摘 要：作为两个较为容易混淆的生物学名词，厘清生物技术与生物工程两个名词对深入理解二者具备重要意义，相关研究的大量涌现也能够证明这一认知，基于此，本文就生物技术与生物工程辨析、生物工程与生物医学工程辨析进行了详细论述，希望由此能够为相关业内人士带来一定启发。
关键词：生物技术；生物工程；生物医学工程
前言
我国现阶段存在生物科学、生物技术和生物工程专业共存现状，非专业人士很容易对三个本科学科产生误解，而为了深入了解生物技术与生物工程、同时明确生物工程与生物医学工程的区别，正是笔者结合自身认知与心得开展相关研究的原因所在。
1.生物技术与生物工程辨析
1.1概念分析
生物技术的概念可简单概括为“利用生物学原理，借助生物体、细胞或生物大分子，用于生产人类需要的产品或满足某种需求的技术”；生物工程的概念可以理解为“多种生物技术以及其他相关多门学科在应用过程中的具体实施过程”，深入分析不难发现，生物技术是生物学原理的实际应用，具体可以划分为海洋生物技术、工业生物技术、农业生物技术等，生物工程则主要应用于资源、环境、农业、食品、化工、医药等领域，其实质上属于综合性强的交叉学科[1]。
1.2学科角度区分
从学科角度开展分析可发现，生物技术属于生物学科的重要应用方向，与细胞生物学、生物化学地位类似，服务于理论研究、偏向于应用则属于生物技术的特点，而生物工程则属于生命科学研究成果与工程融合的产物，其也可以被视作生物技术“具体化”的一系列操作过程，由此可见生物工程的“工程”指的是一个（种）系统性较强的工作，如细胞工程、基因工程等。而为了生物技术开展进一步分析可以发现，这一概念的落地也催生了生化工程、生物化工等名词，而化学工程、生物科学等学科在应用中的交叉衍生出了生物工程。值得注意的是，随着酶工程、细胞工程等技术的实际生产应用，生物工程的“工程”开始逐渐变成内涵上的“工程”。
1.3专业角度理解
以生物科学专业为例开展分析可发现，探索生命本质与规律属于该专业的本质，掌握基本理论、基本知识、基本操作技能则是专业的基本培养目标，由此学生便能够基于基本理论、基本知识、基本操作技能参与相关领域教学、管理、科研工作；生物技术专业的学生培养则主要关注生命科学技术基础理论、知识、技能的掌握，以此培养生物技术产业、教学、科研、技术开发、人才培养、科学研究等领域的复合型人才；生物工程专业的教学同时设计宏观工程与微观工程，其中宏观工程主要涉及生物工程相关的工厂设计、自动化控制、生产工艺、设备设计，而微观工程则主要涉及代谢调控、代谢途径、细胞、酶、基因等内容。掌握生物学和工程科学相关的基本知识，熟练掌握生物产品大规模制造的科学原理、熟悉流程设计和加工细节则属于生物工程学科的基本培养目标。由此即可保证学生在生物工程领域相关的新产品开发、新技术研究、生产、管理等领域发光发热。
2.生物工程与生物医学工程辨析
2.1内涵分析
相较于上文提到的生物技术与生物工程，生物工程与生物医学工程之间仍然存在定义界限不清晰的情况。由于生物工程与生物医学工程存在较多的交叉，其中电子或信息学科属于生物医学工程的出身，这便与生物技术、生物工程存在较多差异，服务对象多局限于人类也使得生物医学工程与生物工程存在显著差异。深入分析不难发现，美国国立卫生研究所将生物医学工程定义为“综合运用计算机、数学、化学、物理学、工程科学原理，研究行为科学、医学、生物学与人类健康交叉性及边缘性的学科”，国内教材也多参考美国国立卫生研究所的研究。生物医学工程学科需应用分子到器官各层面的知识，开发新型生物学材料、制品、检测手段、器械、植入物，由此服务于病人康复、诊断和治疗、疾病预防，卫生状况改善[1]。开展更深入分析可以发现，生物医学工程可分为三个层次，即整体层次、系统和器官及组织层次、微观或细胞层次，其中整体层次的实质上将人视作一个整体，系统和器官及组织层次则主要由代用装置或功能补偿技术（人体组织或器官）、人体参数测量技术、监测装置（新兴医疗技术设备），微观或细胞层次则包括生物超分子体系等内容[2]。
2.2关联分析
深入了解生物医学工程后，即可围绕生物工程与生物医学工程开展关联分析，其中为人类提供帮助属于生物工程与生物医学工程的共性，但前者在为人们提供帮助中，更多作用于环境的修复与改善、药物生产与疾病预防、人类饮食质量与品种改善等领域，而后者则能够通过图像处理系统、电子传感器、材料的结合实现人体各层次生命过程的状态变化规律总结与变化过程了解，病理过程也在其中有所囊括，而通过工程技术手段的灵活、高质量应用，生物医学工程能够建立起适宜的装置和方法，并通过最有效的方法和途径实现人体各层次生命过程状态的规律与变化趋势控制，人类身体健康也将由此得到更好保障，值得注意的是，生物医学工程的发展和应用基础为电子信息理论与应用、化学层面基础与理论，而生物工程的发展和应用基础则为化工控制相关理论与应用、化工控制方面理论、含生物学的化学层面基础与理论，材料科学也能够为生物工程的效用发挥提供支持，生物工程无缝隙的贴近、服务人类实现也必须得到材料科学支持，组织工程概念也才能够由此真正产生。总之。生物工程、生物医学工程存在显著差别，这种差别在内涵、应用方向等领域存在直观展示。
结论
综上所述，生物技术与生物工程辨析、生物工程与生物医学工程区别分析均具备较高现实意义，高中生志愿填报便能够由此获得有力支持，在此基础上，本文涉及的学科角度区分、专业角度理解、关联分析等内容，则能够更为直观的了解生物技术、生物工程、生物医学工程，而为了更为深入了解三者，生命科学研究的进展、智能技术的进步、新型高端分析设备的出现必须得到重点关注。
参考文献
[1] 卢静文.现代生物技术在食品工程中的应用[J].现代食品，2018（03）：148-150.
[2] 陳方，陈云伟，丁陈君，郑颖，吴晓燕，罗丹丹，赵秋伟，于波.“一带一路”沿线国家生物技术发展趋势研究[J].中国生物工程杂志，2018，38（01）：1-14.
（作者单位：湖南省长沙市南雅中学）
推荐访问： 辨析 生物技术 生物工程
