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党员教师个⼈对照检查材料范⽂
党员教师作为⼀名教育者，个⼈的资料背景都要清楚明了，作为党员教师对⾃⾝进⾏对照检查，本⽂是党员教师个⼈的对照检查材料范⽂，仅供参考。
党员教师个⼈对照检查材料范⽂篇⼀
根据南屿学区党⽀部的部署，我认真学习了中央和省委关于深⼊开展党的群众路线教育实践活动的⽂件精神，学习了《论群众路线——重要论述摘编》、《厉⾏节约、反对浪费——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习⽂件选编》等⽂献，受益匪浅。根据“照镜⼦、正⾐冠、洗洗澡、治治病” 的要求，对照⾃⼰教育教学⼯作中⾔⾏举⽌，查找⾃⼰存在的不⾜，进⾏了认真分析与深刻剖析。达到了⾃我教育、⾃我提⾼、⾃我完善的⽬的。
⼀、遵守党的政治纪律⽅⾯和贯彻中央⼋项规定⽅⾯
我始终严格遵守党的政治纪律，坚持党的基本理论和基本路线不动摇。在政治原则、政治⽴场、政治观点和路线、⽅针、政策上同党中央保持⾼度⼀致。拥护《⼗⼋届中央政治局关于改进⼯作作风、密切联系群众的⼋项规定》和⼗⼋届三中全会精神，提⾼了思想道德⽔准。始终坚持以科学发展观的重要思想为指导，以中国梦为依据，坚持政治理论学习，时刻⽤党员标准严格要求和约束⾃⼰，积极履⾏党员服务先锋作⽤，做到刻苦钻研业务，以饱满的热情、明晰的思路，全⾝⼼地投⼊到教学⼯作中去。⾃觉遵守国家法律法规，不说糊涂话，不做出格事，坚持诚实做⼈，踏实做事，以饱满旺盛的热情投⼊⼯作，注重上下级之间、师与师之间、师与⽣之间的沟通协调，充分调动教师的积极性，在处理⼯作关系上，⽐较注意把握⾃⼰的⾓⾊定位，⾃觉地维护⼤局，维护团结。正视⾃⼰所在岗位应尽的义务，在⽇常⼯作⽣活中，坚持把轻名利、远是⾮、正⼼态作为⾃⼰的⾏为准则，并努⼒践⾏。
⼆、关于“四风”⽅⾯存在的问题
1、形式主义⽅⾯。政治理论和教育理论的学习不系统不深⼊，学习的⾃觉性不⾼，缺乏持之以恒⾃觉学习政治理论。对待政治理论学习抱着⽆所谓的态度，理论学习时，没有静下⼼来，⼼⾥想的如何提⾼学⽣的素质，⽽且学得也不深不透。⼯作上有时存在急于求成的情绪，对待突击性的⼯作，千⽅百计想到的是怎样尽快完成，⽽不是怎样去把它做到最好。只求把⾃⼰的任务完成就好，没有把它做得更全⾯，缺乏更完善的进⼀步的探索精神。
2、官僚主义⽅⾯。在平时的教学中，尽管⾃⼰是认真在上好每⼀节课，但对于⾃⼰在学⽣中的定位有所失偏，认为⾃⼰在⾟苦的上好每⼀节课，理应受到所有学⽣的尊重。重视与教师间的交流，忽视了与学⽣的沟通，教好主科外，很少参加学⽣第⼆课堂活动，没有伏下⾝⼦与学⽣相处。服务意识较强，服务⽅式缺乏创新，有时容易急躁，听取他⼈意见时缺乏耐⼼。有时在⼯作中存在有惰性，⾯对上级布置下来的任务有畏难情绪，有时不能克服⾃⼰的焦躁情绪。批评与⾃我批评做的不够好，对同志不愿提出反对意见，对⾃⼰的缺点也没有主动请同志正⾯指出。
