下面是小编为大家整理的Unit1,How,can,we,become,good,learners单元学习主题设计及检验提示单（完整）,供大家参考。
【作业表单 2：单元学习主题设计及检验提示单】 单元学习主题 Unit1 How can we become good learners? 设计意图说明 学会自我反思，主动调整自己的学习方式，根据自己的学习特点选择相应的学习策略和方案。
学习单元的 课时框架 Period 1 Section A ( 1a- 2d) Period 2 Section A ( Grammar Focus – 3c) Period 3 Section B ( 1a- 2a) Period 4 Section B 2b—Self check 单元学习主题设计检验提示 检验指标 实现程度 1.主题是否与课标要求相一致？ 是 2.主题是否是一个或多个学科领域中的核心或起着核心作用？能否反映学科本质?（可以利用知识网、概念图、思维导图） 是 3. 主题能否反映富有挑战性的、能吸引师生兴趣的学习问题或任务？ 是 4.主题是否与生活、生产中的真问题相关？能否让学生理解主题的意义和价值。
是 5.与主题相关的资源是否丰富？ 是
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