下面是小编为大家整理的2023年学校艺术教育年度报告（完整）,供大家参考。
- 1 - XXXX 学校艺术教育年度报告 2022 学年是我校在 XX 市教育局正确领导下努力奋进的一年，是我校整体工作在原有工作基础上取得突破性进展的一年。在申办省示范校工作促进下，我校的艺术工作不断进步，多元发展，取得了新的进步和成绩，现将我校一年来艺术教育发展情况报告如下：
一、艺术课程开设 我校按照国家教育部、省教育厅相关文件要求开足、开齐、上好音乐、美术等艺术课程。充分利用学校教育资源，开发独居特色的艺术课程，推进教学改革，提高教学质量。共开设音乐课 1 课时/周，动漫美术课 4 课时/周，综合艺术课 1 课时/周。每年组织文化、艺术节活动如班级合唱节、经典诵读等艺术教育活动，丰富教育载体，拓宽拓展教学内容，较好地实现国家课程标准规定的教育目标。学校还设有艺术社团如：健美操、街舞、合唱、武术、轮滑、动漫、声乐、素描、书法、象棋、摄影、契约、影视赏析等兴趣社团二十余个。
二、艺术教师配备 在学校核定的编制总额内，按照国家课程方案规定的课时数和学校班级数配备艺术教师，满足艺术教育基本需求，配备绘画、书法教师 3 人，音乐教师 2 人。并注意加强教师 - 2 - 的业务培训，提高艺术教师队伍素质。我校艺术教师人数均衡，专职兼职教师均有，教师学历结构达标，年龄结构合理。
三、艺术教育管理 1. 学校注重制度管理。
为了使学校艺术教育工作真正落实，全面到位，我们制订和完善有关规章制度，严格执行《学校艺术教育工作规程》，把艺术教育列入学校工作日程；制定学校艺术教育发展规划、确定近期学校艺术教育发展目标及实施措施；努力提高学校艺术教育整体水平，确保艺术教育工作正常有序进行。
2. 学校强化常规管理。
我校将艺术教育常规工作作为学校的重要基础工作来抓。艺术课程建设科学合理，坚持课内与课外相结合，必修与选修相结合，普及与提高相结合。一方面要求艺术老师上好艺术课，提高课堂教学质量；另一方面依靠创科社团开展课外、选修艺术教育活动，面向每一位学生进行每周一次的全员艺术课程选修，开设了合唱社团、健美操社团、街舞社团，书法社团、影视赏析社团、文学社团、象棋社团等。学校要求每位教师做到课前有计划，课后有总结，做到班班有特色，生生有特长。每位教师认真制订活动计划，每周定时定点开展活动，每学期进行艺术社团的展示展评活动。
3 3 ．定期进行课堂教学研讨。
- 3 - 我们每学期要组织艺术社团的教研活动两次。艺术社团任课教师人人进行课堂教学研讨交流，分组进行评价打分。通过研讨，提升我校艺术课堂教学质量。根据学校期初教研计划，积极规范地开展艺体教研组工作，使艺术教育工作落到实处。具体做到每双周开展教研活动一次，做到活动常规化。
努力钻研教材，定期开展集体备课、提高备课、上课、评课的质量，真正做到细化教学过程，重视课前、课中、课后管理，并能依照素质教育要求，顺应新课程标准的特点，精心设计教案，努力做到使每一个学生都能体验到学习和成功的乐趣，以满足学生自我发展的需求。学校艺术教研组定期进行集体备课，定期进行课堂教学研讨。将提升课堂教学质量作为提升学校艺术教育水平的重要途径。
四、艺术教育经费投入 为艺术教育教学活动的有效开展，我校高度重视，全面保障艺术教育经费的及时投入。2020 年度,我校高度重视学生艺术社团活动开展，积极配置相关教学活动实践用品，保障社团学习正常运行，投入经费 4.5 万元，为保障艺术活动的顺利开展提供有力的经济支撑。
五、课外艺术活动 连续 10 年举办《我的职校新生活讲演比赛》，本学期 28个班的 45 名同学参加，锻炼了同学们的口才，说出了学校 - 4 - 新生活的感受，获得了人生的感悟。。通过社团推动学生文体活动健康开展，培养学生团队协作精神，进行爱国爱校、集体主义教育等。举行主题班会、征文比赛、经典诵读、演讲比赛，丰富形式载体，“月月有主题”开展教育活动，促进学生身心健康。
