总结
纵观这四次选考卷的计算题，我们需要强调一下解题思路的“三观”——即“力量观”、“能量观”和“动量观”。“力量观”包括匀变速直线运动规律、受力分析、牛顿运动定律、曲线运动规律、万有引力定律等；“能量观”包括功和功率、动能定理、机械能守恒定律、能量守恒定律等；“动量观”则包括动量定理、动量守恒定律等。比如第19题，都是一道力学的综合题，基本都是通过“运动学公式+牛顿运动定律”来求解，用的是“力量观”，当然，有些情况下我们也可以换用动能定理来求解，比如上述例1中的第（2）问，用动能定理同样能得出正确的结果，且往往还显得更为方便，这就又换成了用“能量观”来分析问题了。
4.解题规范
规范有双重含义，一是说解题思路清晰，思维缜密有序，能在读题、审题的过程中自然而然地想到相应的物理模型，采取最简洁的手段求得结果；另一方面是说解答过程要书写规范、简洁明了、表达清晰。从高考的情况来看，书写不规范是造成主观题失分的主要原因之一，比如漏写单位、错写单位、不摆公式就直接写数据、矢量不指明方向、跳步、手代尺子画直线等。如2016年10月卷的第20题，要求的是“过山车运动至圆轨道最高点时对轨道的作用力”，结果不少考生在求得轨道对过山车的作用力后就以为万事大吉了，缺少了“由牛顿第三定律可知，轨道受到的力F′=7000N，方向竖直向上”的步骤，这样就丢了分。
选考成绩是高校录取的重要依据，要想在“芸芸众生”中脱颖而出，就要想办法在计算题特别是加试题上拿到高分，这就要求我们平时要踏踏实实地付诸行动，既要“撸起袖子加油干”，又要讲究方式方法，善于总结经验，吸取教训，稳扎稳打，步步为营，才能水到渠成地取得一个满意的成绩。
（责任编辑易志毅）
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