文章采用问卷调查法、逻辑分析法，对山西省青少年篮球运动员进行了调查研究，结果显示：青少年运动员对球队组织情况满意度不高；队员间关系的融洽度需要进一步加以提升；提升运动员在训练之余的学习；运动员在选择篮球训练项目上都有非常积极的态度，使运动员能够有很好的训练动机激励其积极的参与篮球训练。
关键词：山西省 青少年 篮球训练 认知度
中图分类号：G841 文献标识码：A 文章编号：1004-5643（2013）02-0074-03
近几年我国青少年篮球运动发展迅速，但在青少年篮球运动员的培养上存在着一定的限制，在训练水平的提高上也难有大的改进。作为篮球项目发展的后备人才培养的主要基础，青少年篮球运动员对篮球项目的认知将会很大程度上影响其篮球水平的提高。基于此，了解山西省青少年篮球运动员认知度并结合山西省的实际情况进行研究分析，使我们能够在全新的条件下更全方位的来定位山西省青少年篮球运动的发展。
1 研究对象与方法
1.1 研究对象
本文以山西省篮球青少年运动员为研究对象。
1.2 研究方法
1.2.1 文献资料法
1.2.2 问卷调查法
根据研究需要，我们专门设计了《山西省青少年篮球运动员认知度调查研究与分析》的调查问卷，并于2012年7-9月，向山西省200名运动员发放问卷，回收有效问卷198份，有效率为99%。
1.2.3 数理统计法
利用Excel2003和Spssl4.0软件对所获数据进行了统计和分析。
1.2.4 逻辑分析法
本研究运用逻辑分析法将调查回收的问卷调查结果进行归纳和整理，进行较细致的分析探讨。
2 研究结果与分析
2.1 球员对球队组织情况满意度分析
一个球队的基本单元是球员，球员在训练比赛中的表现将直接影响球队的战绩和今后的发展。一个组织严谨纪律严明的篮球队属于一个集体组织，而且在其整个发展形成的过程中受到运动员所认可的共同价值观理念及其行为准则。篮球球员在一个积极团队的氛围中成长和生活，同样也受到这个团队的组织行为方式的激励和引导。青少年属于人生的一个重要阶段，是人提升自我价值观、人生观主要时刻，因此了解青少年球员对球队组织情况的态度有利于青少年球员发展。
由调查结果可知（见图1），山西省青少年运动员对所在球队能达到非常满意的占到调查总人数的16%，较满意的占到调查总人数的20%，一般的所占比例最多，占到调查总人数的453%，不满意和非常不满意的占到调查总人数的21%。这也充分显示了青少年运动员对自身所在的球队组织情况存在着一定的不满情绪。而运动员如果对球队的组织情况产生了消极的情绪，就会难以真正融入到这一集体中，尤其是像篮球这种需要依靠集体力量来完成比赛的运动项目，如果队员们缺乏对球队的组织情况满意度比较直接影响到这个队伍的整体竞技水平。
2.2 球员之间的融洽度情况分析
篮球运动员间融洽度主要是通过队员间的彼此交往和相互互动而形成的，一个球队的凝聚力和比赛中彼此的配合度都离不开队员间日常的融洽度。与此同时，队员间的凝聚力必将促进球队的凝聚力，是球队完成比赛的主要动力所在，反映的是一个团队里实现奋斗目标而齐心协力和同甘共苦的心理导向。而处于青少年时期的运动员，在这个特定的时间阶段，其个人的心理和生理都会逐渐趋向成熟，如若队友间彼此存在良好的融洽度，将非常有利于青少年形成完备的自我认知度，也有利于青少年能够更好地融入到球队的氛围里的同时，保证了青少年运动员个性的完善和心理平衡。
