篇一：幼儿园招生工作制度
保教工作管理制度
1.保教人员要认真贯彻党的教育方针，坚持保教结合的原则，按 要求结合班级实际制定保教工作计划，努力完成好各项保教工作任务。
使幼儿在德、智、体、美几方面得到健康发展。
2.严格执行幼儿园各项规章制度。努力自觉接受园长、部门负责 人等有关领导的检查和指导，按时参加政治业务学习，不断提高综合 素质、业务水平和工作能力。
3.热爱、关心、尊重幼儿，对全体幼儿一视同仁。坚持正面教育， 严禁对幼儿进行体罚或变相体罚、大声训斥幼儿及一切影响幼儿身心 健康发展的不良教育方法。
4.认真做好家长工作，热情接待家长和小朋友，并做到“笑脸相 迎、笑脸相送”。各班级每周五下午召开一次保教组工作会议，总结 回顾本周工作，对存在的问题商讨改进措施。
5. 保教人员做到团结协作，互相尊重，共同完成好班级的保教 任务。严格遵守“幼儿一日作息制度”，保证“人到、心到、手到”。
6.户外活动时，保教人员要及时配班，禁止聚在一起闲聊，注意 天气变化，及时给幼儿增减衣服。
7. 带班期间做好安全管理工作，认真组织幼儿一日活动，做到 准备充分。如遇发生意外情况，除及时处理外，还得及时向园长汇报， 采取积极有效的措施，力求把每一件事情妥善处理。
8. 以幼儿为本，定期更换室内外环境布置，充分发挥环境的教 育作用。认真搞好教室、寝室、卫生间的清洁卫生工作，整理好本班
教室的课桌、板凳及教学设施，保证教室整洁美观。在幼儿入园前应 洗净幼儿毛巾口杯，并配合后勤做好各种用品的消毒工作。同时开窗 通风，保证教室和寝室空气流通，并注意开窗时把门窗扣子扣好。
9. 管理好班级各类物品，使用仔细，爱护公物，学期结束要核 对上交。管理照顾好每位幼儿生活，每日认真观察幼儿在园进食情况， 并做好情况记录向总务反映，以保证幼儿在园吃好吃饱，主动培养幼 儿良好的生活卫生习惯，细心观察幼儿的健康状况，发现异常及时报 告。
10. 保育员应积极配合本班教师组织好教育活动，做好教玩具使 用前的准备工作及幼儿活动后收拾整理工作，妥善保管好幼儿衣物和 本班的用具及设备。
篇二：幼儿园招生工作制度
幼儿园制度汇编
一、学校管理制度
1、园长岗位职责 2、教师岗位职责 3、保育员岗位职责 4、幼儿园教师职责 5、教师一日常规 6、教职工工作质量考核制度 7、教育评价制度 8、每周例会制度 9、幼儿园教研学习制度 10、档案管理制度 11、幼儿园财务管理制度 12、职工培训制度 13、幼儿园与家长联系制度 14、幼儿园教师值周、值日工作职责 15、幼儿园考勤制度
二、学生管理制度
1、班级工作管理制度 2、幼小衔接制度
三、卫生制度
1、幼儿园卫生保健制度 2、晨检制度 3、传染病疫情报告制度 4、卫生消毒及隔离制度 5、幼儿园儿童健康检查制度
四、安全制度
1、安全制度 2、幼儿人身安全措施 3、幼儿接送制度 4、交通安全制度 5、消防安全制度 6、安全工作责任追究制度
园长岗位职责
1、全面负责幼儿园内外各项活动的工作。
2、负责贯彻执行国家的有关的法律法规和上级主管部门、教育部门及幼 儿园的有关方针、政策。
3、对幼儿园教职员工进行聘任、调配、指导、检查和评估并给予奖罚。
4、组织领导幼儿园卫生保健，教育教学等工作，加强对幼儿生活管理， 保证幼儿生命安全，促进幼儿健康成长。
5、组织领导幼儿园教育改革，总结幼儿教育、教学经验，努力提高保教 质量，组织政治、业务学习。
6、做好幼儿园行政管理工作，制定并督促执行幼儿园各种岗位责任制。
7、坚持勤俭办园的方针，管理好幼儿园经费、财产和园舍设备，美化、 绿化园舍，不断改善办园条件。
8、 组织和指导家长工作，加强与社会、家长的联系，不断获取幼儿教育
的新信息，争取社会各方面对幼儿园的支持和配合。
教师岗位职责
1、落实《幼儿园工作规程》和《幼儿园管理条例》及全园工作计划，结 合本班幼儿特点和个性差异，制定教育教学工作计划，合理安排幼儿生活并 组织实施。
2、积极参加政治、业务学习及保教语训科研活动，摸索教育幼儿规律， 探索教育方法，提高保教质量。
3、本班教师做好卫生保健工作，给幼儿创设良好的环境。
4、按时完成保教计划、教养笔记、效果及经验，分析观察幼儿的身心发 展规律并做好记录。
5、定期或不定期的向园长汇报工作，接受其检查和指导。
6、保证幼儿的生命安全，杜绝任何危害幼儿生命安全的事故发生。
7、与家长保持经常联系，通过各种方式与家长密切配合，共同完成保育 和教养任务，使幼儿健康成长。
8、认真完成本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作，并负责园舍消毒。
9、做好幼儿体检、预防接种和经常性的安全工作，确保幼儿的生命安全。
幼儿园幼儿接送制度
1、每天晨接和晚送教师应微笑对待每一位幼儿。
2、早晨 10 点前要求家长陪同幼儿送到班主任手中。
3、家长不能任意叫其它人来接幼儿，如有要事可事先把来接幼儿的人带 来与班主任认识，并说清事情及时间。
4、幼儿如有要事不来幼儿园，需事先向班主任请假。
5、幼儿连续三天不来园，教师须主动打电话与家长联系，了解原因，应 情况进行家访。
6、下午 3:00 以（星期五 1：30）前家长不准进园接幼儿（特殊情况除 外）。
7、 放学后教师应等全部幼儿离园后放可下班。
幼儿园教师值周、值日工作职责
1、教师在 9 点前负责把各班教室门打开，接待幼儿入园，看管好幼儿安 全。
2、教师下午 3 点（星期五 1：30）在操场等待家长接走所有幼儿。
3、值周教师每日早上 9:00——10:00 在学校大门处接待幼儿，并负责整 周的卫生、保教、安全检查工作，做好周评及登记工作。
4、值日教师负责检查每日卫生、保教、安全工作，做好日评和登记工作。
幼儿园考勤制度
为使幼儿园工作能正常有序、保质保量的完成。根据学校有关的规章制 度，并参照了市区幼儿园的做法，经学校研究决定，对幼儿园教师考勤工作 作如下规定：
1、全勤（无事假、病假、婚假、产假）加 2 分。
2、病假、事假半天以上出具申请书或病假条，经学校审核、同意，由当 事人安排好代课教师和班务工作。当月有病、事假不再享受全勤奖，按局制 定的《考勤制度》执行。
3、教职工须考虑学校工作的特殊性，婚假一般安排在寒、暑假或长假中 进行。
4、该请长假的（病、事、婚假），必须提前递交书面申请，并征得园长 及上级领导的同意，否则按有关规定处理。
以上规定自下文之日起开始执行。如有特殊情况经校领导另行研究决定。
教师职责
一、安排好全班教学和工作计划，设法完成各班级各项工作任务，并写 好学期工作总结。
二、抓好幼儿思想品德教育，每学期应家访一次。
三、要认真选好好教材，备好课，上好课。
四、积极开动脑筋，自制教具。
五、早晨上班擦好桌面及幼儿能接触到的部位,做好迎接幼儿的准备工作， 按时上课。
六、注意幼儿的情绪，冷热及时增添衣服，生病要立即送医院或通知家 长，按时让幼儿服药。
七、注意幼儿安全，家长来幼儿园时，要简单介绍幼儿的当天情况。
八、搞好教室的卫生。保持通风、清洁整齐。
幼儿人身安全措施
一、各班老师一定要抓好各班的安全工作，上、下课时老师要随时随地 的注意幼儿的活动，以免幼儿走失。
二、早操或洗手之后，老师要马上将自班的幼儿安排在座位上，立即清 点人数，以免有幼儿走失。
三、老师对幼儿要亲切感，不得有粗暴的行为，以免出现意外事故。
四、建立各班一本安全记录，如出现重大事故一次，辞退当事老师，如 出现小事故五次以上给予谈话，具体情况有安全记录。
五、环境、房屋、用具、玩具、电器等具安全性。
六、药品及消毒物有后勤人员管理，不得放在班内。
七、必须关好大门，以免幼儿走失。
八、如有幼儿摔倒，造成轻微伤，要及时处理。
九、幼儿园要备有常用的外用药，如红花油、酒精、红药水等．
交通安全制度
一、各班老师要做到不能让幼儿独自回家，要幼儿家长亲自接送。
二、老师必须熟悉每位家长，不能让不认识的人把幼儿接走，如家长有 事，托别人来接必须用电话与家长联系好，情况属实，才通让他人接走。
三、为了确保，各班老师要做到不能让十六周岁以下的小孩子将幼儿接 走。
四、如有家长工作忙，叫三轮车送幼儿上学，必须交待家长，一定要同 车主讲好，把幼儿交到班主任手中。
五、各班老师平时通过故事、儿歌、游戏的形式让幼儿了解基本的交通 规则。
幼儿园家长联系制度
一、接受新生的教师，在幼儿入园前应进行家访；各班教师每学期根据 情况进行家访；对缺勤一周以上幼儿必须进行家访。
二、教师平时通过家长联系并及时与家长沟通信息，双方共同配合，进 行教育；期末填写幼儿发展情况报告单，向家长报告幼儿在园各方面情况。
三、在家长接送幼儿时，随时与家长联系，争取家长的了解、支持与配 合。
四、每学期召开全园家长会或班家长会一次以上。
五、每学期各班可结合家长会向家长开放活动半日，使家长了解幼儿园 工作及自己孩子各方面的表现。
六、开办家长学校，向家长介绍科学育儿知识。
七、建立家长园地，向家长宣传有关教育和卫生保健知识。
八、邀请家长代表参加园务委员会。
