧憬未来人生的幸福与向往以后美好的道路。尽管这样的过程会很漫长，而且艰辛，但是因为有了希望，我们才会有和贫困不断对抗的动力和支撑。这，就是教育扶贫的治本功能。
所以，工作中，我关注并关爱着每一位同学。课下，我喜欢和同学们在一起谈心，了解他们的想法、他们的需要，及时给予他们生活、学习等方面的帮助;课上，我观察每一个学生的表情，当有人面露疑惑，我会马上鼓励学生主动提出问题，表扬他积极思考，敢于提问。不管有多累,我都精神抖擞地面对我的学生,带动他们充满信心地面对每一天.抓住任何一个契机鼓励他们.
爱的力量如此巨大，我以平等的尊重和真诚的爱心留下了一串串坚实的脚印，孩子们的多疑、自卑和冷漠少了，班上出现了团结友爱，互帮互助的好气象。师生间谈笑风生，平等互助，在校长和所有任课教师及学生的共同呵护下，2013级二班的孩子们成了一个学习、生活和成长的乐园。我永远记得这个日子，快期末考试的时候我感冒了，那天，我感觉四肢又疼又冷，只能抱着常备的暖水袋扒在办公桌上，这一幕被课代表发现了，没想到她把这件事告诉了班长和班主任，等我到了班里，同学们端端正正坐着，一杯装满热水的太空杯放在讲桌上，
“老师，您抱着它可能会好点” ，看到眼前的情景，我的眼眶湿润了，多么懂事的孩子呀!孩子们一天天地进步了，一天天地长大了
我相信在我的手中，握着无数的金种子，那便是爱，是我的全部财富。那么让我继续播下这种子吧，相信不久的将来，等待我的是更加丰硕的果实。我一定会把党的先进性落实到教学中，实践在教育教学上，努力将他体现在学生的进步上，表现在家长、社会的满意中，充分发挥党员的先锋模范作用。作为光荣的党员教师，面对着那面鲜红的党旗，我要用双手托起祖国明天的太阳。
党的脱贫攻坚感想篇2
春节假期一过，我就急匆匆从山东老家赶回任职所在村甘南县甘南镇富强村。走在村间小道上，时不时和过往的村民打招呼，问候过年好，问问今年有什么规划;再去困难户家中走走，拜个年，问问还有啥困难;还去种植大户家坐坐，问下今年打算，除了种植玉米还种啥，看看种植结构调整政策是不是已深入民心。
春节即将过去，村民又开始忙碌的一年，这一年也是考验扶贫工作成效的关键一年。去年9月份到村里任第一书记，前期摸索村民村情，花费了一段时间，等心里有脱贫计划，又入了冬，天气已不允许实施脱贫计划，所以一定要抓住这关键的一年，把各项扶贫政策，脱贫计划落实到位，让贫困群众感受到实实在在的扶贫效果和变化。
富强村有650余户，2400余口人，建档立卡的贫困户有386户，人口859人，贫困户数和贫困人口都占了总户数和总人口的三分之一以上，这是一个相当大的数字，重重的压在我心头。每时大脑都在转，都在思考有什么办法能让村民快速脱贫致富。每天遇到人总想探讨下如何帮助村民脱贫致富。每次去村民家走访我总会问对致富有啥想法，有啥困难需要解决。随着时间的推移，思考的多了，入户多了，掌握的情况多了，慢慢摸清了村民致贫的原因，找到脱贫的方法。
通过走访发现两个重要问题：
一是村基础设施落后，村民怨言颇多。
二是村民致富欲望强烈，也很有想法和点子，但怕实践，不愿承担风险，总想着向上级政府要政策扶持，缺乏内生动力。
找到问题就得想解决办法。思考良久后个人认为应该把改善基础实施和扶贫扶志结合起来统一考虑。一个房子如果窗户破了，没有人去修补，隔不久，其它的窗户也会莫名其妙地被人打破，这就是有名的破窗效应。如果任由基础设施落后下去，村民也会继续贫困下去，缺乏脱贫的志气，没有内生动力。反过来讲，我们从基础设施入手，改善村民的生产生活环境，再加以政策引导和扶持，会激发出村民致富意愿，做到扶贫扶志。基于这一点，今年打算重点整治村基础设施，改善村民生产生活环境，重点做好这两方面的工作：
一是结合整村推进200万资金，重点改善村生产基础设施：预计打10眼左右抗旱井，休整生产路，维修桥洞和桥涵等。
二是协调和配合好美丽乡村工程，争取今年能够实施，把村内道路修建为高质量的五米宽板道，做好下水道，绿化带，安装太阳能路灯，从根本上改变村容村貌，改善村民居住环境。
