广西沿海旅游高等教育体系布局优化调整的思考

评价旅游高等教育体系布局调整的成效，并以此作为教育资源配置的依据。

（二）加大对外开放的力度，建构优化调整的开放体系

像广西沿海这样原来缺资本、缺技术、缺人才、缺品牌的相对落后的沿海地区，只有采取开放开发的带动战略，主动适应国际化、市场化的要求，走出去引进来，输入先进的技术、急需的资金和先进的管理模式等，建构广西沿海旅游高等教育优化调整的开放体系，以开放促开发，以开发促发展，才能有效地推进旅游高等教育体系布局的优化调整。

（三）增强与旅游产业相适应能力，优化现行的旅游高等教育体系布局

广西沿海旅游高等教育为广西沿海旅游产业的迅猛发展提供了强有力的智力支持和人力资源支撑。但在旅游产业结构升级的背景下，原有的旅游高等教育已不能为产业升级提供更高层次的技术人才。针对本科教育的薄弱和研究生教育的缺失这一突出的问题和矛盾，广西沿海急需进一步完善旅游教育体系和促进层次结构的升级，构建一个较为完整的教育链。旅游产业的发展离不开旅游高等教育的支持，而旅游高等教育的发展也为旅游经济发展提供强有力支撑。

应对人才的市场需求，进一步优化旅游高等教育体系布局，发展本科以上学历层次人才的培养。

（四）充分发挥政府和市场在体系布局优化调整中的调节作用

广西沿海旅游高等教育与旅游产业协同发展的模式，应主要为政府主导、高等教育自身适应与市场调节三者融合推进。政府部门通过行政命令、政策文件赋予旅游高等教育实体以权力。这种权力一旦被赋予，便能集合利益相关者的专用性资产，形成趋于一致的收益期待，这就是旅游高等教育体系布局优化调整的首要动力。在这里，政府通过政治作用力制定优化调整政策，促进旅游高等教育发展去满足旅游经济发展的需要，构建具有广西沿海特色的旅游高等教育支撑体系。在市场经济条件下，旅游高等教育体系布局优化调整必须遵循市场规律的调节要求。但相对于政府赋权而言，市场则是最为直接的经济利益指向。它在经济领域诱惑相关组织展开行动，由此成为旅游高等教育优化调整的直接驱动力[4] 。

（五）建立旅游高等教育与旅游产业的互动机制，引导和保障体系布局优化调整

旅游产业结构调整升级与旅游高等教育体系布局优化调整存在相互依赖、相互促进的关系。一方面，旅游产业结构调整升级对旅游高等教育发展的贡献是不断创造就业机会和带动教育需求的增长；同时也要求旅游高等教育体系布局进行优化调整，以发挥驱动器的作用。另一方面，旅游产业结构调整升级需要提高旅游企业的核心竞争力，而旅游高等教育体系布局优化调整能够更好地提供人才支撑与智力支持，推动旅游产业可持续发展。因此，必须建立旅游高等教育与旅游产业良性互动的运行机制。

在广西沿海旅游高等教育体系布局的形成和发展过程中，政府部门的强制性政策一直发挥着主导作用，同时也受到区域社会经济水平和旅游产业发展程度等因素的直接影响。国家政策变化的方向和程度直接决定着旅游高等教育体系布局变化的方向和程度。随着利好政策的深入与旅游经济结构的升级，从一个系统整体的视角对广西沿海旅游高等教育体系布局进行优化调整已经势在必行。

[参考文献]

[1]广西国家A级旅游景区一览表[EB/OL]..

[3]广西英华国际职业学院简介[EB/OL]..

[4]刘耀.管窥高等教育现代化的制度逻辑[J].现代教育科学，2014，4.

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