摘 要 分析考研原因，结合众多理科生考研成功的经历及自己的体会，向准备考研的理科生们，系统介绍了在备考硕士研究生入学考试中的注意事项，复习策略及重要收获。
关键词 理科生 就业 考研
每一个大学毕业生在毕业前夕都面临着自己人生道路的选择，理科毕业生也不例外。本科毕业的理科生，有的人选择了从事教育工作，有的人选择了统计、金融、软件开发等工作，有的人选择了考公务员，有的人选择了考研，有的人选择了从事其他工作……。随着就业压力的增加，竞争力的突显，近几年全国报考研究生的人数持续增长，绝大多数理科生会在本科阶段决定参加到考研大军中来。那么，应该如何有的放矢的准备考研呢？
一、考研原因分析
随着高等教育的迅速发展，大学教育已经从精英教育走向大众化教育，理科教育也不例外，从而导致了理科毕业生人数的逐年增加。面对全新的就业体制，激烈的就业竞争，复杂的社会及人生中极为重要的角色转换，理科院校的毕业生开始认真思考自己适合什么样的道路。在可选的众多道路中，有很大一部分理科生选择了考研。据调查，排在前三位的考研动机有：1、更系统的学习专业知识，2、找一份更好的工做，3、获取更高的文凭，另外还有畏惧就业，从众心理等。首先必须明确考研动机，因为只有明确了动力源泉，学生才会在考研的路上坚持不懈，取得成功。
二、如何备考
首先，明确并坚定目标。
正如华兹华斯所说：一个崇高的目标，只要不渝地追求，就会成为壮举。在复习过程中，更需要这样一个崇高的目标，激励自己前进。这个目标必须是一个可望且可及的目标，要根据自己的实力制定：稍高于自己的能力，但是经过不懈的努力又可以达到。第一、制定一个总目标：根据自己的能力、兴趣，综合历年的分数线选择自己想要报考的院校和专业；第二、制定多个分目标，即阶段性目标：考研大致可以分为4个阶段：（1）进入复习阶段；（2）全面展开阶段；（3）强化复习阶段；（4）冲刺阶段。计划应保持必要的灵活性，留出一定的机动时间以应对突发事件。计划还应尽可能量化，做到目标明确，胸中有数。第三、认真完成每一天制定的目标，即学习任务及预期效果。
其次，正确评估自己的实力。
（1）进行摸底考察，了解自身实力与不足，知道自己的强项与弱项。（2）认真总结评价自己多年的学习历程，充分评估自己的学习能力，沟通能力，持久力以及承受挫折的能力。（3）进行学习实验，掌握学习进度，统揽考研科目，明确每个学科性质，所占考研比例，个人的薄弱科目，实验性地学几天，对自身学习的进度与质量做到心中有数，根据看书的进度，知识的掌握程度，制订出每一科目的复习时间表。（4）及时反馈信息，调整学习计划。自身的身体、心理状况、模拟测试的成绩都是调整下一步学习的重要依据，尤其是临近考试阶段，调整要做到及时、有效。
再次，制定合理、有效、详细的复习计划，保障强有力的行动力。
在我国，理科生第四年的学习往往是实习和毕业论文制作阶段，这一阶段是理科生将课堂所学理论知识转化为实际应用的关键环节，是实现理科教育培养目标的重要阶段。面对重要的实习、毕业论文和考研复习，学生们往往不知所措，所以如何处理好二者的关系极为重要。学生们必须明确，实习与毕业论文培养了学生的创新思维；提高了学生的责任感、使命感以及良好的道德品质，教会了学生的团队协作和理论联系实际的能力。同时，学生还应清晰的认识到考研复习是对以往所学理论知识的归纳总结和研究分析，所以，不应把实习、毕业论文制作和考研复习孤立对待。将复习的知识与实际应用的内容及时结合，不仅可以促进逻辑思维的建立和实际应用技能的锻炼，还能在实践中加深对理论知识的理解。这样一来，实习与考研复习会相辅相成，共同进步。
如何制定好复习计划是将实习、毕业论文制作和考研复习行结合的重要环节。培根说过“合理安排时间，就等于节约时间。”在实际应用中，为了尽量用最少的时间学习更多的思维和技能，同学们应该高度集中注意力，勤学好问，不断总结归纳，用最短的时间全面熟悉实习工作内容与毕业论文制作框架，将节约的时间用于考研复习。实习外的时间大致可以分为大块时间与零碎时间，前者主要用于对各科知识的系统复习，后者主要用于对各科知识的查缺补漏和加强记忆。合理安排每门课的复习时间和比重尤为重要，这既要根据个人对各个科目的擅长程度，又要根据学科本身的难易程度和各学科在试卷中所占分数比例而定。
合理的分配实习和复习时间后，如何更好地分配每门考研课程的时间成为了同学们下个需要解决的问题。以数学考研为例，数学考研是全国统考，包含三门课程：政治，英语和数学专业课，其中，数学专业课又包括数学分析、高等代数、解析几何、常微分方程。