此外，再根据建档立卡情况，对贫困原因仔细甄别，细化脱贫措施。对因病因残等情况没有劳动能力的贫困户，进行政策兜底，该进低保的进低保、该进五保的进五保等;其他原因致贫的有劳动能力的，再根据致贫原因，量身打造脱贫措施。同时把种植养结构调整到位，向村民推荐些药材、杂粮、林蛙等经济动植物，并请农技专家举办种植、养殖技术培训班，联系企业进行订单式收购，让村民能够有技术有收成还能有收入。
脱贫攻坚，时不我待。要抓好有利时机，把各项扶贫政策落实下去，让贫困群众早点走出贫困，步入小康，这是我的责任也是我的使命，将责任和使命扛在肩上，与富强村民同行。
党的脱贫攻坚感想篇3
全县帮扶干部培训会后，我成为了一名光荣的帮扶责任人，包靠5户贫困户。工作已然四年有余，但对扶贫工作感到很陌生，接到任务后的我忐忑不已，不会种粮，不会养羊，没有人脉，没什么资源，究竟如何让他们脱贫，一系列的问题萦绕在脑海。
深入农户摸实情。行是知之始，知是行之成。当我第一次敲开贫困户的大门，踌躇满志的时候，现实给我好好地上了一课。5户贫困户存在着单身、独居、75周岁以上、长期慢性病史、无劳动能力、耳聋、残疾等问题，瞬间感觉天塌了。经过面对面交流和村支书的介绍得知，他们主要收入来源就是低保、养老保险和各种补贴，这些情况我都认真做了笔记，当天走访完后，我把每户情况都整理成册，烂记于心。曾经我对医疗政策、养老政策、残疾政策等什么都不清楚，现在什么标准享受什么政策信手拈来。做群众工作第一次，扶贫路上要学会“敏而好学，不耻下问”，以谦卑的心态去学习，学会了就去执行，实践出真知，百姓的知识都是从生活点滴中总结而来的，唯有从群众中来，方能到群众中去。
因户施策支真招。漫漫扶贫路，困难常相伴。每个贫困户都存在问题，存在的问题不尽相同。抑郁症八年的国平无残疾证，不是不符合办理条件，是本人不愿办理;借住在表弟家的清福，35岁的时候在外漂泊丢失了户口本，64岁了回到家重新办理了户口登记，从年轻就没干过活，也不想干活;从小智障的跟起随着妹妹一块生活，严重影响妹妹家的正常生活;失去独子的明全，两口子心理上受到了极大创伤……怎么去帮助他们解决困难成了首要任务。电话咨询残联办证需要的材料，到专科医院去写病历、开证明，最后办成了残疾证享受到了残疾补贴;协调村里帮助联系敬老院，把跟起送到幸福院去，因特殊原因并未办成，但是单独修建了两间新房;时不时地打电话联系明全，询问最近的身体及家中的事情，让他体会到有人关心。大事难事琐碎事，群众身边无小事。从简单的事情做起，从细微之处着手，把琐事做好，把小事情做精，做到群众的心坎里去，才能赢得群众实实在在的口碑。
拉近距离增感情。一枝一叶总关情，最是“小事”显担当。每月入户是常态，电话联络成习惯。国平有抑郁症需要买药，因为药物的特殊性，限量购买，所以我每周都会给他媳妇打电话问吃的药还有没有，自从帮扶他们家，每次买药都是我和她一块去买，都快成了习惯。他儿子和我差不多大，每次我叫她一声大姨，她就会笑得很开心。每月我至少入户一次，每户都待一个多小时，询问最近的情况、需要解决的问题，拉拉家常，联络下感情，他们都说我去了，好比去了一个亲戚。帮扶责任人的职责就是协调帮助贫困户解决问题，出点子、找路子，帮助贫困户脱贫，所以我就是党和国家派去帮他们脱贫的“亲人”。
党的脱贫攻坚感想篇4
张桂梅同志是边疆民族贫困地区教师的优秀代表。她的先进模范事迹，充分体现了一名共产党员的崇高思想境界和高尚道德情操，充分体现了她对党和人民教育事业的无比热爱和忠诚。
她没有生儿育女，却是女子高中近500名学生和华坪儿童福利院50多名她是党的十七大代表，集“全国先进工作者、中国十大女杰”等荣誉于一身，多次受中央、省、市、县表彰，但是她没有骄傲自满，始终视自己为一个平凡的人，把崇高的人生价值追求铭刻在了平凡的工作岗位和繁琐的工作中。孤儿的“校园妈妈”、她30年如一日投入到教书育人的平凡事业中，爱岗敬业、无私奉献。身患多种疾病却常常超负荷工作，以惊人的毅力克服病痛的折磨，坚守三尺讲台。凭着对教育事业的热爱和尽职尽责的精神，钻研学校教学和管理，身体力行，教学成绩突出。
