篇一：济南的冬天教案一等奖
又会想起千里冰封万里雪飘的辽远北方的冬天可能会令习惯于温暖的南方的人们望而却步北方的冬天可能会令习惯于温暖的南方的人们望而却步然而北中国的济南由于特殊的地形冬天非但没有一副严酷然而北中国的济南由于特殊的地形冬天非但没有一副严酷的面孔反到是那么的慈善可亲笑容可掬
济南的冬天——市一等奖
会计学
第一页，编辑于星期二：八点 二十二分。
春天是昂扬向上的， 夏天是热情奔放的， 秋天是收获幸福的， 谈到冬天，大家常会联想到那凛冽的北风、刺骨的寒流以 及那肃杀的气象；又会想起“千里冰封、万里雪飘”的辽远， 想起那“千山鸟飞绝、万径人踪灭”的孤寂。
北方的冬天，可能会令习惯于温暖的南方的人们望而却步， 然而北中国的济南，由于特殊的地形，冬天非但没有一副严酷 的面孔，反到是那么的“慈善”可亲、笑容可掬。今天，就让 我们追随老舍先生的足迹，到济南去感受一下济南冬天特有的
温馨，济南那秀气的山、澄绿的水。……
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第二页，编辑于星期二：八点 二十二分。
学 习 目 标
1.了解济南冬天的景物特点 。
2.学习老舍先生的写景方法 。
3.抓住特点写写家乡的景物。
4.培养爱祖国、爱家乡的品质 。
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第一课时
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老舍，原名舒庆春 ，字舍予。北京人，老舍
是他最常用的笔名，著名 作家。是语言大师，被誉
为 “人民艺术家”。著 名作品有《骆驼祥子》 《龙须沟》 《茶馆》《 四世同堂》等。话剧《茶 馆》被西方人誉为“东方
舞台上的奇迹” 。
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注 音
济南（ Jǐ ）着落（ zhuó） 宽敞（ chǎng）贮蓄（ zhù ） 澄清（ chéng ）暖和（ huó） 发髻（ jì ）水藻（ zǎo ） 看护 ( kān ) 薄雪 ( báo)
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解释词语
响亮
慈善
秀气
——很明亮
——对人关怀,富有同情心.这里指 温和，合乎人心意
—清秀,这里指美丽而柔弱
响晴：(天空)晴朗无云。
设若：假若。
贮蓄：存放、储藏。
空灵：灵活而不可捉摸。
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•
为什么说济
南是个“宝地”?作
者是如何得出这个
结论的？
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读思议说
1、 作者用什么样的方法写出济南冬天的总 体特点？
温 晴
对比
与北平相比
与伦敦相比
与热带相比
喜爱
无风声 无重雾 无毒日
宝地
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２课文写了济南冬天的哪些景物？
阳光朗照下的山
山 薄雪覆盖下的山
城外的远山
绿萍
水 水藻
垂柳
3文章表达了作者怎样的 思想感情 ?
喜爱 赞美
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二、研读2—5节
1、济南是有山有水的 好地方，文中写了三 幅山光，又写了水色 ，各突出了什么特点?
2、第3小节和第5
小节在抒发感情和 修辞运用方面有什
么相同之处?
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小山：围 保暖 小摇篮
—可爱 、充满温情
—卧 （小水墨画）
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素淡雅致
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高 山上 松树的尖上顶白花 山尖 全白（镶银边） 山坡
低 山腰 薄雪露粉色 (
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秀 气
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读思议说
冬天，济南的山有怎样的特点？
阳光朗照下的山
温暖
山 薄雪覆盖下的山
秀气
城外的远山
淡雅
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绿萍、绿水藻、绿柳 （衬托水的绿）
“绿”——冬水温暖多情， 富于生机。
澄清、清亮、蓝汪汪（蓝水晶）
“清”——冬水清澈透明
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冬天，济南的水有怎样的特点？
反在绿萍上冒着点热气
暖
水 把终年贮蓄的绿色全拿出
绿
来
整个的是块空灵的蓝水
清
晶
读思议说
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济南的冬天——宝地
温 晴
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文中有哪些比喻、拟人句 用得好，找出来，想想为什么 写得好? 哪个词语用得最妙?好 在哪儿? (美句赏析，着重分析 加点词的表达作用。)
自学提示
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济南的冬天
第二课时
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1、1、开写头了写什了么？什是么用？什是么用手什法么写手的？法写的？ 济南冬天的天气。对比写法
2、2、抒抒了了什什么么情情？？抒抒情情方方式式是是怎怎样样的的？ ？赞美济南是个宝地。直抒胸臆
3、用对比有什么作用？ 3、突用出对济比南有冬什天么特作点：用温？晴。
以“奇迹”“怪事”引出“宝地”
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四幅景物图你 最喜欢哪一幅
，为什么?