九、设园长接待家长日和家长意见箱，广泛听取家长意见。
消防安全制度
一、及时检查安全隐患，更换老化电线，消除安全隐患。
二、经常组织教职工学习消防知识，参加消防安全知识培训，增强消防 安全意识。
三、不定期向幼儿传授简单、基础的消防安全知识。
四、及时更换破旧的消防器材。
五、节假日实行人员值班制度。
六、实行专人专项管理制度。
工作质量评价考核制度
一、凡本园工作人员都必须按时接受工作质量的评价考核。
二、幼儿园成立工作质量考核领导小组。由园长担任组长，教师代表参 加。
考核领导小组的职责是：
1.拟定考核内容及评价标准 2.确定考核方法 3.定考核时间
4.研究奖惩办法 5.写考核总结 6.根据考核中发现的情况提出改进、提高工作的意见和建议。
三、考核内容包括：出勤情况、工作态度、履行本岗职责情况、工作效 果等。由考核领导小组根据不同时期的要求及各岗工作范围拟定详细考核提 纲。
四、每学期考核一次。
五、考核结果填入业务档案。考核结果作为全体教职工晋级、职称评定、 选先晋级选送外出学习的重要参考资料。
教育评价制度
一、为全面提高教育质量，幼儿园逐步开展对教育工作的全面评价工作。
二、成立教育质量评价小组，由主管教育工作的园长担任组长，教研组 长及教师代表、保育员代表参加。
三、教育质量评价小组在全面教育质量评价的基础上参考本园每个学期 教育工作重点，研究确定评价的内 容，制订评价标准，确定评价的方法及时
间，并将评价后的材料进行分析，做出评价总结报告，提出本园改进 教育工 作的意见及建议。
四、每学期末开展评价活动。
五、教育质量结果与奖惩制度挂勾。
六、每学期教育质量评价总结应作为下阶段制订教育工作计划的重要参 考资料。
教师一日常规
1、热爱幼儿教育事业，贯彻党的教育方针，执行幼儿园园规和各项制度， 坚持教养并重，全面提高幼儿素质。
2、热爱幼儿、尊重幼儿，面向全体幼儿，坚持正面教育，严禁体罚和变 相体罚幼儿，使幼儿愉快、活泼、健康地成长。
3、坚守岗位、尽职尽责，确保幼儿安全。
4、勤奋学习，钻研业务，积极参加教育教学活动，不断探索育儿规律。
5、以身作则，为人师表，仪表、服饰、举止、谈吐要符合幼儿工作特点。
6、尊重幼儿家长，热情服务，与家长密切联系。
7、爱护园内公共财物，勤俭节约，杜绝浪费，爱园如家。
8、尊重社会道德，严守劳动纪律，团结协作，开展批评与自我批评。
会议制度
1、、园务会每月召开一次，由主管领导和园长组织召开，重点落实学期 工作计划，研究教育、教学存在的问题等。
2、全园会每周召开一次，内容是总结上周工作，布置下周工作。
3、教研会隔周一次，采取分散与集中的形式学习，内容是研究讨论有关 教育方面的问题或教育教学中的重点、难点问题，探讨幼儿教育规律，学习 教育理论，改进教学方法。
4、不定期召开班务会，由各班班主任主持，领导根据情况参加个别班级 的班务会，重点研究班级管理、幼儿发展、保教工作、家长工作及其它事务 工作。
5、家长会每学期召开两次，内容是向家长汇报工作，征求意见，向家长 宣传家庭教育知识。家长会根据需要可随时召开，家长开放日每学期至少一 次。
幼儿园教研制度
1、成立以园长为组长的园课改领导小组，成员全体教师组成，每月召开 一次例会，研究幼儿园课改问题，统一认识，明确任务。
2、领导小组要定期检查各组教研活动开展情况，并给予指导
3、根据本园实际情况，成立不同层次的教研组开展教学研究，根据教师 研究和实施教材的需要，成立小、中、大班和特色备课组。
4、教研活动有计划、有专题，按照计划定期开展研讨活动，及时作好总 结，力求取得成果。
5、定期开展教研活动，原则上各教研组每两周进行一次大教研学习、一 次小教研学习、一次备课活动，每次学习活动保证 1 小时。
6、教研活动做到定时间、定地点、定内容、定中心发言人，有活动记录。
7、教研形式力求多样，富有实效，吸引教师积极主动的参加活动。
8、教研组定期举行教学反思、案例分析、教学观摩、交流评比等活动， 鼓励教师在实践中反思提高。
9、积极鼓励教师重实践、勤反思、善总结，要求教师对照理论积极实践， 认真撰写经验总结和论文，对于论文发表和交流的教师给予奖励，并在一定 范围内积极推广。
10、教师要认真参加教研活动，积极参与讨论，认真做好笔记，努力形 成争鸣、探究、团结的教研氛围。
11、每位教师准时参加教研活动，不得无故缺席，因故不能参加活动必 须向园长或直接负责人请假。
12、教研组重视对教师的指导与培养，作好新教师指导工作，使新教师 在业务上尽快提高。
13、教研组做好各类资料的积累工作。
幼儿园家长联系制度
一、树立正确的职业道德，建立良好的家园关系，杜绝不正常的家园交 往，树立幼儿园教师的良好形象。
二、定期向家长进行各类调查，征求家长对学校管理、服务、教师保教 态度和能力等的意见，发挥家长督促、管理作用。
三、建立家长委员会 ⒈家长委员会由各班 1—2 名家长代表组成，设正副主任各一名，家长委 员会主任是幼儿园园务委员会成员之一。
⒉每学期初召开家长委员会会议，商讨幼儿园工作，制订工作计划，年 末家长委员会向家长汇报总结家长工作。学年中根据幼儿园工作需要，委员 会可随时召开会议。
⒊家长委员会应通过各种形式听取并及时反映家长对幼儿园工作的意见 和建议，并协助幼儿园组织交流家庭教育的经验。
四、做好家园联系工作。
⒈建立家访制度。新生入园利用暑假对每位幼儿进行家访，以后每学年 普访一次，三天不来的幼儿电访或家访，对个别特殊幼儿或遇有问题应随时 家访，并做好记录。
⒉建立家长园地、家园联系手条、幼儿个人档案，向家长公布教育教学 内容，评定在幼儿园表现，期末对幼儿进行全面评估，写出幼儿素质报告单。
平时利用家长接送幼儿时间，随时做好家园联系工作。
五、成立家长学校，组织各种形式的家长活动。
⒈每学期初召开一次家长会。
⒉每学期开展一次家庭教育讲座活动。
⒊每学期开展一次家长观摩或家长参与的半日活动。
⒋每学期开展家园同乐活动，如庆祝节日、运动会、春秋游等。
⒌每学年召开一次家庭教育经验交流会。
幼儿园财务管理制度
1、由后勤主任对全园财务负责管理，严格执行财务政策。
2、报账员在园长的领导下，根据上级部门下达的年度指标做好预算和结 算，并监督预算的执行。
3、每月按时按规定收幼儿各项费用，按时发放教职工、临时工的工资， 做到工资发放不拖欠。
4、管理好幼儿园的现金、收费时及时把现金交乡中学。
5、严格执行一支笔制度，所有发票必须由主管人、经手人签字，最后报 销上账。
6、妥善保管好财务档案。
7、财务人员每月向校领导汇报财务收支情况。
8、每月公布幼儿伙食账，定期向全园公布经费使用情况。
教职工培训制度
一、教职工要积极进行自我培训、自我提高，形成在某一方面的 突出特长。鼓励教职工利用业余时间进修或学习。
二、提倡互帮、互学，有经验的教职工要对青年教师进行传、帮、带。
有计划的对保教人员进行英语、音乐、舞蹈、美术等方面的培训。
三、坚持走出去和请进来的方针，每学期邀请专家或同行来园讲学或交 流。每学期组织一次外出参观学习活动。并根据需要有计划的 派送教师外出学习。
四、坚持业务学习制度，有计划的安排业务学习内容，使全体教 职工不断获得新的信息，了解幼教发展动态。
五、每学期各部门进行一次岗位技能竞赛，表扬先进，推广经验。
班级工作管理制度
1、班级成员爱岗敬业，团结协作，乐于奉献，勇于创新。
2、师德修养好，与幼儿平等相处，无体罚或变相体罚幼儿现象。
3、班级物品管理严格，无损坏、无丢失。
4、活动室、教室窗明地净，物品摆放有序，无卫生死角。玩具摆放位置 适中，便于幼儿自由取放。
5、厕所无异味、无污垢，随时保洁地面并保持干燥，防止幼儿滑倒。
6、教师与幼儿共同创设环境并根据教育需要更新。
7、区角创设有新意，符合幼儿特点，活动区不少于 6 个，各类区角的材 料丰富，并随时补充更新。
8、严把消毒关，有消毒记录。无传染病流行。
9、时刻保障幼儿安全，消除不安全隐患。户外活动时。应细心观察、照 顾幼儿，严防各类事故的发生。
10、因人施教，注重个体差异，对特殊幼儿施以特别的关心和教育。
11、幼儿思维活跃，爱学习，守纪律，一日常规好，教学目标完成好。
12、按时记录家园联系手册，及时与家长沟通幼儿情况，每学期至少与 每位家长谈话一次，并做好记录，重点幼儿还应进行家访。
幼小衔接制度
1、每学期带领幼儿参观小学 ，让幼儿熟悉小学，激发幼儿入学的愿望。
2、请从本园毕业已上小学一年级的学生回大班谈上学的体会。
3、每学年对本园毕业的小学生进行一次调查，了解分析幼儿园的教育对 其上学的影响。
4、幼儿园大班教师应适时参加培训，了解小学的知识体系及学习内容， 对于一些知识的传授能与小学衔接，并适当增加一些汉语拼音和执笔姿势及 书写习惯的教学。
5、根据小学对我园应届毕业生的情况反馈，适当调整、制定出我园的大 班下学期教学计划，教学内容、改变教学形式、延长上课时间，缩小幼儿园 与小学之间的距离，使儿童在较短的时间内尽快适应小学教育。