张桂梅同志是边疆民族贫困地区教师的优秀代表，她的事迹平凡而伟大，思想朴实而闪光，在她身上集中体现了伟大的时代精神和中华民族的传统美德，展现了新时期人民教师的良好形象和共产党员的时代风采。
张桂梅同志的精神充分体现了知识分子强烈的爱国主义情怀和高度的社会责任感，体现了一名普通人民教师把对国家、对人民的热爱之情具体落实到了自己的事业和平凡的工作岗位上，恪尽职守、呕心沥血、淡泊名利和执着追求。她不是英雄，但是她用朴实、真实、感人的事迹赢得了人们对她的敬重。她在以下几个方面所彰显的精神内涵，深刻地感动了我。
用她的话说就是“如果说我有追求，那就是我的事业;如果说我有期盼，那就是我的学生;如果说我有动力，那就是党和人民”，她始终坚定理想信念，她热爱党，热爱人民，更热爱贫困山区的人民，为了办好女子高中，她锲而不舍，历尽艰辛，但始终坚信，依靠共产党就能办成事，就能成就她的梦，办一所女子高中的梦，让无数个贫穷的女孩子圆大学的梦，她要通过培养女大学生来促进我们贫困山区脱贫，促进现代文明建设，让孩子们通过读书改变命运、改变人生。
她不仅是一个优秀的党员干部，她把一生都奉献给了党，奉献给了人民，奉献给了她热爱的教育工作和学生。
作为一名共产党员，我们要以张桂梅同志为榜样，怀着心系群众、服务人民的公仆情怀，发扬锐意改革、勇于开拓的创新精神，端正扎根基层、勤奋敬业的务实作风，踏踏实实的做好自己的工作。
党的脱贫攻坚感想篇5
“人民至上，生命至上”，做甘于奉献“孺子牛”。“些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情”，在共克艰难的日子里，从身先士卒、白衣执甲的医护人员，到用血肉筑起了钢铁长城的人民子弟兵，从战斗扎根脱贫攻坚一线的工作人员，到呕心沥血的工程建设者，无数人用生命赴使命，用挚爱护苍生，以冲锋在前的勇气，为群众带去希望。站在“两个一百年”的历史交汇点，全面建设社会主义现代化国家新征程即将开启，作为党员干部要坚守一颗为民初心，心中始终装着百姓，发扬为民服务的孺子牛精神，站稳群众立场，坚持正确方向，同人民想在一起、干在一起，始终把人民群众所思、所盼、所愿放在一切工作的第一位，心系群众、服务群众，不断去实现人民群众对美好生活的向往。
“艰难方显勇毅，磨砺始得玉成”，做勇于创新“拓荒牛“。惟创新者进，惟创新者强，改革创新始终是中华民族前进发展的不竭动力。从深圳经济特区建立40周年，取得辉煌成绩，到浦东开发开放30周年的累累硕果;从“奋斗者”号成功坐底万米深海，到“天问一号”“嫦娥五号”“奋斗者号”实现重大突破，这一系列的成功背后，都是创新驱动发展的结果。站在2021年的新起跑线上，展望2035，全面建设社会主义现代化国家，党员干部必须敢于逢山开路、遇水架桥，发扬“创新发展拓荒牛”精神，时刻把创新、进取、实干精神作为不可或缺的社会正能量去培育和弘扬，努力闯出一条新路子、开辟一片新天地，从而不断为推动我国发展航船劈波斩浪形成新经验、集聚新智慧、贡献新方案。
“征途漫漫，惟有奋斗”，做乐于苦干“老黄牛”。奋楫前行，才能引领潮流之先。不论是我国生产总值跨越百万亿新台阶，或是粮食生产喜获“十七连丰”，还是“十三五”圆满收官，“十四五”蓝图全面擘画，这一项项重大成果都离不开中华儿女的艰苦奋斗精神、实干精神。在新时代的长征之路上，党员干部更要发扬艰苦奋斗老黄牛精神，多做“夯根基、打基础、管长远”的功绩，踏踏实实、久久为功地埋头苦干，以百倍的热情、千倍的认真、万倍的执著克服工作、前进中的一切阻碍。在全面建设社会主义现代化国家新征程上，保持咬定青山不放松的韧劲，用不懈的奋斗创造更加灿烂的辉煌!