三、产⽣问题的原因分析
1、理想信念⽅⾯。坚持党的领导，也坚信在党的领导下，社会主义在健康有序的发展。平时对党出台的各项规定与政策还不够了解，平时对党、政治的知识都只局限于政治学习中，⾃⼰不能主动、系统的学习。
2、宗旨意识⽅⾯。全⼼全意为⼈民服务是党的宗旨，对教师⽽⾔，更具体的体现应是全⼼全意为学⽣服务。⾃⼰过于注重对学⽣知识的传授，缺少与学⽣的沟通，针对学⽣的特性进⾏个性化的教学更是⽆从谈起，所以为了⾃⼰教学⽔平的提⾼，⼼中⼀定要牢牢树⽴为学⽣服务的宗旨，想学⽣之所想，送学⽣之所需。
3、党性修养⽅⾯。长期的教育教学⼯作，使我逐渐淡化了理想信念的追求，忽略了全⼼全意为⼈民服务的宗旨意识，认为只要把⼿头的⼯作做好，就完成了⼀名共产党员的历史使命。实⽤主义的⽿濡⽬染逐渐侵蚀了对正确的世界观、⼈⽣观、价值观的追求。虽然要求⾃⼰各个⽅⾯进步，但相⽐其它⼀些优秀党员，⾃⼰的进步还太慢，党性修养⽅⾯还要提升，⼒争使⾃⼰成为⼀名优秀的党员。
4、安于现状、进取⼼不够。⾯对⽇新⽉异的教育信息化带来的教育的现代化，⾃⼰还受传统教学观念的束缚。勇于追求的⼒度还不够好，教学改⾰⼒度还不够⼤，创新意识还不够强。认为已将近退休年龄，⼯作激情和艰苦奋⽃的精神不如以前，在⼯作上偶有懈怠思想。但能尽到⾃⼰应尽的责任，对得起组织和师⽣对⾃⼰的信任，对得起⾃⼰的良⼼就⾏了，图个安于现状。
四、努⼒⽅向和改进措施
⼀是加强理论学习，增强理论功底。从政治⾼度认识理论学习的重要性和必要性，坚持系统学习，通过持之以恒的⼴泛学习、系统学习、深⼊学习，准确把握基本观点、精神内涵。树⽴科学的世界观、⼈⽣观和价值观，深刻认识形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风的本质以及“四风”问题对党的事业危害性，坚持学以致⽤，注重理论联系实际，积极探索理论指导实践的⽅法途径，提⾼政治素养。
⼆是要转变思想观念，遵纪守法，廉洁⾃律，深刻认识“浪费也是腐败，节约也是政绩”。要始终保持思想道德的纯洁性，正确对待权⼒、⾦钱、名利，在各种诱惑和考验⾯前把握住⾃⼰，在⽣活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受。
三是⼤⼒增强为学⽣服务的意识。牢固树⽴以⼈为本的理念，树⽴“为了学⽣的⼀切为了⼀切学⽣”的理念，扎实做好学⽣⼯作。要牢固树⽴党的群众路线思想，要多⾛访教师，多关⼼教师，为教师办实事、解难题。要深⼊实际，联系师⽣，倾听师⽣意见，想师⽣之所想，急师⽣之所急，忙师⽣之所需，同师⽣建⽴起⽔乳交融的关系，克服官僚主义和享乐主义⽅⾯的问题。