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第3自然段，文章按怎样的顺序描写雪后的 山景？
按照空间顺序，从山上、山尖至山坡、 山腰，有层次地写出秀美的山景
“最妙的是下点小雪呀”雪后山景“妙”在何处？
（l）妙在雪色；(2)妙在雪光；（3）
妙在雪态
• 这段文字用什么修辞手法写雪后的山景？
（l）比喻 （2）拟人
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第3小节和第5小节在抒发感情和修辞运用 方面有什么相同之处?
第 小 对薄雪覆盖下的山的描绘 节
第
小 对水色的描写
节
都体现了对冬 天的喜爱、赞 美之情；
都运用比喻、 拟人的修辞手 法。
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第3小节和第5小节在写景顺序有什么
不同之处?
薄雪覆盖下的山 自上而下的顺序，山上、山尖、山坡、山腰……
水色
自下而上的顺序，水面上、空中、半空中 。
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比较下面几组语句的优劣，说说好在哪儿。
甲：这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把 济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低 声说：你们放心吧，这儿准保暖和。
运用了比喻、拟人，把山写得小巧秀丽， 充满温情。
乙：这一圈小山围着济南，使济南在冬 天也特别暖和
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甲：等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上 ，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
拟人手法把薄雪写得情态可掬。
乙：快日落时，阳光斜射在山腰上，薄雪露了点粉色。
甲：天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也 不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影 儿呢！
拟人，使水有了灵气，表现了济南冬天的无限生 机和在冬天孕育着的朦胧春意。
乙：天儿越晴，水藻越绿，水也不结冰，垂柳的长枝 倒映在水中。
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标题不可以换。因为“ 济南的冬天”表明所写的是 济南这一特定地域的冬天；
“冬天的济南”目的在于赞 美“冬天”这个特定时令的 济南。
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写作特点：
1、善用比喻和拟人，给人美感。
2、寓情于景，情景交融。
或直接抒情，或创设意境，流露深情，
或虚实结合，展开想象，抒发热爱之情。
3注意色调对比，抓住主要景物的主要特征描写。
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第三十一页，编辑于星期二：八点 二十二分。
与北平相比 无风声
济
南 的 冬
温晴 对比 与伦敦相比
（宝地）
无重雾
山
天
与热带相比 无毒日
阳光朗照下的山
可爱 暖
冬
薄雪覆盖下的山
天
水 绿的
秀气
济
南
清 城外的远山
淡雅
赞济南冬天之美，抒作者喜爱之情
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巩固复习：
1、《济南的冬天》的作者是＿老＿舍，原名 ＿＿舒＿庆＿春，字＿＿＿舍。予 2、济南冬天的总特点是＿＿＿温＿晴，作者 通过济南和＿＿＿北、平＿＿伦＿敦、＿＿＿热的带对
比得出这个结论。
3、作者在描写济南的冬天时描绘了 四
幅画面，它们分别是＿阳＿光＿朗＿照＿的＿小、山＿
薄雪＿＿覆＿盖＿的＿小＿山、 澄＿清＿碧＿绿＿的＿水＿。
＿＿＿城＿外＿远＿山＿和＿＿
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第三十三页，编辑于星期二：八点 二十二分。
学 习 体 会
想一想：
作者为什么能用如此精妙 的语言描绘出如此精美的画 面？结合朱自清的《春》谈
谈学习收获。
仔细观察 用心揣摩
情感投入
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能绘形
能显神
能感 人
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课后作业
仔细观察自己家乡冬天的景色， 倾注你对家乡的无限热爱，借鉴本文 的写法，将最有特色的景物写出来。
自拟题目，字数不限。
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第三十五页，编辑于星期二：八点 二十二分。
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第三十六页，编辑于星期二：八点 二十二分。
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