六、校园文化艺术环境 以充分利用本土资源，自主创意为指导思想，完善校园文化建设，使融合传统文化、企业文化、廉政文化，彰显信息技术类职业学校特色的校园文化真正成为展现学校发展、诠释学校内涵、滋养师生心灵、育人于无痕的纽带。结合 XX本土文化，融合民族精神、工匠精神、企业文化、学校变迁等元素，梳理“优秀传统文化”与“信息文化”的融通交汇，开展富有学校特色的“孝”文化和“信”文化研究推广。
目前，校园文化建设施工已基本完成。学校以“做最美中职生”为活动主线，利用艺术课程、社团、第二课堂、兴趣小组以及丰富多彩的艺术活动，借助多种传播媒介，提升学生审美情趣和艺术感知力。我校面向全体学生组织开展艺术活动，因地制宜建立学生艺术社团或兴趣小组，保证每周有固定的艺术活动时间。例如，每周一歌活动，要求各班全体同学利用下午课前放声歌唱，提高学生的文艺素养；每周二、四下午各类社团组织节目排练，并于全校展演，渲染校园艺术气氛。此外，我校积极组织了校园文化艺术体育节， - 5 - 全校 52 个班级参加了展示，2000 余名同学通过跳绳、球操、皮筋、功夫扇等丰富多彩的艺术展示活动给大家印象深刻。
七、重点项目推进 普及课程与专业化课程。学校面向全体学生开设《公共艺术（音乐）》、《公共艺术（美术）》、《经典诵读》的艺术类必修课程，又开设《普通话》、《演讲与口才》课程，针对计算机动漫与游戏制作专业开设《素描》、《色彩构成》、《剧本赏析》课程，针对三二连读大专班学生开设《大学语文》、《创业与就业》课程，并纳入各专业的学分管理。公共艺术必修课程都采用考试的形式对学生的学习情况进行考核，确保课程教学质量。
八、自评公示制度 学校将艺术教育纳入教学质量年度报告并予以公开，接受师生群众的监督。对参加学校文化艺术节、文明风采大赛等各级各类文艺竞赛中获奖的学生、教师和团体，都按照学校相关的制度进行评比和奖励。我校在评选先进、职称评聘时，艺术教师享有和其他教师同样的待遇；其工作量（包括艺术课和课外艺术活动辅导等）计算合理，同时在学校范围内进行公示，保证成绩公平公正公开。
由于学校高度重视，学生积极参与，学校艺术教育工作开展顺利。2022 年我校学生合唱团在 XX 市合唱节上荣获三等奖；我校健美操队在 XX 市“肯德基杯”校园青春健美操 - 6 - 大赛获得一等奖；学校团委学生会主办的元旦联欢会上各班级学生多才多艺的展出更是集中展现了当代中学生青春、热情、昂扬的精神风貌，当天晚会网络视频直播观看超过 3 万人次，后续点播超过 6.5 万人次。学校将在已有成绩的基础上更加积极进取，全面推进艺术教育工作，为创造温馨、和谐、美好的艺术校园而努力！ 九、艺术素质测评 我校每学年都进行学生的艺术素质测评工作，由我校专职的艺术教师组织并实施。主要在于加深学生对音乐基础知识的理解，普及一些基本的乐理知识及美术常识。从而调节学生的学习生活，增加学生的兴趣爱好。除在课堂上由任课教师对学生的艺术学习进行学科评价外，学校还将学生参加的课外艺术活动表现计入德育学分，并对学生的集体活动进行总体评价作为班级量化评比的重要组成部分。
十、问题与建议 1.学校师资缺乏，新生力量严重不足，导致艺术教育开展受限，教师工作力不从心。建议招聘艺术类教师或与其他艺术教师充足的学校交流，补充师资；发挥本校教职工艺术特长，通过专业培训，提高艺术素养，兼职学校艺术类教育活动。
2.学校艺术教育校园建设尚不完善，校园艺术氛围不够浓厚。建议加大对我校资金扶持和艺术设计专业指导，加快 - 7 - 我校硬件建设步伐。
3.艺术类活动在教育教学中的地位和影响有待提高。建议提高艺术类教育活动获奖在学生各级各类评定中的比重，以有效引起学校及师生的参与积极性和认可度。