以群众为镜，可以正⾐冠，以四风为警，可以修德⾏。要贯彻《中国共产党党员领导⼲部廉洁从政若⼲准则》为重点，⾃觉遵守党纪国法，恪守党风廉政建设有关规定，⾃觉抵制社会上的各种不正之风，在做群众⼯作之时，先问问他们有什么需要，再问问⾃⼰的能⼒在什么⽔平，以实际能⼒来帮助他们，不浮夸，不推却;通过不断的学习来充实⾃⼰、完善⾃⼰，在什么岗位就做什么事，让⾃⼰的形象有所提升，以便更好地做好群众⼯作、基层⼯作，更好地完成⾃⼰的⼯作任务;在认识到⾃⼰的缺点之后，要有针对性地进⾏纠正，在思想、作风和⾏为上不放过任何⼀点“污垢”，深刻解剖⾃⼰、净化⾃⼰，让⾃⼰端正起来;发现病就及时医治，俗话说“千⾥之堤，溃于蚁⽳”，⽤⾃⼰的⾔⾏来帮助、督促同志们，以形成良好的“治病”氛围，彼此促进，严于律⼰、宽于待⼈，洁⾝⾃好、清正做⼈。
党员教师个⼈对照检查材料范⽂篇⼆
⼀、遵守党的政治纪律和贯彻中央“⼋项”规定精神情况
我参加⼯作20年，⼊党16年，从94年8⽉分配到景洪市三中任初中数学教师，1998到7调⼊景洪市民族中学，在组织的教育培养及充分信任下，1998年1⽉⼊党。根据上级党委及深⼊开展党的群众路线教育实践活动要求，按照上级实施⽅案的部署，作为⼀名教师党员，我认真参加开展党的群众路线教育实践活动，以贯彻中央“⼋项规定”和省委实施办法为切⼊点，通过“照镜⼦、正⾐冠、洗洗澡、治治病”来查找⾃⼰的思想之陋、⾏为之垢，以整风精神开展批评和⾃我批评，重点查找⾃⼰存在的问题和不⾜，并对个⼈存在问题的原因进⾏更深层次的剖析。围绕为民务实清廉内容，践⾏教育实践活动的全过程，我认真参加⽀部组织的学习讨论，听取意见，查找存在问题。认真对照标准，查找⾃⾝存在的问题和不⾜，坚持在⼯作中学习，在学习中提⾼，不断改进⼯作⽅式、⽅法，提⾼⾃⾝能⼒素质，现将⾃我对照检查情况汇报如下： (⼀)遵守和执⾏党的政治纪律情况。本⼈认真遵守党的政治纪律，坚持四项基本原则，拥护党的⼀个中⼼，两个基本点，在原则问题和⼤是⼤⾮⾯前⽴场坚定，对党的理论和路线⽅针政策等重⼤政治问题坚决拥护，在思想上和⾏动上始终与党中央保持⾼度⼀致。能坚持民主集中制，遵守党的组织纪律。严格遵守组⼯⼲部纪律，在⼯作中坚持原则，没有违规⾏为。
(⼆)贯彻中央“⼋项”规定、省委实施办法及州市有关规定情况。本⼈遵守中央⼋项规定和省委省政府⼗项规定，没有违规违纪⾏为。需要明⽰的是：我没有“公车私⽤”、“⼈情消费”和职务消费，更没有配备秘书、超标占⽤办公⽤房，没有家属⼦⼥经商等问题。
(三)需要向组织说明的情况：本⼈没有公务⽤车，2013年5⽉向亲友借款购臵家⽤轿车。现有住房两套，两套住房均为按揭贷款购臵。办公⽤房为学校集体公⽤办公室，没有⼈情消费和职务消费。本⼈从没有进⼊过私⼈会所和持会员卡，并保证今后不出⼊私⼈会所、不接受和持有私⼈会所会员卡作出公开承诺。爱⼈是技术⼯⼈，本⼈及家属从没有收受现⾦、购物卡、红包等;社交⾯窄朋友基本上是教师和⼀些技术⼯⼈，⽆不法商⼈之列的朋友。从没有⼲预和插⼿建设⼯程项⽬承发包、⼟地使⽤权出让、政府采购、房地产开发经营、矿产资源开发利⽤、中介机构服务等市场经济活动。也没有利⽤在校任何权利和⾏为为家属、亲友等在校⼯作或照顾某事等损害学校⾏为。。
⼆、“四风”⽅⾯存在的主要问题