“山河锦绣、国泰民安!和顺致祥、幸福美满!”美好愿望的实现，需要每一个了不起的中国人共同参与，党员更要发扬好“三牛精神”，做到“胸怀千秋伟业，恰是百年风华”，共同以优异成绩迎接党的百年华诞!
党的脱贫攻坚感想篇6
经过改革开放以来近四十年的努力，我们成功走出了一条中国特色扶贫开发道路，使七亿多农村贫困人口成功脱贫，为全面建成小康社会打下了坚实基础。习近平同志深刻总结了党的十八大以来我国扶贫开发“六个坚持”的宝贵经验，为坚决打赢脱贫攻坚战指明了方向、提供了根本遵循。
坚持党的领导，强化组织保证。脱贫攻坚，加强领导是根本。必须坚持发挥各级党委总揽全局、协调各方的作用，落实脱贫攻坚一把手负责制，省市县乡村五级书记一起抓，为脱贫攻坚提供坚强政治保证。
习近平同志强调：越是进行脱贫攻坚战，越是要加强和改善党的领导。坚持党的领导，发挥社会主义制度可以集中力量办大事的优势，这是我们的最大政治优势。要强化中央统筹、省负总责、市县抓落实的工作机制，强化党政一把手负总责的责任制，强化县级党委作为全县脱贫攻坚总指挥部的关键作用。中央要抓好统筹，做好政策制定、项目规划、资金筹备、考核评价、总体运筹等工作。省级要负起总责，做好目标确定、项目下达、资金投放、组织动员、检查指导等工作。市(地)县要抓好落实，做好进度安排、项目落地、资金使用、人力调配、推进实施等工作。各级党委和政府要把打赢脱贫攻坚战作为重大政治任务，各级党政干部特别是一把手，必须增强政治担当和责任担当，立下军令状，以高度的历史使命感亲力亲为抓。
“帮钱帮物，不如帮助建个好支部”。抓好党建促脱贫攻坚，是贫困地区脱贫致富的重要经验。习近平同志指出：要抓好以村党组织为核心的村级组织配套建设，选好配强村级领导班子，鼓励和选派思想好、作风正、能力强、愿意为群众服务的优秀年轻干部、退伍军人、高校毕业生到贫困村工作，落实好向贫困地区村党组织选派第一书记举措，真正把基层党组织建设成带领群众脱贫致富的坚强战斗堡垒。打攻坚战的关键是人，打赢脱贫攻坚战，各级干部特别是基层一线干部十分重要。要充实一线扶贫工作队伍，在实战中培养锻炼干部。要保护好干部积极性，对以各种方式到西部地区工作的干部，对驻村帮扶干部、第一书记、农村基层干部包括大学生村官，要多关心他们，及时帮助他们解决实际困难。
坚持精准方略，提高脱贫实效。脱贫攻坚，精准是要义。必须坚持精准扶贫、精准脱贫，坚持扶持对象精准、项目安排精准、资金使用精准、措施到户精准、因村派人(第一书记)精准、脱贫成效精准等“六个精准”，不搞大水漫灌，不搞手榴弹炸跳蚤，因村因户因人施策，对症下药、精准滴灌、靶向治疗，扶贫扶到点上扶到根上。
党的脱贫攻坚感想篇7
7月2日晚，巧家县各级各类学校组织收看了“云岭楷模”张桂梅同志先进事迹专场发布会，通过集中观看、个人观看等形式，深入组织了广大教师开展观看学习活动，积极进行思想大讨论，通过收看张桂梅同志先进事迹专场发布会把师德师风教育引向深入，让广大教师、教育工作者从中受教育、得启发、有收获。
张桂梅同志是忠诚践行习近平总书记关于教育扶贫重要论述和“四有”好老师要求的杰出榜样，是全县广大教师学习的楷模，各学校教师纷纷发表观后感言：
金塘学校党支部书记芶通权说：“张桂梅老师几十年如一日的从教生涯平凡而伟大!我们要学习她对党和人民的忠诚;学习她爱生如子的情怀;学习她淡泊名利、无私奉献、不求回报的崇高境界;学习她热爱生活、艰苦奋斗、乐观向上的优良作风;学习她爱岗敬业、教书育人、为人师表的高尚品德。”