山西省青少年篮球运动员彼此间的关系调查如图2所示，山西省青少年篮球运动队的运动员彼此感觉非常融洽的占到调查总人数的16%，很融洽的占到调查总人数的31%，一般的所占比例最大，占到调查总人数的40%，不融洽和非常不融洽的占到调查总人数的13%。从所得的数据中不难看出，山西省青少年篮球运动员间的凝聚力还有待于不断完善，篮球隶属于体育运动项目中得同场对抗类，无论是比赛还是训练都必须要求队员彼此和睦相处，必须要求队员具有很好的团队协作能力。在整场比赛中，除了比运动员的技术、战术和身体素质以外，还有一个非常重要的因素就在于整个球队在整场比赛中所体现出来的凝集力。
2.3 参加训练对球员学习影响度情况分析
山西省青少年篮球运动员年龄基本集中在18岁以下，这个阶段的运动员正是处于中学阶段，也就是处于学习文化、获取知识和掌握技能的关键时期。从专业的篮球训练角度来分析，这一阶段的青少年运动员也刚好处于身体各个素质形态和掌握运动技能的敏感阶段，同处于一个关键时期，其时间的分配、精力的合理利用都会彼此受到影响，研究分析山西省青少年篮球运动员学训的影响度将会更好的合理分配运动的学训关系。
山西省青少年篮球运动员因为参与训练而影响到学习的情况如图3所示，运动员因为参与训练对学习影响很大的占到调查总人数的9.7%，有一定影响的占到绝大多数，占到调查总人数的79.2%，无影响的仅占到调查总人数的11.1%。从数据中不难看出，山西省青少年篮球运动员在学训的安排上还是有一定的问题，在今后的训练和运动员的学习上应该选取合理的安排进度，来促进运动员在能够很好的完成训练的同时也能学到良好的文化课知识。
2.4 篮球球员训练的目的和收获情况分析
青少年篮球训练的主要目的是为我国篮球事业培育高素质的篮球后备人才，其质量好坏将直接决定我国篮球项目将来的发展方向。与此同时，篮球队训练的内容和方法以及掌握篮球技术水平的高低都与运动员的训练目的有关。运动员实现自我价值是青少年运动员参加篮球训练的根本依据，这种极具明确导向和激励目标的导向的训练目的会极大的提升运动员的训练激情。研究分析山西省青少年运动员参与篮球训练的目的，将有利于我们从另一个层面来分析运动员对篮球运动的不同心理需求。
山西省青少年篮球运动员训练目的和收获情况调查结果如表1所示，选择热爱篮球事业，以其为终身事业为主要目的占到调查总人数的82.3%，选择对教练的敬慕占到调查总人数的70.2%，选择实现自我价值占到调查总人数的63.1%，选择娱乐身心占到调查总人数的37.4%，选择为终身体育锻炼打基础占到调查总人数的34.7%。从数据中不难看出，山西省青少年运动员训练的主要目的还是建立在喜爱篮球项目上，很多运动员还都是敬慕教练员而努力参与训练，教练员的水平高低在很大程度上决定了运动员训练的积极性和参与性。
篮球青少年运动员在参与篮球训练中获取知识技能的同时也获得了积极的情感体验，调查结果显示（见图4），掌握篮球专项技能和知识占到调查总人数的80.6%，培养体育兴趣占到调查总人数的72.8%，获取积极快乐的情感体验占到调查总人数的61.4%，锻炼身体占到调查总人数的56.7%，培养合作和竞争精神占到调查总人数的31.3%。运动员通过篮球训练对篮球技能和知识有了深层次的掌握和认知，越来越产生了对篮球运动项目的喜爱。更为重要的是，篮球训练给青少年在身体素质和团队合作上带来了长足的进步。
3 小结
山西省青少年运动员对球队组织情况满意度不高；队员间关系的融洽度需要进一步加以提升；提升运动员在训练之余的学习；运动员在选择篮球训练项目的上都有非常积极的态度，使得运动员能够有很好的训练动机激励其积极的参与篮球训练，为将来能够进入职业篮球联赛奠定坚实的基础。
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