第一，政治虽然又包括马克思主义基本原理，毛泽东思想概论和中国特色社会主义，思想道德修养和法律基础，当代世界经济与政治和形势与政策，但却是相对简单的一门课程。其本身主要是记忆性的内容，可以通过参加考研辅导班，在老师的帮助下建立基本的知识框架，再加上个人的记忆学习，填充具体知识，在短期内就会有巨大提高。
第二，英语的复习则因人而异，但是无论英语基础如何，都需要坚持每天学习，只是时间安排的权重各异。英语基础好的学生可以按照平时自己总结的方法复习考研；英语基础一般的学生，复习所占时间要相应增加。先从单词记起：利用零碎的时间背单词，全部单词重复记忆10遍左右。每一遍单词记忆所需时间应该随次数的增多而减少，逐渐做到浏览全部单词只需几小时。其次，在背单词的同时，利用大块时间阅读并翻译文章，记忆生僻单词：起初阅读文章重点在质（对其的理解程度及翻译的准确性）而不在量，一篇文章可以反复精读3-4次，翻译后与参考答案对比，总结分析，找出改进之处，不断提高阅读理解翻译能力；间断地用模拟试卷或真题考察，同样先追求质再求量：根据试题准确率判断学习成效，若准确率逐渐提高，则兼顾阅读的准确性和速度，争取在规定的考试时间中取得最高的准确率；若准确率提高不明显，则应总结归纳原因，制定新的复习策略。另外，写作练习也必不可少。可以适当选择一些优秀的范文、句型进行深入记忆学习。完成的文章要经常与同学相互修改，切磋，通过发现问题不断完善写作能力。最后，在练习中分析总结英语考试的答题技巧，如学会排除法，总结归纳法……
第三，专业理论课以数学为例，数学专业课又分为分析类课程（数学分析一、二、三册，常微分方程），代数类课程（高等代数一、二）两册及几何类课程（解析几何）。复习前的首要任务是明确各学科的学科性质、研究内容、在考研试卷中的分数比例，以及自己对各学科知识的掌握程度。数学分析、高等代数所占比例最高。其中，数学分析涉及的内容多而细，难度系数最大；而高等代数相对较易，主要考查框架性知识。基础课虽然包含的内容和所占的分数都较多，但考研时主要考查的是基础性知识，相对而言较容易。解析几何与常微分方程有相近之处，再加上分数所占比例小，故较容易。这四门课可以分为两个复习对子，1、数学分析与常微分方程，2、高等代数与解析几何学。数学分析的建立在实数连续性基础上，以微积分学为主要内容的一门学科。常微分方式可以说是数学在其分支的一个发展应用，二者相辅相成，能更好地加强思维记忆。高等代数与解析几何都比较抽象，但是，只要掌握了正确的学习方法就会变得容易。复习时可将其分为四个篇章，最重要的是集合的相关理论与数学连续性定量，集合理论是所以数学课程的基础知识，与数学各个学科紧密相连，记住大框架后再向其中填充知识点即可，后者是研究的热点方向，对于今后的研究很重要，但在考研中只需记住主要的知识统揽熟悉即可。数学专业课的复习除了看书外，还需要多做习题，历年真题做2～3遍，不断总结出题思路，错误原因，加强专业知识的记忆，再适当的做一些模拟题，不断重复学习、记忆知识，为研究生入学考试做好充分准备。
最后，适时的调节心态。
紧张的临床实习和枯燥的考研复习会使同学们们紧张、焦虑。健康的心理，积极的心态，乐观的情绪对于备考的考生弥足珍贵。在遇到挫折，情绪低落，怀疑个人能力时学会找到心灵的发泄口，永远记得家人、朋友、考研伙伴此时都陪伴左右，及时与他们沟通。适当的体育锻炼不仅可以增添生活的乐趣，发泄不良的情绪，强身健体，还能培养坚韧的品质，所以建议考研的同学们每天都进行一些体育锻炼，如跑步、跳绳等自己喜欢的运动。
三、考研教会了理科生什么
无论考研最终的结果如何，每个准备考研的学生都应该享受这个过程，乐观的看待考研的结果。因为考研的过程培养了同学们坚韧的性格，不屈不挠的决心，勇于奋斗的毅力，拼搏奋进的斗志，使其在今后的生活中更加坚强勇敢。面对挫折，永不言败；面对病人，悉心诊治；面对忙碌的实习，乐在其中；面对一切问题、难题，齐心协力将其攻克……
参考文献：
[1]朱宁波，赫丽娜，李亚文.关于大学生考研动机问题的调查研究[J].辽宁师范大学学报（社会科学版），2010，33（6）：44-47.
[2]王晓.大学生考研方法研究[J].中国民康医学，2006，18（11）：893.
[3]王焱，堵秀凤，李晓红.提高数学专业学生综合素质以实现高就业率[J].高师理科学刊，2010（1）.
[4]宋光耀，张新平，鲁杨.加强研究生综合素质教育培养复合型医学人才[J].人力资源管理，2010（12）：109.
[5]仇志伟，程丽梅.大学生考研思考[J].现代商贸工业，2010（17）：287-288.
[6]李春林，万平.考研过程中的博弈分析[J].河北经贸大学学报（综合版），2009，9（3）：79-82.
（作者单位：四川大学数学学院）
推荐访问： 浅谈 如何应对 考研 理科生