铅厂小学罗佰美老师说：“张桂梅同志的先进事迹和用生活点滴写就的人生故事，使我深受启发，受益匪浅，深切地感悟到了一名普通共产党员、一名被孩子们称为“校园妈妈”的平凡教育工作者所彰显的高尚人格和博大精神魅力。教师作为人类灵魂的工程师、人类文明的传播者，我们肩负着为祖国培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的历史使命。“学高为师，身正为范”是我们的职业道德水准，新的时代要求我们要有张桂梅那样的奉献精神!”
包谷垴学校张建荣老师说：“如果我们每一位老师都像张老师一样都把学生视为自己的儿女，把自己的工作与党和人民相连接而放在最高位置，我们也一样可以把平凡的工作做得不平凡!”
茂租学校彭议仙老师说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干在张桂梅老师身上体现得淋漓尽致，作为党员教师的我反思良久，自己认为已经花了百分的心，其实比起张桂梅老师，我才花了百分之一的心。所以，在以后的教学路上我一定砥砺前进，不惧风雨，努力向张桂梅同志靠齐!”
党的脱贫攻坚感想篇8
2020年是脱贫攻坚“收官”之年，按现行标准下实现农村贫困人口全部脱贫，是党中央向全国人民作出的郑重承诺，也是各级党组织和党员干部共同的责任。在时间紧任务重的情况，选什么样的党员干部到脱贫攻坚一线带领群众完成党赋予的艰巨任务，不但考验各级党组织和党员干部的政治定力，也体现各级党组织能不能大胆任用善于打硬仗、善于吃亏、善于扎堆的“老实人”，让“老实人”在脱贫攻坚最需要的地方大显身手，在决战决胜任务中体现“老实人”才是群众最需要的实在人。
善于打硬仗的老实人，就能在群众中发出“跟我上”的信号。能不能把好钢放到刀刃上发挥应有作用，关键在于选人用人，能不能如期完成脱贫攻坚任务，也关键在于能不能信任善于打硬仗的老实人。在一些单位，存在这样的老实人，不善于与领导套近乎，工作中任劳任怨，高质量完成领导交办的各项事情，但在提拔重用上往往又被“边缘化”。在脱贫攻坚任务中，也是各级党组织高度重视的重中之重的工作，能不能把领导眼中的“边缘”人放到脱贫攻坚任务中去大显身手，让这些只做实事不耍嘴皮子的老实人到群众中发出“跟我上”的强有力信息，增强群众在脱贫攻坚中的决战决胜信心。
善于吃亏的老实人，就能在群众中发出“功成有我”的信号。脱贫攻坚是一项系统工程，对于上级机关下派的驻村第一书记或驻村干部，为了群众的脱贫攻坚需要，舍“小家”远赴异乡为“大家”，他们走千山万水、说千言万语、吃千辛万苦、想千方百计地干好脱贫攻坚工作，不仅是责任的体现，也是党员干部应有的担当，只要能为贫困的群众多做一些实事，个人吃点亏也没什么。对于贫困群众来说，有所处的地理原因，也有人为因素，就要发动群众向贫困“宣战”，在党员干部的带领下，靠自己的努力也能战胜贫困，也能在如期脱贫中感受到战胜贫困“功成有我”的自豪感。