7、改变作息制度和环境布置 为了使幼儿入学后，能较快地适应小学的 生活节奏，在大班第二学期，可延长时间，适当增加课时，并逐步减少睡眠 时间；另外，在环境布置上，可按小学桌椅的形式排列课桌，并设立黑板。
8、 在大班毕业汇报中向家长介绍幼儿入小学后的准备（生理、心理）， 家园合作，帮助幼儿顺利、愉快地进入小学学习生活。
9、大班下学期末，有意识调整幼儿心理，使幼儿产生积极、主动的上小 学的良好愿望。
安全工作责任追究制度
一、安全工作领导组负责全园安全工作，定期召开会议，研究部署安全 工作的开展落实。负责制定安全工作制度，明确分工，责任到人。
二、安全领导组副组长负责组织实施安全措施，检查安全隐患，落实事 实整改方案，并详细记录，定期向园长汇报。
三、幼儿安全实行谁当班谁负责制度，严格执行接送卡制度。幼儿出现 任何大小事故，当班教师负全责。
四、门卫负责当天幼儿园大门的开放与关闭。严禁幼儿入园后单独离园， 发生从大门走失幼儿事故，值班教师负全责。同时，值班教师还要负责在园 内巡视，发现不安全隐患记录在安全值班记录中，并提出意见或建议。
幼儿园安全工作制度
1、幼儿来园和离园，带班教师负责照顾，不能有空档，必须清点幼儿人 数，对未到园的学生，联系家长并作好记录。
2、幼儿户外活动要有明确的目的；要注意动静交替；要适合幼儿的年龄 特点，时间不宜过长，活动前后一定要清点幼儿人数，确保幼儿的安全。
3、向幼儿进行安全教育，不要打闹乱跑，进园后不得擅自离开幼儿园。
增强幼儿自我保护意识，使幼儿知道幼儿园的名称、具体地址、父母姓名等， 防止意外事故，提高幼儿自我保护能力。
4、加强每天晨、午检工作，教育幼儿不要带危险品来园（如：别针、纽 扣、尖针、玻璃球、小刀、小豆豆等），防止异物落入鼻腔、口腔、耳内。
5、园内各活动室要定期消毒。
6、每天下班前要对全园各活动室进行检查。如：教室、厕所等，防止幼 儿遗留在室内。
7、值班教师负责保管幼儿药物。给幼儿服药必须核对（姓名、剂量）， 防止发生错误。
8、园长每天早晚要巡视一遍园所，发现有不安全因素要及时处理，教师 在活动中发现不安全因素及时报告。
9、意外事故及时采取相应措施，包括家长工作。然后必须写出事故报告， 并根据产生影响程度、情节轻重给予处理。户外活动由当班老师负责。
10、凡是幼儿经过的地方及活动场地要经常检查，不准乱放杂物。
11、幼儿玩大型玩具要加强监护，随时纠正幼儿的不安全动作，组织活 动要有秩序。活动完后，要清点幼儿人数。
12、幼儿室内外活动时，教育幼儿不大声喧哗，要有秩序、不乱跑乱撞， 划定活动范围，所有教师到位。
13、幼儿五个环节的安全防护措施一定严格执行，针对具体情况对幼儿 加强常规教育，不得有半点疏忽。（入厕、户内外活动、出入园）。
14、坚持正面教育，严禁态度粗暴、动作生硬、体罚、变相体罚幼儿， 杜绝因上述情况造成事故。
15、值班时不会客，不打、接电话，如有急事，须经领导同意后予以安 排。
16、值班教师下班前，检查并关闭门窗、水管、电源等。
卫生保健制度
1、老师晨检时要注意幼儿神情，认真做好五件事：一问二看三摸四处理 五记录。检查幼儿是否带针类、火柴等类的硬性物件。保管好幼儿药品，不 得给幼儿吃错药（吃错药为责任事故）。
2、每周定期进行环境、设备、设施的安全卫生检查，及时清除事故隐患。
3、定期为玩具、被褥消毒、日晒，发现传染病，要进行隔离并加强护理 工作。
4、包干地区、室内要一日三扫，其他地方要一周小扫一月大扫，平时要 随时保洁，全园每月一次大扫除。
7、带班不迟到（因迟到引起的事故为责任事故，走失、骨折、窒息为重 大事故），不使用幼儿物品，不使唤幼儿为教工传递物品、用具。
8、加强辅导，早晨来园及离园要有专人负责，接班教师做好交接班工作， 要清点人数，建立离园登记制度。
9、外出春、秋游等活动要有明确的目的，必须报园长同意 。要注意动 静交替，要适合幼儿的年龄特点，时间不宜过长，乘车过马路要确保幼儿安 全，上下车进出口要清点人数，以免幼儿走失。
10、向教职工和幼儿进行安全教育，增强幼儿自我保护能力，不乱奔乱 跑，进园后不擅自离开幼儿园。教会幼儿知道幼儿园的名称、家庭地址、父 母姓名等，防止意外事故。
11、教育幼儿不带危险品到幼儿园（如别针、纽扣、尖针、小刀等物）， 防止异物落入口腔、鼻腔等，每天晨检时要注意幼儿带的物品。
12、老师负责保管幼儿园药物，内服药、外用药要有名字，有明显标志， 过期变质的药物应及时处理，有毒药物应谨慎保管。给幼儿服药必须核对（姓 名、日期、剂量），防止服药发生错误。
13、门卫每天早中晚要巡视校园，发现不安全因素及时处理，在活动中 发现不安全苗子应及时报告。事故后班主任必须写事故调查报告，幼儿缝针、 骨折等将根据责任及情节轻重给予处理。
14、每学期对园内房屋结构、设备要检查两次（如玻璃窗、天花板、电 源等），防止损坏脱落而出事故。每学期课桌椅要进行修理，每星期要检查 运动器具一次。如有损坏，立即停止使用，尽快进行修理。
晨检制度
为保证学生的身心健康，及时发现情况，及时处理，预防学校传染性疾 病的发生，特制定此制度：
一、班主任教师负责每天早晨对本班学生进行晨检。
二、晨检时应认真、细心，通过观察、询问等方式了解掌握学生的情况；
对未到学校的学生要及时想办法了解缺勤的原因。
三、每日晨检情况要做好记载，特别对异常情况更要做好详细的记录：
内容包括为学生姓名、性别、年龄、家庭住址、联系电话，异常情况纪要等。
四、对晨检中发现的异常情况，特别是出现发烧、头疼、咳嗽以及不能 确定的症状、现象，要及时报告，较严重的立即报告学校。学校接报后要及 时初步诊断和处理，需要送医院治疗的由班主任及时与家长联系。
五、班主任教师对患病学生在治疗期间的情况要跟踪，多了解、多关注， 做好记载。
六、晨检工作在学校分管领导的主持下，由班主任实施。分管理领导负 责布置、检查或抽查、现场处置、考核、材料收集和整理。
学校传染病疫情报告制度
为了及时有效遏制传染病的发生和蔓延，保障师生的身体健康和生命安 全，根据《传染病防治法》和《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范》 的要求，特制定我园传染病疫情报告制度。
一、学校疫情报告人的设置：
班主任教师为我园责任疫情报告人，学校其他教职员工、学生发现传染 病疫情均有义务向责任疫情报告人提供情况。
二、责任疫情报告人职责：
１、在园长的领导下，具体负责本单位传染病疫情和疑似传染病疫情等 突发公共卫生事件报告工作；
２、定期对全校学生的出勤、健康情况进行巡查；
３、负责指导全校学生的晨检工作。
三、疫情报告内容及时限：
1、同一班级，１天内有３例或者连续３天内有多个学生（５例以上）患 病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者有共同用餐、 饮水史时，学校疫情报告人应当在２４小时内报出相关信息。
2、当学校发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当立即报 出相关信息。
3、个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时， 学校疫情报告人应当在２４小时内报出相关信息。
4、学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，学校疫 情报告人应当在２４小时内报出相关信息。
四、报告方式 当出现符合本制度规定的报告情况时，学校疫情报告人应当以最方便的通讯 方式向中心学校疫情报告人报告。
五、幼儿园疫情监测报告制度：
幼儿园建立学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度。老师发现学生有 传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给学 校疫情报告人。学校疫情报告人应及时进行排查，并记录排查情况。
１、晨检应由班主任或班级卫生委员对早晨到校的每个学生进行观察、 询问，了解学生出勤、健康状况，并将晨检结果记录在班务日志上。如发现 学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传 染病病人时，应当及时告知学校疫情报告人，学校疫情报告人要进行进一步 排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。
２、班主任及课任老师应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺 勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告 给学校疫情报告人。学校疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况 和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。
