社区恶性肿瘤防治模型的建设与创新

计划安排，因此对于恶性肿瘤防治的健康教育还应从长计议，应定期的开展恶性肿瘤防范知识教育，将相关的预防、治疗、及成因知识送到人们中间。尤其应利用当前发达的互联网工具，进行网络健康教育，若条件允许，可开设相应的专题讲座，尤其是对于可导致恶性肿瘤发生的吸烟、酗酒等危险行为的人群更应予以重点引导，从思想认识和知识上提供健康帮助，从而改变人们不良习惯的生活习惯，丰富人们对恶性肿瘤疾病的预防知识，进而降低恶性肿瘤的发生几率[4]。相关研究已经证实，只要采取针对性和实效性的综合预防对策，能有效降低许多癌症的发病几率，宫颈癌即是成功范例之一[5]。

总之，在癌症防治模型的构建上，应以健康教育为前提和基础，提高人们对癌症的重视程度和预防意识，结合临床实践和经验以循证指导为癌症诊治的重要组成部分，将两者有效的结合，才能对癌症预防起到良好效果，提高治疗质量，进而促进我国癌症防治工作的发展[6]。

[参考文献]

[1]　吉化平，周春峰，龙华，等.中小学生恶性肿瘤防治健康教育长期效果评价[J].中国学校卫生，2007，10（5）：68-69．

[2]　徐朝阳，王贤文.探讨恶性肿瘤防治的辨证新模式[J].中医药导报，2008，14（6）：8-10.

[3]　张鲁文.恶性肿瘤防治临床决策的循证医学指导[J].重庆医学，2008，37（8）：893.

[4]　刘婷婕，吕旺盛，白婧，等.大学生恶性肿瘤健康教育近期效果评价[J].健康研究，2010，30（2）：104-107.

[5]　邱存平，吴红.恶性肿瘤动物模型的建立[J].医学与哲学，1999，31（8）：72-73.

[6]　陈健峰，叶志典，张丽君，等.应用季节趋势模型分析恶性肿瘤患者的发展动态[J].现代医院，2011，11（7）：18-19.

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