善于扎堆的老实人，就能在群众中发出“团结就是力量”的信号。善于在群众中扎堆的党员干部，他们把心思和精力都放在了群众的生产生活中，想得更多的是群众的疾苦和困难。今年如期完成脱贫攻坚任务的时间只有9个月，他们会扎根到人民群众中间去，跟人民群众一起想办法、出点子、齐动手为脱贫而奋战。在党员干部带头干的影响下，通过实实在在的工作和贫困群众的共同努力，让群众在脱贫攻坚的任务中感受到团结就是力量的同时，也感受到脱贫攻坚是大家的共同责任。把群众想脱贫能脱贫的思想统一到团结一致、心往一处想、劲往一处使上来，就能齐心协力为脱贫而战，定能完成决战决胜任务。
党的脱贫攻坚感想篇9
习近平总书记多次强调，没有贫困地区的小康，没有贫困人口的脱贫，就没有全面建成小康社会。到2020年全面建成小康社会，最突出的短板在贫困地区，而教育发展的滞后、受教育程度偏低是老少边穷地区贫困的主要症结之一。由于没有文化，没有技术，劳动者普遍存在着“打工没技术，创业没思路，务农没出路”的状况。要补上贫困地区的短板，让贫困地区的孩子接受良好教育，掌握一技之长，是拔掉穷根、阻断贫困代际传递的重要途径。
十年树木，百年树人。历曾经荒凉落后的潮州成为历史文化名城，就是精准扶贫的样板。韩愈之前，潮州只有进士3名，韩愈到任潮州刺史后，花大力气兴办乡校：知州学停办，已经有100多年没有人赴京考取功名，他大胆启用潮州英才赵德主持教育工作;办学缺资金，他把自己八个多月的俸禄捐出来“以给学生厨馔”……韩愈的兴学，滋润了潮州人的群体性格，使潮州人形成一种深厚的文化底蕴。到南宋时，登第进士就达172名，潮州赢得了“海滨邹鲁”的美誉。
贫困地区要拔掉穷根，就不能让孩子输在人生的起跑线上。要在人口较为集中的行政村，大力发展普惠性幼儿园;人口分散的地区，因地制宜开办流动幼儿园;完善学前教育资助制度，帮助家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童接受普惠性学前教育，将老少边穷地区的学前教育纳入义务教育管理，给予相应的政策、资金扶持，加大贫困地区农村学前教育的推进力度。
要让贫困地区的孩子都能接受公平的有质量的教育，就必须要有一个有质量的师资队伍。然而，即使在教育培训投入位居山东省第一的青岛乡村，有的教师20多年不读一本书，有的一下课就甩开学生，立马回去照顾孩子。因为缺乏培训，一些老师的素质差，能力低，根本没办法以身立教，为人师表……贫穷地区农村的师资队伍素质可想而知。
令人欣喜的是，在国家层面，早在2010年就启动实施了中小学教师“国培计划”，到2014年已经培训中小学、幼儿园教师700多万人次，仅2014年中央财政就投入500亿元专项资金，全年培训240万人次，全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件。下一步，教育部等部门还将启动实施教育扶贫全覆盖行动，全面覆盖贫困地区的学校、教师、学生和建档立卡贫困户，精确对准最薄弱领域和最贫困群体，加快贫困地区教育事业发展。
经测算，截至2014年底，全国农村贫困人口还有7017万人。未来5年，每年要减贫1170万人，扶贫开发已进入啃硬骨头、攻坚拔寨的冲刺期，“扶贫开发事关全面建成小康社会，事关增进人民福祉，事关巩固党的执政基础，事关国家长治久安”，要集中精力打好精准扶贫攻坚战，离不开教育扶贫的治本之策，抓住了精准扶贫的“本”，再加上其他的超常举措，就一定能够确保贫困地区和贫困群众与全国人民一道，共享小康硕果。
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