卫生消毒及隔离制度
一、卫生环境 1、建立健全室内外环境清扫制度。每天一小扫，每周一大扫。分片包干， 定人定点、定期检查。要消灭蚊、蝇、蟑螂等害虫。
2、幼儿教玩具要保持清洁，定期消毒、清洗。
3、要经常保持室内空气流通、阳光充足，冬天也要定时开窗通风换气。
室内要有防蚊、防蝇、防暑和取暖设备。
4、厕所要清洁通风，定时打扫并消毒。儿童用的便盆，每次用后要立即 冲洗，刷洗干净，每日用消毒水浸泡。三岁以上幼儿要提倡蹲式厕所。
5、小儿桌高度应符合要求。
二、 个人卫生 1、婴幼儿每人一巾一杯；日常生活用品要专人专用，做好消毒工作。
2、幼儿饭前便后洗手，早晚用流动水或干净水洗手和脸，经常保持清洁。
3、饭后要漱口，大中班幼儿每日早晚要刷牙。
4、定期洗头和洗澡。
5、每天洗脚、洗屁股，洗屁股巾要每天消毒。
6、每周剪指甲一次，每两周剪趾甲一次。
7、手绢要专人专用，每日换洗，婴儿尿布要勤换，洗净后用开水烫或日 光暴晒。
8、保持儿童服装整洁，衣服、被褥、床单要勤洗勤晒。
9、保护幼儿视力，室内要注意采光。看电视一次时间不宜过长，看时不 要离得太近。电视机安放高度要适中。
10、工作人员个人卫生：经常保持仪表整洁，勤洗头、澡，勤剪指甲， 饭前便后和幼儿开饭前用肥皂洗手。和幼儿接触时不抽烟。
三、消毒隔离制度 1、设立保健室，根据本单位条件建立隔离室或观察床，隔离室用品要专 用。
2、儿童及工作人员患传染病立即隔离治疗，所在班彻底消毒。患者待隔 离期满痊愈后，经医生证明方可回园或班。
3、对患儿要专人护理，仔细观察，按时服药和喂饭。
4、对患传染病的婴幼儿所在班和与传染病者接触过的婴幼儿进行检疫、 隔离、观察，检疫期满后无症状者方可解除隔离。
5、幼儿离园（所）一个月以上或外出返回时，应向家长询问有无传染病 接触史，并要经过医务人员重新检查。未接触传染病的要观察两周。有传染 病接触史的待检疫期满后方可回班。
工作人员家中及幼儿家中发现传染病人应报告园所领导，采取必要措施 全物品，发现问题及时处理。
幼儿园儿童健康检查制度
一、新入园幼儿的健康检查：
1、幼儿在入园前必须参加妇幼保健机构组织的全身体格检查，经检查 合格后才能入园。
2、幼儿入园时应将健康检查表和预防接种证交幼儿园。
3、对有传染病接触史的幼儿，必须经过医学观察，观察期满且无症状 再作检查，正常者可入园。
4、幼儿转园，应凭原在园的健康检查表无传染病接触史的转园证明。
幼儿离开园所三个月以上，需要新体检后方可再入园所。
5、有严重先天性心脏病、裂腭、癫痫、中度以上智力低下（不适应集 体生活不能接受教育）等疾患的儿童未矫治前不宜入园。
6、入园体检时发现疾病应及时治疗，患营养不良、贫血等可以入园后 矫治，患传染病应隔离治疗，痊愈后凭医疗单位的证明方可入园。
二、幼儿定期体格检查 1、幼儿入园后应定期体检，每年一次，每次均按常规进行全面体检。
2、幼儿每半年测身高体重一次，每学期查视力一次，所有在园的幼儿 每年查血红蛋白一次。
3、定期体检后要进行幼儿健康状况分析评价和疾病统计，发现疾病或 缺点及时矫治。
三、幼儿晨间检查：
1、配备必要的晨检用品（体温表、压舌板、电筒、常用外用药及纱布、 棉签、晨检牌、记录本等。
2、日托幼儿每天早晨进班前，由教师做晨间检查，检查步骤包括一问 二摸三看四查，检查内容除观察幼儿精神、脸色、摸体温、询问在家健康状 况外，还应根据幼儿的年龄、健康状况、传染病发病季节做重点检查，如咽 喉是否红肿、腮部有无肿大、皮肤有无皮疹、是否携带不安全的物品等，让 无异常者进班。
3、发现异常情况要及时处理并记录，对有传染病或其他疾病可疑者， 可由家长带幼儿去医院求诊或留在观察室临时隔离观察。
4、由保健老师收下家长带来的药，核对姓名、药名、剂量、用药时间 和方法，做好记录，按时给幼儿用药。
四、幼儿全日观察：
1、老师应每日上午、下午巡视各班级，如有可疑或异常应及时处理。
2、班主任应全日注意观察幼儿的精神、饮食、睡眠、大小便等情况， 对有病和体弱的幼儿加强生活护理，发现异常情况立即与保健老师联系并做 好全日观察记录。
五、教职工体检制度 1、幼儿园职工来园工作前必须进行全面体检，包括胸透、肝功类，以 及阴道分泌物检查，粪便检查，炊事员必须到医疗机构体检，取得健康证后 方可上岗。
2、园内工作人员，每年行一次健康检查，体检率为 100%，体检中发 现疾病积极治疗，发现传染病立即离岗治疗，治愈后须持医院证明方可恢复 工作，如患慢性痢疾，乙肝表面抗原阳性、化脓性皮肤病、结核、麻风病、 精神病等，有损幼儿健康者，立即调离工作岗位。
篇三：幼儿园招生工作制度
幼儿园奖惩制度
：03-12 一、奖励 1、对无迟到、早退、病假、事假、婚丧假等情况的教职工颁 发全勤奖，每学期末对本学期中没有上述情况者颁发学期全勤 奖。
2、每学期对遵守园内安全制度，未发生安全事故的教职工实 行安全奖。
3、对主动承担各类公开活动、展示活动、讲座、经验交流、 比赛等活动的教职工给予奖励。
4、对获园级、区级、市级等奖项的教职工给予奖励。
5、 对承担管理或其他相关工作，能认真履职，并出色完成 的教职工给予奖励。
6、对关心集体，主动做好份内、份外工作，并卓有成效的教 职工给予奖励。
7、对积极参加市级课题研究，不计时间，对研究工作又推动 作用，并取得相应成绩的教职工给予奖励。
8、对能积极在各类刊物上发表或作品的教职工给予奖励。
9、对指导本班幼儿获市级、区级、校级奖的教职工给予奖 励。
二、处罚
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1、教职工应自觉遵守园内的各项规章制度，无故违反幼儿园 的规章制度，视作违纪，园方可按以下规定进行处罚。对处罚条 例中未涉及的违纪行为，须经领导班子讨论，做出相关的处罚决 定，并按处罚决定进行处罚。
2、无故缺席一次罚款 40 元，迟到 1 次罚款 10 元。
3、 每月迟到超过 2 次，第三次迟到扣除当月全部的全勤奖 30 元。
4、 早护导迟到同迟到处理办法，并不开调休。
5、带班时间内，主班教师私自离开幼儿，又未能安排其他人 看班，给幼儿的生活造成安全隐患者，按违纪处理，应酌情扣除 工资。
6、带班时间内，无论主班或配班教师，未开展相关的保教工 作，教师未履行职责，并与他人闲聊与保教工作无关的闲事，或 独自做与保教工作无关的私事视作违纪，应酌情扣除工资。
7、幼儿午睡期间，教师应细心照料，未能履行职责，或影响 幼儿正常午睡的应视作违纪，酌情扣除结构工资。
8、无故缺席 3 次以上，幼儿园予以解聘;无故迟到 3 次按照 缺席 1 次处理。
9、幼儿园教师发生个人生活作风问题，并且影响幼儿园声 誉，幼儿园予以解聘。
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篇四：幼儿园招生工作制度
幼儿园教师管理制度 １、 教师要热爱幼儿，关爱幼儿,以正面教育,鼓励表扬为主， 以正确的价值观引导幼儿,以自己的良好行为习惯潜易默化 地影响幼儿. 2、 全体教职工必须严格遵守作息制度，不迟到、不早退、 无大事不随便请假。
3、全勤的教职工每月发给全勤奖 30 元，有迟到、早退、旷 工等现象的,无全勤奖,另外迟到、早退者在当月的工资中扣 除５元/次,旷工者扣 20 元/次。
4、教师要把全部精力放在工作中,要全面照顾幼儿,避免发生 意外事故。
5、工作中造成轻微责任事故，如磕伤、碰伤、挤伤、烫伤、 扭伤等，有上述情况之一,教师本人负责向家长解释,并承担 相应费用。如因工作造成重大责任事故，导致幼儿需要住院 治疗的,教师必须承担 5０%的医疗费用．因看管不当造成幼 儿转学，或造成其他严重后果的,属教师严重失职,教师本人 负全责。扣发当月奖金，若无不安全事件发生,当月兑现 50 元安全奖. ６、班中物品需保管好，如有丢失或损坏,需及时报告，如隐 瞒不报,造成不良后果,按失职处理。
7、教师在校内、校外都应自觉维护教师形象和幼儿园声誉。
上班期间要微笑面对家长,对家长和来宾态度友好。
８、各班放学后，必须在离园前认真检查，关好门窗,切断电 源，将物品放在指定地点，整洁卫生，保证安全。
师生外 出活动时,注意及时关灯、空调、电扇等. ９、同事之间应该团结互助，不斤斤计较，严禁同事之间闹 情绪，互相诋毁、有损教师形象的事件发生。
教育教学制度：
ｌ.教师应按照《幼儿园教育纲要》要求，每学期制定工作计 划(班级计划、学科计划）。
2．教师值班时间必须使用普通话,进班之前做好各种准备(玩 具、教具和其它用具）。
３．观摩公开课活动及其他教学恬动均要有计划、有总结。
４．按时打扫卫生、保持桌面、地面整洁。
5.独立完成备课任务,备课本要书写认真，字迹清楚． 6．按课程表上课,组织游戏。
７．以鼓励、表扬,正面教育为主,不体罚或变相体罚学生。
8．午睡时不睡觉、不离岗、不谈笑打闹,高声喊叫，不出现 有损教师形象的言行。
9.要精力集中,注意幼儿精神,对幼儿细致而宽松,随时了解幼 儿,如有不正常情况,随时处理。