形式主义⽅⾯。思想上的放松是产⽣学习⾛形式的根本原因之⼀，⾃⼰总认为学习就是⾛形式主义，为了应付上级检查，所以对政治业务学习的学风不够端正。另外，本质⼯作上认为⾃⼰⼯作任务重，不积极主动去履⾏⾃⼰的职责，有推诿思想。好⼈主义作祟，主动担当精神不够。⼯作上努⼒做到实事求是、认真责任、坚持原则、照章办事，但⾯对⼀些扯⽪难事不愿多管，存在回避⽭盾、和稀泥、当⽼好⼈的情形，导致出现了⼀些⼯作安排部署周密，要求明确，但落实不到位，执⾏不⼒的现象。
官僚主义⽅⾯。深⼊各办公室与教师沟通谈⼼不够，不主动到教师中了解情况和征求意见，所以集体凝聚⼒不够，协作能⼒需要进⼀步提⾼，服务不主动，服务动作慢。对待学⽣存在教师⾼⾼在上的思想，对于有时候学⽣的错误凭主观处理。⽐如：教育学⽣时候态度⽣硬，不耐⼼。
享乐主义⽅⾯。⼀是存在精神懈怠、进取意识减退的情况。⼯作中，⼀直要求⾃⼰认真负责的对待
每件事，积极主动地把事情做好，但受各种因素影响，也不⾃觉地滋⽣惰性思想。如：⾯对近来长期不分节假⽇、周末和晚上辅导和补课状况，有想感到累、“缓⼝⽓”的思想，甚⾄还出现向领导发牢骚的情况，没有把党的⾰命事业放在第⼀位。⼆是艰苦奋⽃精神淡化。虽对名利似乎没有特别的追求，但实际上⼼底仍然存在着攀⽐的想法，想获得⼀些似乎是⾃⼰应该得到的荣誉和功利。⽐如：⾯对当前不也许收补课费⽤，⽽收⼊较低时，有⼀种不平衡的思想。三是苦⼲实⼲精神减退。虽然能尽⼼投⼊⼯作，但⼯作过程中不怕苦，不畏难的精神依然不够强。习惯于按照原有⼯作惯例和⽅式推进⼯作，对于难点问题的深⼊思考、深⼊调查研究不⾜。对待⼀些复杂棘⼿的⼯作，有畏难情绪，有求稳⼼理，攻坚克难的勇⽓不⾜，有时存在得过且过，拖拉等待的现象。⽐如：⾯对处理⼀些重⼤事件，不⼀定要考虑那么多、那么深。思想上存在“求稳多、求进少”倾向，缺乏极为强烈的事业⼼、责任感。
三、产⽣问题的原因剖析
在形式主义⽅⾯形成的主要原因。思想上的放松是产⽣学习⾛形式的根本原因之⼀，⾃⼰总认为学习就是⾛形式主义，为了应付上级检查，所以对政治业务学习的学风不够端正。另外，本质⼯作上认为⾃⼰⼯作任务重，不积极主动去履⾏⾃⼰的职责，有推诿思想。认为⾃⼰是学校⽼教师、⽼资格，放松⾃⼰的⼀个党员⼲部的觉悟，认为教师有事情会主动来回报和反应。对待学⽣上的官僚产⽣原因主要还是认为⾃⼰是教师，对学⽣来说⾼⾼在上，缺乏先进的教育理念和思想，缺乏与学⽣平等交流的⼼态。在享乐主义⽅⾯形成的主要原因。安于现状，缺乏上进思想，⾃⼰总在思想上存在“求稳多、求进少”的倾向，缺乏较强的事业⼼和责任感。
四、今后的努⼒⽅向和整改措施
1、加强理论学习，不断提⾼业务素质
提⾼政治理论学习的积极性与主动性，不断的⽤政治理论知识指导⾃⼰的⼯作。“学海⽆涯，教⽆⽌境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活⼒。所以，我要积极学习，不断提升⾃⼰的业务能⼒。有机会⼀定积极技能培训、外出听课、等不断充实了⾃⼰、丰富了⾃⼰的知识和见识、为⾃⼰更好的教学实践作好了准备。
