摘要：确保学生安全是职业教育的首要任务和重要工作。针对职业学校学生人身安全存在的风险问题，要加强学生安全风险管理，将安全第一、预防为主、综合治理安全生产方针落到实处，将可能发生的学生安全问题进行预防和控制，确保学生安全。
关键词：职业教育学生安全风险管理
确保学生安全是职业教育的首要任务和重要工作。学生的安全与身心健康是创建和谐校园的根本保证，是圆满完成各项教学工作的基本前提，学生安全关系到学校和社会稳定，必须提高认识，高度重视，把安全管理工作摆在突出的位置。
一、职业教育学校学生人身安全风险类型及原因分析
影响学生安全的因素包括学生个人心理与行为习惯、个体与群体、个体与个体、群体与群体、学校与社会等，学生安全问题是这些因素矛盾综合体的集中表现。通过几年来对学生中存在的安全风险观察，大致可将学生安全风险及其原因归结为以下几种：
1、学生自身原因导致的人身安全风险
学生个人因为心理障碍、性格孤僻、行为习惯怪异、生理异常等导致跳楼、服毒等行为。
2、同学间发生的人身安全风险
因为交友不慎、谈情说爱、人格尊严受损、大欺小以及性格、行为习惯爱差异等导致打架斗殴行为。
3、班级内发生的人身安全风险
因为班主任不得力，班干部不团结等导致干群关系紧张、同学关系紧张而出现利益冲突等问题。
4、班级间发生的人身安全风险
因为竞争性活动产生冲突导致打架斗殴、集体闹事等行为。
5、宿舍人身安全风险
因为吸烟、存放违禁物品、养宠物、随意窜寝、晚归等导致火灾、杀人、瘟疫、偷盗、踩踏、跳楼等安全风险。
6、教学实验楼人身安全风险
因为不按规定路线上下楼、不按规定管理好危险化学品、在禁止烟火区吸烟等导致火灾、伤人、踩踏、跳楼等安全风险。
7、体育活动带来的人身安全风险
指由学校组织实施的各种校内外体育课堂教学、体育竞赛、体育训练、体育活动和学生社团自发组织的课外体育活动或锻炼中发生的人身伤害事故等。
8、校内设施不当导致的人身安全风险
如学生寝室卫生间安装的玻璃墙，在学生洗澡时因滑倒而导致玻璃破碎伤人；上下铺高低床易发生上铺的同学不小心跌落等伤害事故。
9、校内外实习人身安全风险
学生校内外实习时，不严格遵守生产安全规定和要求会导致人员伤害、财产损失、环境污染等安全风险。
10、社会环境带来的人身安全风险
校外不法分子进入校园、学生外出上网、进营业性歌舞厅等社会公共复杂场所，被骗加入传销组织和其他黑社会非法组织等导致打架斗殴、抢劫杀人等安全风险。
学生人身安全风险的存在，给学校管理工作带来了严重的安全隐患。因此，加强职业学校学生人身安全风险管理，将“安全第一，预防为主，综合治理”作为安全教育的方针，预防和控制学生安全，确保学生的全面安全具有很大的必要性。
二、加强职业教育学校学生人身安全风险管理的对策
搞好学生安全，是以人为本理念在职业学校教育中的具体体现，是维持学生正常学习的基本前提，是学生、家庭和社会一致的目标和期待。学校必须从“以人为本”的高度来重视学生的人身安全，完善学校安全保障体系，把一切为了安全、一切为了学生作为学校工作的出发点和落脚点。
1、坚持基本原则，树立新的理念，是建立科学安全保障体系的前提
安全保障体系构建科学与否，关系到能否达到事故预防、事故快速正确处置的目的。在学校安全保障体系的构建中，要坚持一切从学生的安全需求出发，一切为学生的安全服务的原则；坚持以保障校园学生安全健康为出发点和落脚点的原则；坚持安全第一，预防为主，综合治理，持续发展的原则；坚持立足实际，务实求真的原则；坚持生动活泼，形式多样的原则；坚持突出重点、统筹兼顾的原则等。
“安全为天”是企业安全生产的核心价值理念，也是学校安全工作的核心。在学校安全保障体系的建设中，要树立保安全就是保信誉、保发展、保稳定、保和谐的理念；树立大处着眼、小处着手、防微杜渐的安全防范理念；树立不断提高管理境界、超越安全抓安全的理念。
2、建设学校安全保障体系的行为文化
坚持“四个转变”和坚持“四不放过”，是学校安全保障行为文化建设的重要途径。“四个转变”就是学生在思想意识上实现“要我安全”向“我要安全”转变；由环境、设施的“静态安全”向“动态安全”转变；由“他律”向“自律”转变；由“亡羊补牢”、“事后诸葛”向“主动出击、超前预防”转变。“四不放过”即伤害分析、事故分析不透不放过；隐患、伤害源不处理或处理不合格不放过；学习、生活环境不安全不放过；个人行为不安全不放过。由此不断提高学生的自我防范能力，构筑安全保障防线。
3、加强学生安全文化教育、心理健康教育和完全人格教育
随着校园环境的变化，学生对安全、健康与和谐的追求日益迫切，避免日常学习、生活中的身体伤害和精神损害，已成为学生的第一需要。“不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害”、“人人、事事、时时、处处讲安全”的安全文化教育，把学生对安全的不同认识融合起来，使每一个学生都把保证自己和他人的安全作为自己的行为准则。
督促抓好生命教育进课堂工作。按照每周不得少于1课时的课程设置要求，认真抓好《生活·生命与安全》课程进课堂的检查落实工作；建立学生心理咨询室，帮助进行学生心理健康教育和完全人格教育，给学生创造自我发泄心理压力的条件，特别是有心理问题的学生要多关心、多交流、多鼓励，引导他们及时释放心理压力，克服畏难心理，树立起正确的人生观和价值观，成为朝气蓬勃的“四有”新人。