１０.利用接送幼儿时间，向家长做好宣传,适当说明幼儿一
天在校生活、学习的情况. 11.要保持仪容仪表整洁、精神,不串班,不聊天,不使用幼儿任 何物品
幼儿园保育员制度 一、学习保育员制度 1、协助老师做好晨检,全日观察。
2、餐前餐后管理。
负责做好餐巾、毛巾、茶杯、茶具、餐 具的消毒。
3、 消毒液配比掌握好,厕所无味道。
4、做好幼儿园内的环境卫生。
５、卧室卫生、被褥暴晒． ７、户外活动关心体弱儿。
8、做好器材的准备工作。
9、 安全防卫意识（大型玩具) 10、传染病的消毒、隔离(呕吐物的处理)掌握防治知识、护 理 知识。
幼儿园保育员职责 １、热爱幼儿,热爱本职工作、忠于职守。关心、耐心、细心、 热心对待幼儿,配合教师,全面、细致地照顾幼儿每日生活。
培养幼儿良好的行为习惯和生活卫生习惯。
２、负责全园房舍、设备、环境的清洁卫生工作,经常保持寝 室教室内空气的流通,做到幼儿园时时干净整洁保证幼儿有 一个舒适、干净的环境。
3、指导、督促幼儿餐前、便后洗手等,帮助幼儿养成良好的 生活卫生习惯. 4、按照消毒制度的规定,认真做好每周幼儿水杯、毛巾、碗、 筷的消毒（每周负责把碗筷毛巾水杯送入厨房让其蒸汽消毒), 认真做好寝室的消毒工作. 5、每天要及时冲洗厕所，做到厕所槽内无污垢,保持厕所内 清洁无臭味． 6、严格执行各项安全制度,做好幼儿的生活管理和卫生保健 工作。上班时做到精神集中,不打瞌睡.根据天气变化,及时为 幼儿增减衣物,指导幼儿洗脸、洗手，帮助幼儿剪指甲。每天 及时统计幼儿就餐人数． 7、细心观察幼儿情绪、食欲、睡眠及大小便情况,发现病情 及时报告.班上发现有传染病要及时对玩具、被褥、用具进行 消毒。
８、了解幼儿体质情况,对体弱幼儿要作特殊照顾.按需要做
好解尿工作，如有幼儿尿床,要及时换衣、晾晒被褥,严禁责 骂幼儿．创设安静、整洁的睡眠环境，根据季节注意保暖与 通风。收拾床铺,仔细检查被、褥下是否有影响幼儿安全的物 品. 9.根据季节保证幼儿有足够的温度适宜的饮用水,并提醒幼 儿饮水．每天上午十点左右,下午两点左右打水给各班提醒各 班老师给幼儿喝水。
10 帮助幼儿整理衣着，根据天气及活动量及时提醒幼儿增 减衣物。做好防暑降温、防寒保暖工作。
11.检查幼儿大小便后整理服装的情况,幼儿便溺后及时处 理。
幼儿园园长工作计划 一 、指导思想 安全是幼儿园第一保障;质量是幼儿园第一要务;教师是幼儿 园第一资源;特色是幼儿园第一支柱；认可是幼儿园第一标 准。
二 、目标要求 1、 制定工作制度,使工作有章可循,使管理更加规范，科学，
合理。
2、 努力激活内部机制，逐步提高保教质量，提升办园水平,
让家长放心, 让学校满意。
3、 贯彻实施《纲要》 ，转变教育观念，加大力度进行教师
培训,提高专业水平和整体素质。
4、对家长进行宣传指导,帮助家长树立新的教育观念,形成
家园同步一体的教育格局． 三 、工作要点 1、安全工作第一,要加大安全工作力度。
2、为幼儿创设良好的生活学习环境，扎实做好幼儿一日生
活各环节的教学工作，形成幼儿良好的行为习惯；
3、开展丰富多彩的户外活动,促进幼儿体能发展；
4、 加强安全和卫生工作,做好传染病的预防，消毒等,严格执
行《幼儿园卫生管理条例》 。
四 、工作策略
工作理念：言必行,行必果。
工作方法：务实与创新结合,规范与灵活并重． 工作要求:对孩子耐心,细心；对家长热情,真诚。
工作原则：爱校,爱园,团结，奋进。
五 、总体思路与措施 加强内部管理,提升职业道德素质; 深化反思教学，形成学习 型幼儿园; 扎实实践家长工作,实现跨越式发展． （一)、加强内部管理，提升职业道德素质 1、强化安全意识与规范安全行为,定期组织教师听有关安全
讲座并进行演习训练。
2、 2、根据幼儿教育发展趋势，借鉴优秀园的成功经验，结
合我园现今的实际情况,逐步逐项建全,修订各种制度，规 范办园行为。
3、３、督促各班做好各项工作的登记记载和分析,做好教育 成果和资料的收集,整理，归 档,做到有据可查,规范有序. 4、 强化劳动纪律,规范教师言行举止,穿着打扮,必须符合幼 儿教师的身份,同时要体现出我校教师的素质和风采，当 班时间不接打电话，不发信息,不体罚和变相体罚幼儿. 5、 有计划地开展各类活动，促进幼儿身心健康成长。
（二)、深化反思教学,形成学习型组织 1、加强理论学习,购买和订阅幼教杂志刊物,学会收集信息资 料，了解幼儿教育的现 状和发展趋势，在”与时俱进"的思想
指引下,用专业理论指导具体工作。
２、加强专业技术培训，大练基本功,有计划地组织园内互 助和外出学习活动,提高业务能力. 3、有计划地培养青年教师，给她们压担子,锻炼能力，挖掘 潜力，使她们尽快成长起来,成为园内的骨干教师。
(1)、开 展”一帮一”师徒结对帮教活动，期末展示评比。
（２）、针 对教学难题,观摩优秀教师的示范课。
(３)、请具有专业素质的教师对青年教师进行唱，跳,弹,画等 基本功的培训。
(４)、多听青年教师的随堂课并做具体指导。
（5)、自学《纲要》、《幼儿教师六项教学技能指导》等书目 和优秀教法教案,养成作读书笔记和收集资料的习惯,定时检 查和交流分享. （6）、提供外出学习的机会,要求在别人的研讨中积极发言 和锻炼自己,回来后进行总结归纳，向大家作书面和口头的汇 报。
(三）、扎实实践家长工作,实现跨越式发展 1、 以开展好家访工作为主,结合亲子活动，家长开放日,科学
育儿指导等活动，在与家长的交流过程中,努力营造健康， 文明,温馨，快乐的有益于幼儿成长的良好氛围。
2、 2、通过各种形式，广泛收集家长的意见和建议，重视每 一个家长的意见,尽力满足家长的合理要求,对不能满足
的一定要耐心细致解释和疏导。
3、倡导家园合作,根据 《纲要》要求,结合我园实际,大力挖掘和有效利用家庭, 学校资源，为幼儿的发展服务。
（四）,逐步丰富幼儿园设施 1、通过每月自制新教具丰富幼儿操作材料． ２、添置必需的生活用品,教玩具等。
3,为给幼儿提供安全舒适的环境，开学初对室外大型玩具进 行一次彻底地检查和维修,确保绝对安全。
五、各月工作重点 （一) 九月份主要工作安排 幼儿园:召开全园教师会，宣布新的学期计划与实施要点,讨 论全园大事． 出板报，宣传栏等形式告知家长新学期幼儿园 的工作重点，工作计划,家园联系方法与收费通知等。做好幼 儿入园登记工作 教育教学: 1、各班教师根据全园工作计划， 结合本班实际 情况, 制定班级工作计划与第一阶段详细工作计划。
考虑到 开学后可能出现的情况,有重点地进行家访。
观察，了解幼 儿的身体状况，和各种习惯，收集有关信息,有针对性地进行 防病,治病工作。
把好新生入园预防接种证检查登记关。进 行常规教育和良好的行为习惯教育。
2、结合教师节开展夸教师系列活动,对幼儿进行爱教师的教 育。
3、结合季节,通过主题活动的开展,让孩子们走向大自然,充 分感受自然和生活中的奥秘,激发孩子们热爱自然,热爱生活 的情感，培养健康的审美情趣。
４ 、 编排课间操． 5、预防秋季传染病,注意空气消毒. (二） 十月份主要工作安排 幼儿园: 继续进行常规教育和良好的行为习惯教育． 结合丰 收的秋天积极开展环境教育主题活动,开展花种采集活动。
教育教学：
1，结合国庆节对幼儿进行爱祖国教育． 2,开展读书活动，创建学习型组织. 3，开展创设环境,完善主题墙活动。
４，师徒结对工作按计划进行. （三) 十一月份主要工作安排 幼儿园：
1、 继续对幼儿进行良好行为习惯的培养工作. 抓住"冬藏"这 一契机，开展“动物的秘密”这一主题活动，激发幼儿对科学 探索的兴趣, 2、自理能力培养,自理能力比赛。让每个孩子知道自己很能 干,自己的事自己做。
3、迎接有关部门的检查。
教育教学:
１，园本培训材料整理归档。
2、师徒结对工作按计划进行。
3、做好冬季季防冻工作. 4、开展家长开放日活动。
（四) 十二月份主要工作安排 幼儿园: 继续对幼儿进行良好行为习惯的培养工作． 以”冬 天来临”为契机,开展主题活动“冬天的故事”。
家长学校讲座 和科学育儿指导工作:题目另定． 教育教学: 教育教学材料,档案整理，上交。卫生保健,保育做 好冬季防冻工作。
篇五：幼儿园招生工作制度
幼儿园经费预决算制度
为了依法加强财务管理，建立健全幼儿园各项制度，确保财务工作更好的为幼儿园保教工作服务，使幼儿园有限的资金发挥最大的效益，幼儿园特制定预决算制度。
（一）预算制度
预算是指幼儿园根据教育事业发展计划和任务编制的年度财务收支计划。
幼儿园预算包括收入预算和支出预算。通过预算，便于控制财务状况，便于从宏观上掌握全局，迫使管理人员在收和支的考虑上，都尽可能地精打细算。
1. 每年年初，园长根据资金的大致情况，召集园务会议成员，讨论资金的使用分配情况，确定好学年度该做的重大项目，有计划地分配资金。
2. 预算坚持"量入为出、统筹兼顾、保证重点、收支平衡"的原则，应当自求平衡，不得编制赤字预算。
3. 投资预算的项目必须经过园务会议成员集体研究讨论通过。