2、积极参加学校组织的教学、教研⼯作
作为⼀名青年⾻⼲教师，不能满⾜现有的教研成果，除了⾃⼰要多写论⽂，还要指导年轻教师进⾏教学研究。教育教学是我们教师⼯作的⾸要任务。在⽇常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精⼼设计教案，并结合本班的实际，灵活上好每⼀堂课。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思。同时，我还积极和领导同事沟通交流学习。
3、勇于探索，提升科研能⼒
科研来源于教学，服务于教学。今后，我会积极参与省校级科研⽴项课题，勇于思考，善于向兄弟院校学习，向同⾏专家学者学习，学习他们成功的经验，学习他们刻苦钻研的精神，⾃⼰认真研读专业期刊杂志，注重点滴积累，不断提升⾃⼰的科研能⼒，为开创有特⾊的教学模式作出贡献。
4、深⼊学⽣中去，切实发挥思政的实效性
我会借助学院党⽀部与学⽣结对⼦的有利时机，积极开拓新渠道新⽅法与学⽣沟通交流，深⼊了解学⽣，⾛进学⽣，深⼊班级、宿舍，与辅导员⽼师、专业教师、学⽣长效的联系机制。
总之，作为教师已明确了⾃⼰肩负的责任。在以后的⼯作中，我会时时事事处处⽤⾼标准、严要求对照⾃⼰，使⾃⼰在各⽅⾯的综合素质，在原有的基础上得到进⼀步的提⾼，"路漫漫其修远兮，吾将上下⽽求索。”前⾏的路还很漫长，还有可能风⾬交加，我将⼀如既往的忠诚于教育事业。
党员教师个⼈对照检查材料范⽂篇三
第⼆批党的群众路线教育实践活动开展以来，泰兴市襟江⼩学第三党⽀部认真贯彻落实中央决策部署和重要讲话精神，带头深化学习，⼴泛听取意见，坚持边查边改，活动进展总体有序。我们采取群众提、⾃⼰找、上级点、互相帮、集体议等⽅式，深⼊查摆“四风”⽅⾯存在的突出问题，并认真进⾏对照检查。
⼀、遵守党的政治纪律、贯彻中央⼋项规定情况
本⼈坚决贯彻党的路线⽅针政策，遵守党的政治纪律，⾃觉与党中央保持⼀致，但还存在不少问题。
1. 学习严重不够。教学过程中，不能坚持多看教育教学的杂志，吃⽼本，教研上也不能勤于研究，所以⾄今⽆作为。⾯对⼆⼗⼀世纪的学⽣和课堂，明显有⼒不从⼼之感。
2.在承担的⼯作中，虽然能完成分类的各种⼯作，但不能较好地吸收⼤家的意见，以致⼯作实绩不突出，成效不够显著。
3.创新能⼒和胆识不够。⼯作中常有⼀些新的想法，偶尔也能发表⾃⼰的见解，但没有恒⼼和毅⼒
付诸于⾏动。因此让⾃⼰的⼯作显得过于平庸。
4. ⾯对繁忙的⽇常⼯作，时常疲于应付，不能持续以饱满的热情做好每⼀件事，倘若感觉⼯作太累，⼯作的尽头就不⾜，就会出现应付的问题，不能很好地起到党员⼲部的模范带头作⽤。
⼆、“四风”⽅⾯存在的突出问题
通过“六查”，逐个问题查摆，本⼈在“四风”⽅⾯存在的突出问题有：
(⼀)形式主义⽅⾯
1.国家⼤事关⼼不够。虽然每天也能收看新闻，只是⼀看⽽过，只图了解，并不能真正关⼼国家的发展，只图个⼈⽣活稳定。
2.理论知识学习不够深⼊。虽然能坚决拥护党的⽅针政策，但对党章的学习不深不透。