4、完善以学校常规管理为核心的安全管理责任制，加强学校安全常规管理与检查工作
推进安全隐患台帐设置和目标考核，逐步规范安全隐患整治工作；规范班级常规管理的考核内容和标准，逐步将班级安全常规考核纳入班主任目标考核；按照《学生日常行为规范》约束学生言行举止，培养他们养成良好的行为习惯。同时要加强学校安全常规管理与检查工作：抓好学校安全工作责任落实，进一步明确安全直接责任人；抓好安全宣传教育工作，明确学校安全教育的形式和内容；抓好学校安全工作的常规检查，及时对排查出的隐患进行整改；抓好学校安全工作的标准化、规范化、制度化建设。
5、抓好学校安全管理培训工作
强化每年两次的班主任（生活老师）业务培训，创新培训内容，提高班主任（生活老师）安全管理业务水平；举办一线教师安全管理培训，探索安全教育新途径；加强对学生干部的培训，使之在日常班级考核中客观公正办事，避免因为不公正、不客观评判带来的不良后果发生。
6、加强门卫管理和校园巡查，严格学生外出管理
严格门卫值班登记制度，学生外出必须凭学管部门出具的有效路条或“临时出入证”并进行登记；班主任对学生请假要做到“三核实”（核实去向、核实家长和核实事由——认真核实学生外出理由的真实性和可靠性），严格履行请假销假手续，严禁学生请“霸王假”；学管部门应严格节假日、周末离校登记制度等，确保学生在校学习期间的安全。
7、规范学校学生公寓、食堂的管理
抓好示范性学生寝室评选工作，以示范性寝室评选为契机推进学生公寓规范化建设和管理；加强公寓安全管理，按照有关规定配置消防设施，做好安全宣传工作，建立完善和落实各项安全制度，杜绝安全事故的发生；推进公寓化建设，改善公寓软、硬件条件，逐步实现公寓管理制度化、规范化、标准化。推行学校食堂原材料集中采购统一配送制度，督促学校严把食堂原材料入口关；组织开展学校食堂食品卫生专项整治和督察工作，坚决扼制学校重特大食品卫生安全事故的发生。
8、加强教学生活活动场所（学生宿舍、教学实验楼和学生食堂、运动场等）管理，严防踩踏、偷盗、火灾、打架斗殴、化学品伤人等安全事故发生
采取定期和不定期方式，对安全重点要害部位、高风险易发生的环节，查漏洞，查隐患，并将检查情况登记上报，采取逐级审核，下发整改通知，反馈整改情况等一套隐患整改注销闭合管理模式，有效地促进安全保障体系的完善。
9、加强校园周边环境综合整治工作
积极推行“警校共育”活动，加强校园周边治安环境的管理，定期对校园周边整治难度大的地方进行集中整治；强化校园周边娱乐场所和网吧的监管；强化校园周边交通隐患治理，不定期开展对学校周边的“三无”车辆、野的、摩托车的联合整治；加强门卫管理和校园巡查，严格校外人员进出校门核查登记制度，严防校外不法分子进入校园寻衅滋事，确保学生安全。
10、建立健全学校安全工作应急预案
为确保学校人员密集场所和要害部位安全群死群伤恶性事故的发生，建立和完善学校安全工作应急预案，规范应急管理工作及要求，明确责任到人；抓好应急预案的演练工作，并开展学校安全制度、应急预案、应急演练的专项检查；建立完善学生突发事件应急处理预案，建立快速高效的运行机制，确保尽可能将安全事故造成的人员伤亡和财产损失降到最低程度。
11、加强学生安全风险防范，推行校方责任保险和学生实习责任保险
一方面，要建立和完善校园伤害事故风险管理机制，推行意外伤害校方责任保险制度，办理学生意外伤害保险。校方责任保险是市场经济条件下进行学校风险管理和控制的基本手段，有利于防范和妥善化解各类校园安全事故责任风险，解除学校、家长的后顾之忧，维护学校的正常教学秩序，保障广大在校学生的权益，维护校园和谐稳定。另一方面，职业学校普遍实行工学结合、校企合作、订单培养、顶岗实习等人才培养模式，学生实习工作岗位的真实性和环境的复杂性客观上存在风险和安全隐患。2009年教育部、财政部、中国保监会三部委联合下发了《关于在中等职业学校推行学生实习责任保险的通知》，对中职学校推行学生实习责任保险，在保险责任范围、投保主体和保障对象、投保方式、确保经费到位、保险机构的选择五个方面提出明确要求和规定，对及时解决因学生意外伤害而获保险理赔提供了有力保障。
确保学生安全，加强学生安全风险管理，提高学生人身安全风险识别、评估与应对，将安全第一、预防为主、综合治理安全生产方针落到实处，建立学生风险管理体制，推行学生责任保险，对于减少和避免学生因安全事故带来的损失，保护学生生命财产安全，促进职业教育事业又好又快发展，具有十分重要的意义和作用。
参考文献：
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[2]申丽华．浅谈高职院校的学生安全管理[J]．今日财富（上旬刊），2011，05．
[3]吴彩虹．大学生校园人身安全风险及其防范[J]．法制与社会，2011，01（下）．□
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