4. 收入预算应考虑到可能有的来自各方面的收入，必须尽可能准确地估计各项收入的量和时间等，并努力提高其实现的可靠性。
5. 预算情况要在教职工大会上公开，增强民主理财的透明度。
（二）决算制度
决算作为年终对资金使用、分配情况的总结，是有效控制财务的措施之一。
1. 决算时间：每年年底 12 月份。
2. 决算项目：由会计分类统计一年内的收支情况，目的是看看是否按预算项目去分配、使用资金效益。
3. 每月底会计向园长室汇报幼儿园当月收支情况，园长在年度工作总结中向全体教职工报告预算执行情况。
4. 成立资金决算小组，检查督促是否将有限的资金发挥了最大的效益，是否将资金用在刀口上。
资金预决算是提高资金使用效率和有效分配的重要条件， 学校领导和财务人员必须遵守制度，管好、理好、用幼儿园的有限资金。
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篇六：幼儿园招生工作制度
幼儿园招生管理制度
幼儿园招生管理制度范文
幼儿园招生管理制度 1
为贯彻落实招生工作“公平、公正”的原则，维护广大老百姓接受公平教 育的权利，维护幼儿园的良好形象，广泛接受社会监督，特制定招生工作办事制 度。
1、招生政策公开：凡应当让广大家长和社会了解掌握的招生政策、方 针、规定、措施与办法等，一律通过幼儿园网站、幼儿园公示栏等渠道向社会公 开。
2、招生计划公开：按照有关规定和要求，向社会公布区教育局下达的招 生计划。
3、收费标准公开：各类收费，如报名、体检、学费、伙食费等项目、标 准向社会公开。
4、招生程序公开：招生工作过程的主要工作环节和工作程序向社会公 开，让广大家长和社会准确掌握和了解招生工作程序。
5、监督办法公开：在招生工作全过程中，幼儿园积极主动接受监督：一 是接受监察部门的监督，二是接受家长的监督，三是接受社会监督。
幼儿园招生管理制度 2
为了规范幼儿园管理，提高幼儿园整体工作质量，特制定如下适合本园实 际特点的招生制度：
1、每年六月上旬开始向社会公布本园招生入园有关原则、范围、对象、 招生计划、收费标准，及报名的要求和日期等。
2、招生年龄。托班：满两周岁；小班：满三周岁。对于不符合年龄规定 的孩子一律不予接收。
3、学年中途不插生，每年二月份需入托班的校内教职工子女需满两岁 半，并于前一年的九月份到园预约。
4、认真做好招生工作的一切登记手续，包括家庭住址、联系电话、父母 层次、父母原籍所在地等。
5、我园正式职工的第二代，第三代子女优先入园，需由家长所在部门出 具证明，持户口本和预防接种证原件，复印件在规定的时间内报名。
6、在适龄班级内有余额情况下可适当招收部分外单位子女，并集中时间 报名。
7、班额要酌情控制。
幼儿园招生管理制度 3
为进一步规范幼儿园招生工作，保障幼儿、家长和托幼机构的合法权益， 根据中华人民共和国《幼儿园管理条例》、《杭州市学前教育促进条例》等规定， 结合杭州市区实际，制定本管理办法。
一、招生对象
入园当年的 8 月 31 日（含）前已经年满三周岁的杭州市区（简称“市 区”，下同）户籍幼儿和符合条件的进城务工人员子女。
二、报名时间
各类幼儿园招生均采取统一时间、现场报名的方式，为每年 6 月第一周的 双休日。
三、招生原则
1、属地管理原则：市区常住户口幼儿由户籍所在区教育行政部门、符合 条件的进城务工人员子女由居住地（以居住证和临时居住证为依据）所在区教育行 政部门负责就近（相对就近）安排入园。进城务工人员子女入园条件按照《进城务 工人员子女在杭入园管理暂行办法》（杭政办函〔20xx〕315 号）执行。
2、“就近入园”和“住、户一致优先”原则：市区户籍幼儿户口与父母 户口、家庭住房三者一致，由户籍所在教育服务区幼儿园优先安排入园。
符合条件的进城务工人员子女，居住地、工作地、社会保险缴纳地三者一 致的幼儿，由居住地所在区教育行政部门在同类幼儿中优先安排。
四、招生过程
（一）制订计划
幼儿园依据法律法规、有关政策的规定和区教育行政部门核定的办园规模 制订招生计划。各幼儿园招生计划由区教育行政部门核准后统一公布。
各区教育行政部门应在招生前将招生工作的有关政策、办法、招生计划、 招生的幼儿园名录、招生咨询监督电话在门户网站一级栏目下予以公告，并通过街 道、社区等多种渠道向社会公布。
各幼儿园应在园区门口或网站上公布招生通告。通告应包括以下内容：幼 儿园招生计划、招生班级数、报名时间、报名时应携带的材料、收费标准、咨询电 话。
（二）现场报名
1、由父（母）或其他法定监护人携带相关证件前往附近的幼儿园报名；
2、市区户籍适龄儿童报名时，须提交户籍本、房产证（或相关的租房证 明）和预防接种证的原件和复印件；
3、进城务工人员子女报名时，须提交《进城务工人员子女在杭入园管理 办法》（杭政办函〔2010〕315 号）规定材料的原件和复印件：
（1）家庭户籍本和父母或其他法定监护人身份证；
（2）父母双方或其他法定监护人在市区的`有效居住证或临时居住证、房 产证或房屋租赁证明；
（3）父母一方或其他法定监护人与用人单位签订的劳动合同或工商部门 颁发的营业执照；
（4）父母一方或其他法定监护人缴纳社会保险的凭证；
（5）适龄儿童的预防接种证。
（三）录取方式
1、小区配套幼儿园优先招收小区内住、户一致的业主子女入园；
2、部门办幼儿园在解决本系统职工子女入园的基础上，可就近向社会公 开招生；
3、户籍所在地无配套幼儿园的，家长到相对就近幼儿园报名，未被录取 的，由区教育行政部门按照相对就近原则统筹安排；
4、符合条件的进城务工人员子女在实际居住地附近的幼儿园报名，未被 录取的，由区教育行政部门按照相对就近原则统筹安排；
5、驻杭州市区部队的军人子女；驻国家确定的艰苦边远地区和西藏自治 区，解放军总部划定的三类以上岛屿，以及在飞行、潜艇、航天、涉核等高风险、 高危险岗位工作的军人的子女，平时荣获二等功或者战时荣获三等功以上奖励的军 人的子女，烈士子女和因公牺牲军人的子女，一至四级残疾军人的子女，其直系亲 属或者其他法定监护人户籍在市区的幼儿，由区教育行政部门审核确认后酌情照顾 录取；
6、父母在我国驻外机构工作或因公派往并长期在国外工作，父母双方均 在野外地质勘察部门工作，户籍所在地确实无人照顾，需由市区亲属照管或寄养在 市区的幼儿，由区教育行政部门审核确认后酌情照顾录取；
7、残疾人子女在户籍所在地入园应优先给予照顾；
8、在杭留学回国等人员子女、华侨归侨子女、外籍华人子女、港澳台籍 随带子女，享受与本市居民子女同等待遇，按《关于在杭留学等人员子女入（转） 杭州市区中小学和幼儿园有关事项的通知》（杭教高中〔20xx〕8 号）执行；
9、经市、区人才办认定的 A、B、C、D、E 类高层次人才、持有《杭州市 人才居住证》、《杭州市特聘专家证书》或属地为杭州的《浙江省海外高层次人才 居住证》的来杭创业和引进的高层次人才子女，享受与本市居民子女同等待遇，按 《中共杭州市委杭州市人民政府关于高层次人才、创业创新人才及团队引进培养工 作的若干意见》（市委〔20xx〕2 号）和《关于在杭留学等人员子女入（转）杭州 市区中小学和幼儿园有关事项的通知》（杭教高中〔20xx〕8 号）执行；
10、工作地为市区的归国和引进浙商子女按《关于实施支持浙商创业创新 促进杭州发展教育方面配套政策的通知》（杭教初〔20xx〕10 号）执行；
11、拆迁过渡家庭幼儿，凭拆迁过渡协议，向过渡地附近幼儿园报名，过 渡期间由过渡地所在教育行政部门按照相对就近原则统筹安排；
12、集体户口家庭幼儿，向实际居住地附近幼儿园报名，由实际居住地所 在教育行政部门按照相对就近原则统筹安排；
13、市区户籍公租房居民家庭儿童由公租房所在地教育行政部门按照相对 就近原则统筹安排；
14、在市区居住的外籍、港澳台籍适龄儿童可向实际居住地附近幼儿园报 名，也可去获得批准的专门招收外籍人员子女的幼儿园报名。收费按物价管理部门 批准的标准执行。
民办、部门办幼儿园已录取的幼儿，其它幼儿园不得重复录取。
（四）招录结果告知
各幼儿园应在统一招生后两周内向报名家长告知录取情况，并耐心细致地 做好未被录取家长的解释工作。幼儿园新生录取工作要求在 6 月底前结束，个别需 作调整的，8 月底前完成。
五、工作要求
1、各区教育行政部门要认真做好新生入园需求的摸底调查工作，积极挖 掘潜力，认真制定招生计划，统筹协调相关工作，确保户籍适龄幼儿和符合条件的 进城务工人员子女入园。
2、各幼儿园在接受报名时，应严格遵守有关规定，认真做好家长接待工 作，耐心宣传招生政策，努力为家长报名提供便利条件；幼儿园报名时不得举行任 何形式的考试、面试。
3、各幼儿园招生时不得收取报名费，不得收取与入园挂钩的赞助费或物 品；不得提前收缴录取新生的各项费用；进城务工人员子女一经录取，享受市区户 籍儿童同等收费标准。
4、积极推进阳光招生。各区教育行政部门、幼儿园应按要求公开招生相 关信息，努力促进幼儿园招生工作的公开、透明。
5、招生工作初步结束后，各区教育行政部门要及时了解各幼儿园招生情 况，积极做好未被录取的户籍适龄儿童和符合条件的进城务工人员随迁子女入园的 统筹协调工作。