3.⼯作的积极性还不够。对于教导处的⼯作，能认真做好⽇常事务，也能开创性地完成⼀些任务。但是只求做好，不求更好，缺乏刻苦和创新精神。
(⼆)官僚主义⽅⾯
1.在教育教学⼯作中，能平等对待、尊重每⼀个学⽣，做学⽣的良师益友，能开展⼀系列学⽣喜欢的活动，因此深受学⽣喜爱。也能与家长友善相处，并赢得了家长的信任。针对这样的状况，⾃⼰就沾沾⾃喜，很多时候的与家长沟通就以校访的形式出现，出现懒惰的状态。
2.与同事能真诚相处，关⼼教师，踏实勤奋的⼯作作风受到教师们的认可。但对那些⼯作态度较差的教师说话就⽐较尖锐，有时不留情⾯，导致⼀些不必要的⽭盾。
3.认为⾃⼰是管理⼈员，外出为学校办事，有时不能及时向校区领导请假。
4.⾃以为是，听不进忠告，听到别⼈的恭维话，就有些得意忘形。
(三)享乐主义⽅⾯
1.繁忙的⼯作之余，偶尔也会觉得⾃⼰⼯作太累，就和普通教师⼀样放松⾃⼰，有时也会外出⼩聚。
2.平时的⽣活中也想图⽣活安逸，有些不思进取。
(四)奢靡之风⽅⾯
1. 虽然我的收⼊不⾼，但我的消费有时远远超出⾃⼰的收⼊。
2. 个⼈⽣活追求⾼，每次买⾐服都要追求品牌，过时的、落伍的⾐服就搁置⼀旁。
3. 平时的⽣活⽤品追求流⾏的，出现什么潮流产品也不惜价钱的⾼低就想买。
4. ⽣活零花没有计划和节制，想买啥就买啥，缺乏艰苦朴素的作风。
三、产⽣“四风”问题的原因
本⼈存在的“四风”问题，从根本上讲，主要是本⼈的理想信念、宗旨意识、党性修养、纪律观念淡化。
经过认真反思，我发现问题产⽣的原因有如下⼏点：
1.作为⽼教师，家庭负担⽐较重，⼯作压⼒⼜⽐较⼤，有时感觉⼒不从⼼，所以⼯作出现偷懒的现象。
2.固步⾃封，不思进取，安于现状的⼼态束缚了⾃⼰的⼿脚。我们在课堂上教学⽣这样的道理，⾃⼰却不能⾝体⼒⾏。
3.惰性导致⾃⼰懒得拿起书本学习，却偶尔以放松为由上⽹玩玩，浪费了许多宝贵的时间。
四、今后整改⽅向和改进措施
针对查摆出的“四风”问题，本⼈将坚持真改实改、彻底改，真正把⼲部的好作风找回来、好形象树起来，以作风建设的新成效推动发展上新台阶，更好地造福⼈民群众。
1.加强理论学习。做到⼴泛学习，深⼊学习，在学中悟，以理论武装头脑，以理论指导实践，不断使⾃⼰的党性修养得到提升。
2.不断更新知识结构，努⼒实现知识能⼒上的⾼⽔平。知识要不断更新、⼤脑要不断“充电”，做⼀个乐于读书的⼈，使⾃⼰的教学、德育⼯作能够扎实的进步。
3.虚⼼接受他⼈的意见，努⼒提升⾃⼰的⼈格修养，做⼀个崇尚儒雅的⼈。
做⼀名能适应新时代发展要求的研究性教师，当⼀名开拓进取的学习型管理⼲部，努⼒提升⾃⼰的⾮⾏政影响⼒，真正成为教师的标兵，群众教师的引路⼈是当今我们的⼯作⽬标。虽然所查找的问题不够准确、剖析存在问题的根源还不深刻、制定的整改措施不⼗分得⼒，为了做好今后⼯作，真诚希望领导和同志
们给我提出宝贵的意见，我⼀定虚⼼接受，认真改正。
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