【摘 要】深化“两学一做”学习教育，打牢思想基础，发挥主体作用，发挥先锋模范作用，以解决问题为动力来推进学习教育，以党员岗位做贡献给检验学习教育的效果，引导党员、职工群众推动公司健康发展。
【关键词】深化“两学一做”；夯实基础；把握关键；健康发展
“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育是中省、有色集团、公司部署的重大政治任务，是重申政治纪律规矩的重要部署，是强化党员教育管理的重要实践，是落实全面从严治党的重要举措。要从讲政治、讲大局的角度，充分认识“两学一做”的重要意义，认真贯彻上级部署精神，以强烈的责任感和紧迫感，坚决执行好这一重大政治任务。
近年来，公司党委按照上级部署要求，认真开展党的群众教育实践活动和“三严三实”专题教育，全矿党员队伍整体素质明显提升，但党员队伍和基层党组织还存在许多问题。我们要认真对照、高度警醒，找准短板、瞄准症结，按照“带着问题学、针对问题改”的要求，着力解决党员队伍存在的问题，推动解决党的组织生活、党员教育管理工作存在的问题，努力以解决问题的成果来检验学习教育的成效。通过“两学一做”学习教育，推动党内教育从“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育活动向经常性教育延伸的重大举措，推动全面从严治党向基层延伸，把全面从严治党要求落实到每个支部、每名党员，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性，提高党的凝聚力和战斗力。
一是扎实学，打牢思想基础。
“两学一做”学习教育，基础在学。要夯实“学”的基础，做到在学习中明方向、谋发展、明德行，做到敢担当、树标杆，切实提振党员干部的精气神。矿党委着重抓好经常学，尊崇党章，遵守党规，以习近平总书记系列重要讲话精神武装全体党员。做到学习教育工作早部署、广发动。制定《在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案》，明确学习内容，推动学习教育纵向延伸、横向拓宽。坚持读原著、学原文、悟原理，自觉把中央路线方针政策作为行动自觉；坚持典型教育，学习公司劳模、感动钼都人物事迹、钼都工匠精神、身边优秀党员事迹等，通过学习，党员要对照先进找差距、补短板。引导党员、干部树立正确价值追求，做到内化于心、外化于行。突出抓好“四学”，即开展讨论学，带着问题学，创新党课学，特色活动学。确保学习教育方法多、内容实、效果好。落实“三个基本”要求，进一步贯彻从严治党的基本方针。以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，突出问题导向，抓小、抓细、抓常，力求学习教育全覆盖。要求每个支部集中学习不少于4次；每名党员学习笔记不少于3000字，每周自学不少于2小时，心得体会不少于1篇。
二是深入做，提升教育成效。
“两学一做”学习教育，关键在做。要守牢“做”的标准，做亮明身份的忠诚人、敢于担当的引路人和划出底线的老实人；矿党委将把学习教育与中心工作紧密结合起来，确保学习教育最终体现在推动矿山健康持续发展上。结合“两学一做”新要求，认真落实文件精神，精心组织组织生活会，进一步增强党员干部的荣誉感、归属感、使命感。专题组织生活会要重点进行“四对照四查看”； 民主评议党员要严格按照程序进行，重点要用“五个能否”评议党员。按照建设“五好”党支部标准，分类推进基层党支部晋档升级，努力实现先进组织巩固提高、中间组织提升位次、后进组织重换新貌的目标。广大党员要立足岗位作贡献。结合本单位重点工作，教育引导广大党员围绕提质增效，进一步明确党员干部职责任务，针对不同岗位党员实际情况，提出党员发挥作用的具体要求。认真开展“创建党员品牌，树立党员形象”等活动，进一步弘扬“工匠精神”，切实把党员的先锋模范作用落到实处。教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份，以“五带头”（带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气）为标准，立足岗位、履职尽责。
三是扛起责，确保有序推进。
把握关键环节，严实主体责任。抓而不紧，等于不抓。党组织负责人要管好干部、带好班子，也要管好党员、带好队伍，这是责无旁贷的政治责任，也是开展学习教育的重要动力。党组织负责人心中有责、敢于担当，层层落实责任，层层传导压力，就能抓紧抓实抓好主体责任，让广大党员学得深、悟得透、干得实，全力助推露天矿健康发展。矿党委深入贯彻公司党委要求，把落实责任抓在手里，确保学习教育抓好、抓实、抓到位。各党支部负责人要履行好第一责任人职责，管好党员、带好队伍，层层传导压力，从严从实抓好学习教育。领导小组、督导组、工作组要履职尽责，努力完成各项工作任务。矿领导班子分别到联系点进行指导和督查，形成上行下效、多方联动的良好局面。辐射“最大多数”，做到党员干部自觉学。督导组要深入到党支部了解实际情况、及时掌握进展情况、研究解决问题。对学习教育中存在的问题，向党支部反馈促其整改，对问题比较突出、整改工作不力的将追究党支部责任。要发挥“关键少数”作用，领导干部要带头参加学习讨论，带头谈体会、带头参加组织生活会、民主评议，带头立足岗位作贡献，在学做结合上为党员做出表率。借力“讲述身边党员故事”等载体，促使党员干部时时刻刻对照党章党规，做到学而信、学而用、学而行。通过《采矿人》、《简报》、宣传栏等各种形式，宣传“两学一做”学习教育的内容要求和做法成效，加强舆论引导、营造良好氛围。同时，要切实把“两学一做”学习教育的开展与各项工作紧密结合起来，真正做到两手抓、两促进。
“两学一做”成效如何，最终还是体现在推动中心工作上。我们要做到知与行相统一、学与用相结合，使理论与实践相辅相成、相得益彰，努力把学习教育与推动重点工作、抓党建工作结合起来，敏锐发现问题、敢于直面问题、正确分析问题、切实解决问题，把“两学一做”与自身工作实际紧密结合，把“两学一做”的成果转化为推动各项工作的实际行动。
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