六、附则
（一）本办法杭州市区是指杭州市上城区、下城区、拱墅区、江干区、西 湖区、滨江区、经济技术开发区、西湖风景名胜区、大江东产业集聚区。萧山、余 杭、富阳区参照本办法，结合本地实际制定招生办法。
（二）本办法由市教育局负责解释。
（三）本办法自 20xx 年 6 月 1 日起施行。
篇七：幼儿园招生工作制度
幼儿园财务制度 总则
1.园长为财务管理的第一责任人，严格执行园长“一支笔”审批制度， 由后勤主任对全园财务负责管理，严格执行财务政策。
2.会计在园长领导下，根据上级部门下达的年度指标做好预算和结算， 并监督预算的执行。
3.财务人员要做到账目清楚、票据齐全、手续完善、数字准确、日清 月结。
4.每学期按时按规定收取保育费伙食费及代收费，按时发放教职工、 临时工的工资，做到工资发放不拖欠。
5.管理好幼儿园的现金、支票，收费时及时把现金送交银行，库存现 金不超过限额，取送大量现金必须由两人同行。
6.严格执行一支笔制度，所有发票必须有主管人、经手人、验收人签 字，最后报销或上账。
7.妥善保管好财务档案。
8.财务人员每月向园领导汇报财务收支情况。
9.每月公布幼儿伙食账，定期向全园公布经费使用情况。
10.会计室实行三铁一锁(铁门、铁窗、铁柜)，人走门锁。
具体事项
一、收支管理制度
1、设兼职会计、出纳管理幼儿园收支事务，严格实行收支两条线，幼 儿园所有的收费项目，所有收费均开具幼儿园收据。
2、报销手续必须健全，原始发票必须具有名称、填制日期、经济业务 具体事项、数量、单价和金额，大小写必须相符，开票人签字。原始 发票具体事项如不能反映详细情况的，需附件说明。报销单据必须有 经手人及验收人签署，方可由会计审核，园长签字同意后报支。
二、票证管理制度
1、所有收费票据和内部结算凭证全部由会计保管。
2、各种票据使用前必须实行登记备案，票据必须加盖幼儿园公章。
3、票据开票人开票收费时，相关项目具体事项必须填写完整，字迹清 楚，大小写金额必须一致，收款人应签字或盖章。记帐联应定期向会 计缴销，票据使用完毕后，存根联缴交会计，并领取新的票据。
4、建立财务会计档案资料保管制度，有关业务归档后须编制清册，专 人保管。
三、财产物资管理制度
1、经济业务发生以后必须立即记账，做到记载及时、账目清楚、账实 相符。园内各种财产都要登记造册，贵重物品要有专人负责保管，对 自然损坏的物品做到定期维修或者核销，对人为的不合理损坏物品应 追究责任，并按制度赔偿；
2、随时反映财产物资收入、发出和结存情况，财产物资收发手续齐全， 购买实物的原始凭证有接收人验证证明。
3、建立定期和不定期的财产清点制度，对财产物资的管理实行永续盘 存的方法。管理人员要定期、不定期地到各班检查掌握物资使用情况， 避免积压与浪费，原则上每月按班级发放一次日用品、学习用品，在 节约的基础上保证各项供应工作；
4、幼儿园的一切财产物品外借，必须经园长同意后向保管员借取。借 用必须登记。如有损坏或遗失，借用人员负责修理或照价赔偿。
5、对财产物资进行科学编号和存放，便于清查、保管。
四、财务相关人员职责
1、会计员职责 （1）贯彻执行会计法和财务工作方针政策，为教育教学服务。
（2）工作认真细致，帐目清楚，手续完备，日清月结，按时完善报帐 手续。
（3）认真履行监督职能，发现问题及时处理和向有关领导反映，坚持 勤俭办园的方针，精打细算，协助园长搞好学期和年度预算，合理安 排经费，计划开支。
2. 出纳员职责 （1）认真做好往来帐目登记，做好现金收支工作。
（2）严格执行现金管理制度，做到日清月结，手续齐备。
（3）每月及时统计幼儿出勤天数及职工出勤天数。及时收结幼儿各项
费用。
（4）坚持原则，发票必须有经手人、验收人、领导签名方能报销。
3、保管员职责 （1）对全园的财产全面管理，做到随时收验、入库、分类保管，存放 地点清楚明确，做到心中有数，每半年清点一次，帐物相符。
（2）新购入物品凭发票入帐，领用或借出物品手续齐全，领用人和借 用人必须签名或盖章。
（3）严格做好三防（防盗、防火、防潮）工作，保证物品的安全、卫 生、整洁，杜绝霉烂变质，做到手勤、脚勤。
（4）做好开学前的物品准备工作，对各班财产进行清点，做到有计划 供应、学期末对财产进行一次核对，生活用品做到日清月结。
（5）及时供应所需物品，对园里的物品，做到有数有帐，发现丢失和 损坏及时追查。
4. 采购员职责 （1）按食谱要求有计划地配合食堂，及时采购好所需物品，做到价廉 物美。
（2）关心集体利益、尽量做少花钱、多办事，节约开支，减少浪费， 执行物品验收制度，严禁利用工作之便牟取私利。
（3）配合制订好食谱。
（4）负责采购幼儿园日常所需一切用品。
五、幼儿园财产保管制度
1.由保管员对园内财产负责管理，分管员为各班保育员。要认真负责， 勤俭节约。
2.定期检查、维修大型玩具、设备等以保证安全。需大修或报废的另 定计划交园长批准。
3.要根据不同财产进行分类管理，建立固定资产、低值耐用品、低值 易耗品三本账。
4.领用物品需填写领物单，并经幼儿园主管领导签字后领用。调离园 时，要将个人使用的公物交还幼儿园后方可离园。固定资产出园，由 园主管领导开证明，门卫才准予放行。
5.幼儿园一切财产、物品的外借必须凭借用人的借条或单位的介绍 信，写明物品名称、规格、数量、归还日期，经园领导同意后借取， 并开出门证。
6.幼儿园的财产每学期核对一次，核对后保管员与分管员在财产簿上 签字。如有损坏，根据情况赔偿或批评教育。
7.全园教职工要认真保管和爱护公物，合理使用各种设备、设施。
九、采购制度 为了提高幼儿园经费使用效率，合理采购，杜绝浪费，经幼儿园行政 会研究决定，实行“申请—审核—审批—采购—验收—保管—借用— 维修”一条龙服务，具体制度如下，请遵照执行。
（一）申请 各科室及年级组凡要求采购教学用品、办公用品、后勤用品等，均应
到库房保管员处填写物品采购申请表。特殊情况应事先征得园长同意 后，并及时补填物品采购申请表。
（二）审核
库房保管员把填好的教学用品交到副园长审核，办公用品、后勤用品、 教学设备等交到总务处审核。
（三）审批 由园长对申请表作最后审批。
（四）采购
1.总务处必须凭领导审批的物品采购申请表进行采购。仪器、设备、 材料等各种物品，由总务处按园计划和教育局有关规定进行统一采购， 各科室不得自行购买，在特殊情况下，必须自己购买时，须经园长批 准后由总务处验收入库。2.总务处必须认真负责，确保采购物品的质 量，采购的物品必须交库房保管员验收、登记、保管。
（五）验收
总务处须严格审核物品采购申请表、发票与采购的物品是否相符，然 后由保管员验收，并登记造册。
（六）保管 1.所购物品，必须实行登记入帐制度，属固定资产类要填写固定资产 增加凭证，属低值易耗品要由保管员登记入帐后再领用。所购物品要 切实做到帐帐相符，帐物相符。
2.凡属易耗物品，以不浪费为原则，根据工作需要，由使用者经总务 处批准后向保管员办理领用登记手续。
（七）借用 1.凡属耐用性物品，都应填写借用物品登记表，期限一到应及时归还。
2.园外单位或个人外借，须经总务处审批，保管员方可出借。
3. 若 出 现 人 为 损 坏 或 遗 失 ， 应 照 价 赔 偿 或 购 买 同 系 列 物 品 进 行 赔
偿．每学期结束时，教职工向保管员借用的东西应全部归还。
4.食堂、保育员的服饰在学期末全部交到总务处统一保管。
（八）维修 1.科室、班级应在学期初和期末按时把财产损坏情况书面报送总务
处，以便及早统一安排维修。
2. 幼 儿 园 财 产 的 大 宗 维 修 一 般 安 排 在 假 期 进 行 ， 特 殊 情 况 另 形 安
排．未经幼儿园许可私自安排维修的，维修费用自付（特殊情况除外）。
2020 年 3 月 30 日
篇八：幼儿园招生工作制度
竭诚为您提供优质文档/双击可除公办幼儿园招生制度
篇一:幼儿园招生工作制度
幼儿园招生工作制度
为规范幼儿园管理,提高幼儿园整体工作质
量,特制定如下适合本园实际特点的招生制度:
1、每年六月上旬开始向学校、社会公布本园招生入园有关原则、范围、对象、招生计划、收费标准及报名的要求和日期等。
2、招生年龄:小班:满三周岁;托班:满两周岁,对于不符合年龄规定的孩子一律不予接收。
3、学年中途不插班,每年二月份需入托班
的校内教职工子女需满两岁半,并于前一年的九月份到园预约。
4、认真做好招生工作的一切登记手续,包
括家庭地址、联系电话、父母文化层次、父母原籍所在地等。
5、我校正式职工的第二代、三代子女优先入园,须由
家长所在部门出具证明,持户口本和
预防接种证原件、复印件在规定的时间内报名。
6、在适龄班级有余额情况下可适当招收部
分外单位子女,并集中时间报名。
7、班额要逐情控制。
篇二:白云区公办幼儿园招生工作实施办法
白云区公办幼儿园招生工作实施办法
根据《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》、《国
务院关于当前发展学前教育的若干意见》(国发〔20xx〕41号)、《关于加快我省学前教育发展的实施意见》(粤府〔20xx〕64号)、《印发广州市学前教育三年行动计划的通知》(穗府办〔20xx〕44号)和《印发广州市公办幼儿园招生工作意见的通知》(穗教基教〔20xx〕76号)等法规和文件精神,为进一步规范我区公办幼儿园招生管理工作,维护招生工作的正常秩序,特制定我区公办幼儿园招生工作实施办法。
一、招生工作原则
(一)幼儿园招生工作,坚持公平、公正、公开、合法
规范的原则,确保招生工作安全、有序、公开进行。
(二)幼儿入园年龄原则上为3周岁。
(三)教育部门办园要按照公开、公平、公正的原则面
向社会招生,主动、自觉地接受社会监督。其招生应首
先满足学前三年本区户籍人口适龄幼儿以及符合我区统筹
安排入读义务教育阶段公办学位资格的非本区户籍人口适
龄子女入园。在有空余学位情况下有条件的可举办托儿部(班)。
(四)幼儿入园坚持免试入园的原则,不得进行测试。
(五)获各级财政资助(含奖补)的幼儿园应拿出一定比例的学位面向社会通过电脑派位(或其他方式)进行分配。
二、招生方式
(一)教育部门、机关办园面向社会通过电脑派位(或其他方式)招生,其中教育部门举办的小区配套幼儿园按照第二大点第(二)点的方式进行。广州市公安局机关幼儿园机场西分园按市属机关办园招生方式执行。
1.招生对象:教育部门办园小班新生,招生对象为本区
户籍适龄幼儿以及符合我区统筹安排入读义务教育阶
段公办学位资格的非本区户籍人口适龄子女。
2.招生比例:20xx年面向社会公开抽号的招生比例为
70%,20xx年为80%,20xx年为85%,20xx年不低于90%。
3.招生办法:教育部门办园招生名额、电脑派位(或其他方式)的方案、流程等由区教育局另行制定,并组织实施。其他部门办公办园由举办单位会同幼儿园具体制订,并组织实施。通过电脑派位(或其他方式)产生的录取名额,在指定期限内,由幼儿家长持报名参与电脑派位(或其他方式)
的身份证、户口薄予以确认,名额不得转让。
(二)教育部门举办的小区配套幼儿园,在优先满足小区业主子女入园的基础上,剩余学位面向社会通过电脑派位(或其他方式)进行分配。具体招生方案另行制定。
(三)教育部门举办的村集体幼儿园,在优先满足该村村民子女入园需求后,剩余学位面向社会通过电脑派位(或其他方式)招收我区户籍的适龄幼儿。
(四)国有企业、事业单位、部队等其他其他部门办幼
儿园,除招收本单位工作人员的子女外,剩余学位应参照教育部门办幼儿园(公办幼儿园招生制度),面向社会通过电脑派位(或其他方式)进行分配。国有企业、事业单位等其他部门办幼儿园的招生名额,面向社会招生的比例,电脑派位(或其他方式)的方案、流程等由企业、事业单位等其他部门办幼儿园的举办部门会同幼儿园具体制订,向社会公布后组织实施。
(五)获各级财政资助(含奖补)的镇(街)、村集体
办幼儿园,应参照教育部门办幼儿园面向社会、拿出一定比例通过电脑派位(或其他方式)招生的原则,尽量向社会开放,招收附近居民子女入园。幼儿园的招生名额,面向社会招生的比例,电脑派位(或其他方式)的方案等由幼儿园的举办部门会同幼儿园具体制订,向社会公布后组织实施。
三、招生工作安排
(一)各幼儿园要切实做好招生准备工作。根据所在区
域适龄儿童情况和本园办学规模、教育资源状况,合理制定本园招生计划。坚持招生公示制度,在招生工作开始前将本园办学类型、办学特色、新生年龄、招生人数和班数、教育收费项目及标准等招生工作情况提前在园内公告栏张
贴宣传,有条件的幼儿园可在本园网站公告。各园招生计划于每年3月上旬报区教育局民办与职业教育科。
(二)为方便广大家长给子女选择就近、适宜的幼儿园
入读,区教育局将在每年四月下旬通过白云教育信息网向社
会公开本区域幼儿园招生工作的基本信息,包括本区域幼儿园招生工作方案,有办园资格的各级各类幼儿园名称、招生范围、人数等。向社会公布本区教育部门办园的招生名额,面向社会招生的比例,电脑派位(或其他方式)方案、流程、及录取确认程序等相关信息。电脑派位(或其他方式)的招生结果通过网页予以公布。
(三)幼儿园报名时间为每年5月第二个星期六起顺延
两天。各幼儿园发出《新生录取通知书》时间为每年6月中旬。
(四)幼儿报名时,由其父母或其他法定监护人在规定时间内,持户口簿、父(母)身份证、有效居住证明(房产证、购房协议、宅基地证明、集资房证明、拆迁协议等)、
保健手册及预防接种证等有关资料,到幼儿园报名。参加我区教育部门办园电脑派位的适龄幼儿只可报1所区属教育部门办园志愿。教育部门办园报名方式和电脑派位(或其他方式)的具体办法另行通知。
(五)取得学位安排资格的幼儿在收到《入园体检通知
书》后,应按有关规定到医院进行体格检查,通过体检后,幼儿园将发出《新生录取通知》。除此之外,严禁幼儿园对幼儿进行各种考试或测查。
(六)新生入园后,幼儿园要做好新生在园学籍登记工
作。
四、招生工作要求
各教育指导中心要认真贯彻上级关于做好招生工作的
篇九：幼儿园招生工作制度
幼儿园财务管理制度
财务泛指财务活动和财务关系。前者指企业在生产过程中涉 及资金的活动，表明财务的形式特征;后者指财务活动中企业和 各方面的经济关系，揭示财务的内容本质。今天为大家精心准备 了幼儿园财务管理制度，希望对大家有所帮助!
幼儿园财务管理制度 一、收支管理制度 1、设兼职会计、出纳管理幼儿园收支事务，严格实行收支 两条线，幼儿园所有的收费项目，所有收费均开具幼儿园收据。
2、报销手续必须健全，原始发票必须具有名称、填制日期、 经济业务内容、数量、单价和金额，大小写必须相符，开票人签 字。原始发票内容如不能反映详细情况的，需附件说明。报销单 据必须有经手人及验收人签署，方可由会计审核，园长签字同意 后报支。
二、票证管理制度 1、所有收费票据和内部结算凭证全部由会计保管。
2、各种票据使用前必须实行登记备案，票据必须加盖幼儿 园公章。
3、票据开票人开票收费时，相关项目内容必须填写完整， 字迹清楚，大小写金额必须一致，收款人应签字或盖章。记帐联
应定期向会计缴销，票据使用完毕后，存根联缴交会计，并领取 新的票据。
4、建立财务会计档案资料保管制度，有关业务归档后须编 制清册，专人保管。
三、财产物资管理制度 1、经济业务发生以后必须立即记账，做到记载及时、账目 清楚、账实相符。园内各种财产都要登记造册，贵重物品要有专 人负责保管，对自然损坏的物品做到定期维修或者核销，对人为 的不合理损坏物品应追究责任，并按制度赔偿；
2、随时反映财产物资收入、发出和结存情况，财产物资收 发手续齐全，购买实物的原始凭证有接收人验证证明。
3、建立定期和不定期的财产清点制度，对财产物资的管理 实行永续盘存的方法。、管理人员要定期、不定期地到各班检查 掌握物资使用情况，避免积压与浪费，原则上每月按班级发放一 次日用品、学习用品，在节约的基础上保证各项供应工作；
4、幼儿园的一切财产物品外借，必须经园长同意后向保管 员借取。借用必须登记。如有损坏或遗失，借用人员负责修理或 照价赔偿。
5、对财产物资进行科学编号和存放，便于清查、保管。
四、财务相关人员职责 1、会计员职责 （1）贯彻执行会计法和财务工作方针政策，为教育教学服
务。
（2）工作认真细致，帐目清楚，手续完备，日清月结，按时
完善报帐手续。
（3）认真履行监督职能，发现问题及时处理和向有关领导
反映，坚持勤俭办园的方针，精打细算，协助园长搞好学期和年 度预算，合理安排经费，计划开支。
2.出纳员职责 （1）认真做好往来帐目登记，做好现金收支工作。
（2）严格执行现金管理制度，做到日清月结，手续齐备。
（3）每月及时统计幼儿出勤天数及职工出勤天数。及时收 结幼儿各项费用。
（4）坚持原则，发票必须有经手人、验收人、领导签名方 能报销。
3、保管员职责 （1）对全园的财产全面管理，做到随时收验、入库、分类 保管，存放地点清楚明确，做到心中有数，每半年清点一次，帐 物相符。
（2）新购入物品凭发票入帐，领用或借出物品手续齐全， 领用人和借用人必须签名或盖章。
（3）严格做好三防（防盗、防火、防潮）工作，保证物品的 安全、卫生、整洁，杜绝霉烂变质，做到手勤、脚勤。
（4）做好开学前的物品准备工作，对各班财产进行清点， 做到有计划供应、学期末对财产进行一次核对，生活用品做到日 清月结。
（5）及时供应所需物品，对园里的物品，做到有数有帐， 发现丢失和损坏及时追查。
4.采购员职责 （1）按食谱要求有计划地配合食堂，及时采购好所需物品， 做到价廉物美。
（2）关心集体利益、尽量做少花钱、多办事，节约开支，减 少浪费，执行物品验收制度，严禁利用工作之便牟取私利。
（3）配合制订好食谱。
（4）负责采购幼儿园日常所需一切用品。
幼儿园财务管理制度 一、为规范教育收费行为,完善监督管理措施,增加透明度,治 理乱收费,学校决定在实行教育收费公示制度。
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